湘教版高中地理必修一3.2自然地理环境的整体性课件

1、第五章第五章 自然地理环境的整体性和地域分异规律自然地理环境的整体性和地域分异规律 (时间：60 分钟 满分：100 分) 一、选择题(共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分) 图 1 为“陆地环境主要构成要素的相互关联图”，图 2 为“某地貌景观图”。读图完成 12 题。 1下列描述对应正确的是( ) A是东北黑土退化的最主要原因 B是形成黄土高原千沟万壑的主要原因 C是形成喀斯特地貌。

2、第三章 第三节 自然地理环境的差异性,第1课时 地球表层差异性的表现及 地域分异的基本规律,1.认识地球表层自然地理环境的差异性现象。 2.掌握地球表面地域分异的基本规律。 3.理解地表不同地域分异规律产生的主导因素。,学习目标定位,栏目索引,基础知识导学 挑战自我 点点落实,重点难点探究 重点难点 个个击破,随堂达标检测 即时训练 体验成功,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,一、地球表层差异性的表现 1.表现： 不等，内部具有一定 的一系列地域单元，由此产生各地域单元 的差异。 2.特征： 性、 性。,答案,基础知识导学 挑战自我 点点。

3、5.1 自然地理环境的整体性 学案（人教版必修 1）学习目标 1.了解自然地理环境的组成要素及要素间的相互作用。 2.掌握自然地理环境的整体性及各要素在地理环境形成和演化中的作用。3.运用地理环境的整体性解释一些自然现象。一、地理要素间进行着物质与能量交换1自然地理环境的组成要素：包括_、水、_、生物、_、地形等。2循环类型：_、生物循环和_物质循环。3循环目的：进行_迁移和_交换。4循环结果：形成相互渗透、相互_和相互联系的_。二、地理要素间相互作用产生新功能1生产功能(1)概念：自然地理环境具有合成_的能力。(2)过程：植物提。

4、第三章 自然地理环境的整体性与差异性,章末整合提升,栏目索引,网络构建 梳理知识体系 钩玄内容纲要,整合提升 整合重点难点 提升学习技能,网络构建 梳理知识体系 构建内容纲要,返回,整合提升 整合重点 提升学习技能,一、物质循环示意图的判读 常见的物质循环示意图有地壳物质循环示意图、大气环流示意图、水循环示意图和生物循环示意图等。,例1 我国某地区，地貌以平原为主，在温暖湿润的亚热带季风气候的影响下，地表生长了亚热带常绿阔叶林，林下发育了红壤，林内栖息着灵猫、猕猴等典型动物，这里河网密集，水循环活跃，水生物种丰富多。

5、第三章 自然地理环境的整体性与差异性,第二节 自然地理环境的整体性,1.能说出自然地理环境整体性的概念，并举例说明地理环境整体性的表现。 2.通过具体事例，理解陆地环境整体性的形成及各构成要素之间的相互关系。 3.通过案例，学会分析、评价自然资源综合利用及其对自然地理环境的影响。,学习目标定位,栏目索引,基础知识导学 挑战自我 点点落实,重点难点探究 重点难点 个个击破,随堂达标检测 即时训练 体验成功,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,一、自然地理环境整体性的表现 1.自然地理环境的组成 包括岩石圈、 、水圈、土壤圈、生物圈。