湘教版八年级数学下册3.1.1平面直角坐标系同步练习含答案

1、八年级数学上册 (沪科版)单元素养检测卷 第11章平面直角坐标系 （考试时间:120分钟 满分:120分） 题序 一 二 三 总分 结分人 核分人 得分 一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的.) -2 -1 0 1 2 x 2 -2 y 第1题图 1.如图所示，点A的坐标是( ) A.(2,1) B.(2,-1) 。

2、第5章平面直角坐标系培优测试卷一单项选择题1如图，在平面直角坐标系xOy中，一只蚂蚁从原点O出发向右移动1个单位长度到达点P1；然后逆时针转向90176;移动2个单位长度到达点P2；然后逆时针转向90176;，移动3个单位长度到达点P3；然。

3、3.2平面直角坐标系（2）基础导练1在直角坐标系中描出下列各点，并将各组内的点用线段顺次连接起来（1）（0，3），（4，0），（0，3），（4，0），（0，3）；（2）（0，0），（4，3），（8，0），（4，3），（0，0）；（3）（2，0）观察所得的图形，你觉得它像什么？ 2在直角坐标系中描出下列各点（0，0），（5，4），（3，0），（5，1），（5，1）；（3，0），（4，2），（0，0），并用线段顺次连结，（1）观察所得的图形，你觉得它像什么？（2）作如下变化：纵坐标不变，横坐标减2，并顺次连结所得到的图案与原来相比有什么变化？能力提。

4、3.2平面直角坐标系（1）基础导练1指出下列各点所在象限或坐标轴：（1）A（3，-2）在_（2）B（0，5）在_（3）C（ ，2）在_12已知点 M（ a， b），当 a0， b0时， M在第_象限；当 a ， b 时， M 在第二象限；当 a ， b 时， M在第四象限；当 a0， b0时， M在第 象限3点 P ，则 P点一定在第 象限2,14若 在第一象限，则 x满足的条件为 x5如图是画在方格纸上的某行政区简图，（1）地点 B， E， H， R的坐标分别为：（2）（2，4），（5，3），（7，7），（11，4）所代表的地点分别为：5题图能力提升6如果点 P（ a5， a2）在 x轴上，那么 P点坐标。

5、第第 5 章章 平面直角坐标系平面直角坐标系 一、选择题(每小题 4 分，共 32 分) 1在平面直角坐标系中，点 P(3，5)关于原点对称的点的坐标是( ) A(3，5) B(3，5) C(3，5) D(3，5) 2下列各点在第二象限的是( ) A(3，2) B(3，2) C(3，2) D(3，2) 3点 A(1，2)先向右平移 2 个单位长度，再向下平移 1 个单位长度得到点 A，则点 A的坐。

6、第 5 章平面直角坐标系单元测试题一、选择题(每小题 4 分，共 32 分)1点 M(3，1)关于 x 轴对称的点的坐标为( )A(3，1) B(3，1)C(1，3) D(3，1)2下列各点中在第二象限的是( )A(3，2) B(3，2)C(3，2) D(3，2)3点 A(1，2)先向右平移 2 个单位长度，再向下平移 1 个单位长度得到点 A，则点A的坐标是( )A(3，3) B(1，3)C(1，1) D(3，1)4如图 5Z1，等边三角形 OAB 的边长为 2，则点 B 的坐标为( )A(1，1) B( ，1) 3C( ， ) D(1， )3 3 35已知点 M(3，2)与点 M( x， y)在同一条平行于 x 轴的直线上，且点 M到 y 轴的距离等于 4，那么点 M的坐标是。

7、第第 1111 章章 平面直角坐标系平面直角坐标系 一单选题共 15 题，共计 45 分 1如果点 在第二象限，则点 关于 轴的对称点在 A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2在平面直角坐标系中，点 Pa2，a1在 x 。

8、15.2 平面直角坐标系第 1 课时【基础巩固】1在平面内，两条互相_且有公共原点的数轴组成_，水平的数轴叫做_轴或_，垂直的数轴叫做_轴或纵轴，两条数轴的交点 O 称为直角坐标系的_2点 P 的横坐标是 1，纵坐标比横坐标小 2，则点 P 的坐标是_3点 P(6，5)到 x 轴的距离是 _，到 y 轴的距离是_，到原点的距离是_4如图，点 A 的坐标是_ ，点 B 的坐标是_，点 N 的坐标是_，点_与点_的横坐标相同5如图，在直角坐标系中，矩形 ABOC 的长为 3，宽为 2，则顶点 A 的坐标是_，BC 的长等于_6如图，在矩形 ABCD 中，以 BC 的中点为原点，BC 所在的直线。

9、15.2 平面直角坐标系第 2 课时【基础巩固】1如图，下列说法正确的是( )A点 A 与点 D 的横坐标相同B点 A 与点 B 的横坐标相同C点 B 与点 C 的纵坐标相同D点 C 与点 D 的纵坐标相同2下列与（1，5）相连所得的直线与 y 轴平行的点为( )A （1，5） B(1，2)C(4，5) D(2 ，5)3在平面直角坐标系中，点 P(2，3)关于 y 轴的对称点在( )A第一象限 B第二象限C第三象限 D第四象限4在平面直角坐标系中点 P(2，3)关于 x 轴的对称点在第_象限5如果点 A(3，b) 与 B（a，2）关于原点对称，那么 a_，b_6在直角坐标系中，点 P(2，3)向左平移 3 个单位长度后的。

