湘教版地理八年级上册第一章第三节 中国的人口教案

1、,八年级上册第一单元主要从疆域、人口和民族三个方面认识我国的国情，本节多民族的大家庭在第一章中起到一个画龙点晴的作用。,教材的地位,一、教材,教学目标：,我国的民族构成状况，掌握我国少数民族政策和民族分布特点,通过小组合作收集图文资料了解我国祖国丰富的民族文化,我国是56个民族组成的统一的多民族国家，树立各民族一律平等、互相尊重，共同维护祖国统一的正确观点,我国的民族构成,我国的民族分布特点,主要少数民族的风土人情和文化特点,学生学情,八年级学生学习任务重，对新知识充满了好奇，所以教师应采用多种教学方法激发学。

2、第三节 多民族的大家庭,学习目标 1.熟记我国民族的数量以及汉族与少数民族的人口比例。 2.运用民族分布图说出我国各民族分布的特点。,一、中华民族大家庭（56个民族）,自学指导(一)请同学们迅速地看课本P15-16，边看边把答案勾划 在书上。比一比，赛一赛，看谁最棒。 1.我国有多少个民族？少数民族有多少个？ 2.汉族人口的比例是多少？少数民族的比例是多少？ 哪个少数民族的人口最多？500万人以上的少数民族有几个？ 4.我国有什么民族政策？,以汉族为主的多民族国家,人口最多的少数民族：壮族 人口超过500万的还有：满族、回族、苗族、维。

3、第三节 民族【学习目标】1、知道我国民族的构成状况，正确区分民族和少数民族的差异，认识到我国是一个统一的多民族的国家。2、了解我国一些少数民族的风土人情和文化特点。3、了解我国的民族政策，树立各少民族一律平等、互相尊重、共同维护祖国统一的正确观点。4、读图并总结我国的民族分布特点 。【学习重点】我国的民族分布特点。【学习难点】怎样正确理解我国的民族政策。【学习过程】56 个民族【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：认真阅读课文内容完成：1、我国共有多少个民族，少数民族有多少个？2、在我。

4、第三节 民 族 教学目标知识与技能：1.知道我国民族数量、构成及分布特点；2.培养学生运用信息技术自主进行意义建构及合作交流的能力。过程与方法：1.利用网络资源引导学生在收集、整理信息的过程中占有资料，并形成自己的观点和看法。2.通过任务驱动式的课堂活动，创设积极互动的情境，展示个性特征。情感、态度、价值观：1.体会我国的绚丽多彩的民族文化，树立正确的民族观，激发民族自豪感。2.在学习中，产生对祖国各族人民及文化的热爱之情，学会尊重各族人民的不同生活习惯。 教学重点与难点重点：我国民族的构成和分布特点，民族文化。

5、备课教师使用教师 授课时间 来源:.Com 课时 2课题 第三节 中国的人口课型 新授课教学目标来源:学科网1. 学生能说出我国现有人口的大致总数（约 13 亿） 。并且清楚我国人口在世界人口中的地位和比例（居世界第一，约占 1/5） ，了解中国人口与世界一些其他国家人口的差别情况，了解我国各省人口的情况。2. 教师指导学生会运用有关数据说明我国人口增长趋势,了解人口增长趋势产生的原因。3通过本课的内容，学生具有使用“人口分布图”专用地图的能力，学生能说出我国人口的分布概况，并能分析其原因。4. 了解我国由于人口基数大，增长快而。