10、15.2 平面直角坐标系第 3 课时【基础巩固】1如图，将三角形向右平移 2 个单位长度，再向上平移 3 个单位长度，则平移后三个顶点的坐标是( )A(1，7) ， (2，2)，(3，4)B(1，7)，(2，2) ，(4，3)C(1，7)，(2，2) ，(3，4)D(1，7) ， （ 2，2） ，(3，3)2在平面直角坐标系中，点 A 的坐标为（2，3） ，点 B 的坐标为（1，6） 若点 C与点 A 关于 y 轴对称，则点 B 与点 C 之间的距离为_3通过平移把点 A（1，3 ）移到点 A1(3，0) ，按同样的平移方式把点 P(2，3)移到P1，则点 P1 的坐标是_4将点 A(4 2，0) 绕着原点顺时针方向旋转 45角得到点 B。

11、第七章 平面直角坐标系71 平面直角坐标系71.1 有序数对基础题知识点 1 有序数对有顺序的两个数组成的数对，称为有序数对理解有序数对时要注意：(1)不能随意交换两个数的顺序；(2)两个数组成的有序数对是个整体，不能分开1用 7 和 8 组成一个有序数对，可以写成( D )A(7，8) B(8，7) C7，8 或 8，7 D(7，8)或(8，7)2一个有序数对可以( A )A确定一个点的位置 B确定两个点的位置C确定一个或两个点的位置 D不能确定点的位置3下列关于有序数对的说法正确的是( C )A(3，2)与(2，3)表示的位置相同B(a，b)与(b，a)表示的位置一定不同C(3，2)与(2，。

12、利用直角坐标系或方位刻画物体间的位置【基础练习】知识点 1 用平面直角坐标系表示点的位置1图 7 是小刚的一张脸，如果用(0，2)表示左眼，用(2，2)表示右眼，那么嘴的位置可以表示为( )图 7A(1，0) B. (1，0) C. (1，1) D. (1，1)2做课间操时，小华、小军、小刚的位置如图 8 所示，如果小华的位置用(0，0)表示，小军的位置用(2，1)表示，那么小刚的位置可以表示为( )图 8A(5，4) B(4，5) C(3，4) D(4，3)3图 9 是永州市几个主要景点的示意图，根据图中的信息可确定九嶷山的中心位置点 C 的坐标为_图 94李老师到人民公园游玩，回到家后，他。

13、1课时作业(二十三)3.1 第 2 课时 建立适当的平面直角坐标系 一、选择题1气象台为预报台风，首先要确定台风的位置，下列说法能确定台风位置的是( )A西太平洋 B北纬 26，东经 133C距台湾 300 海里 D台湾与冲绳之间2如图 K231，在 44 的正方形网格中，若点 A 的坐标为(1，1)，点 B 的坐标为(2，0)，则点 C 的坐标为 ( )链 接 听 课 例 1归 纳 总 结图 K231A(3，2) B(3，2) C(2，3) D(2，3)二、填空题32018绵阳如图 K232，在中国象棋的残局上建立平面直角坐标系，如果“相”和“兵”的坐标分别是(3，1)和(3，1)，那么“卒”的坐标为_图 K23242。

14、第3章 图形与坐标,3.1 平面直角坐标系,第2课时 建立适当的平面 直角坐标系,目标突破,总结反思,第3章 图形与坐标,知识目标,3.1 平面直角作标系,知识目标,1结合实际，通过思考与操作，能独立、准确地绘制适当的平面直角坐标系 2通过自学、阅读，能用方向和距离刻画两物体的相对位置,目标突破,目标一 能建立适当的平面直角坐标系，表示平面内点的位置,3.1 平面直角作标系,例1 教材例3针对训练 图314是某动物园南门附近景点的分布示意图(每个方格的边长均为1个单位长度)，试设计描述这个动物园示意图中每个景点位置的一个方法，并画图说明,图3。

15、第3章 图形与坐标,3.1 平面直角坐标系,第1课时 平面直角坐标系,目标突破,总结反思,第3章 图形与坐标,知识目标,3.1 平面直角作标系,知识目标,1通过对教室座位排列的认识，了解平面直角坐标系的一些基本概念，会用一对有序实数表示平面上的点 2通过动手建立平面直角坐标系，会根据点的坐标描出点的位置 3根据各象限内点的坐标的特征求点的坐标或根据点的坐标确定点的位置,目标突破,目标一 会用有序数对表示平面上的点,例1 教材例1针对训练 如图311，网格中每个小正方形的边长均为1，确定点A，B，C，D，E，F，G的坐标,图311,3.1 平面直角作标。

16、平面直角坐标系教学目标:1理解有序数对的意义，能用有序数对表示实际生活中物体的位置；2理解平面直角坐标系的相关概念；3在给定的平面直角坐标系中，会由点的位置写出点的坐标，由点的坐标确定点的位置；(重点)4理解每个象限及坐标轴上的点的特征(难点)教学过程:一、情境导入我们已经学过了数轴，知道数轴上的点与实数一一对应，在建立了数轴之后，我们就可以确定直线上点的位置，如图那么，如何确定平面内点的位置呢？二、合作探究探究点一：有序数对如图是某教室学生座位的平面图：(1)请说出王明和陈帅的座位位置；(2)若用(3，2)表示第。

17、平面直角坐标系【基础练习】知识点 1 平面直角坐标系的有关概念1如图 1，有 5 名同学分别画了一个平面直角坐标系，其中画法正确的是_(填序号)图 1知识点 2 点的坐标22018柳州 如图 2，在平面直角坐标系中，点 A 的坐标是_图 23如图 3，在平面直角坐标系中，点 P 的纵坐标是_图 34如图 4，写出图中各点的坐标图 45如图 5，在平面直角坐标系中描出 A(3，2)，B(2，2)，C(2，1)，D(3，1)四个点，并将四个点顺次连接起来，你得到什么图形？图 5知识点 3 点的坐标的符号特征62017衡阳期中 在平面直角坐标系中，点 P(3，2)在( )A第一象限 B第二象。