湘教版高中地理选修6精品课件3.2主要的生态环境问题

1、,自然资源与主要的资源问题,第二章 自然资源保护,学习目标定位 1.了解自然资源的概念及分类。 2.知道水资源问题的基本情况及产生的原因。 3.知道土地资源的主要特征，以及耕地减少的主要原因。 4.了解我国矿产资源问题的主要特征。,自主学习区,互动探究区,内容索引,自我检测区,自主学习区,1,一、自然资源的涵义 1.概念 存在于 ，在一定时间条件下，能够产生 价值以提高人类当前和未来福利的 与能量的总称。 2.分类 (1)划分依据：自然资源能否 或恢复。,自然界,经济,物质,再生,(2)类型,恢复,永续利用,枯竭,水资源,潮汐能,矿产,资源问题,破。

2、,中国区域生态环境问题及其防治途径,第四章 生态环境保护,学习目标定位 1.理解我国生态环境问题的类型、现状及生态恶化的原因。 2.了解我国不同地区存在的生态环境问题的差异。 3.能够针对区域生态环境问题提出合理的防治措施。,自主学习区,互动探究区,内容索引,自我检测区,自主学习区,一、中国生态环境问题的区域性特点 1.现状：非常严重。有自然原因，但主要是巨大的 和不合理的开发活动造成。 2.特点：(1)类型多样： 缩小、草原退化、生物多样性锐减、水土流失、湿地干涸等。 (2)区域差异显著：不同地区面临的生态环境问题不同。 3.区。

3、,章末整合,第三章 生态环境保护,网络构建区,教材详解区,内容索引,网络构建区,1,教材详解区,2,教材P47 活动探究 1.我国水土流失面积大于1 000万公顷的省级行政区有：内蒙古、陕西、甘肃、四川。 2.新疆位于我国西北干旱地区，降水量少。 3.山西位于我国黄土高原地区，该地土质疏松，降水集中在夏季，且多暴雨，再加上这里植被稀疏，因而水土流失面积较大。,教材P49 活动思考 (2)(1)(3)(5)(4) 教材P52 活动探究 1.生物多样性在大气层成分、地球表面温度、地表沉积层氧化还原电位以及pH值等方面的调控方面发挥着重要作用；生物多样性的维持，。

4、,生态环境保护,第三章 生态环境保护,学习目标定位 1.掌握水土流失和荒漠化的防治措施。 2.理解保护生物多样性的意义及采取的措施。,自主学习区,互动探究区,内容索引,自我检测区,自主学习区,1,一、保护植被，防止水土流失和荒漠化 1.植被破坏 (1)原因：发展 农业、牧业和不合理开发利用 。 (2)后果： 、土地荒漠化。 2.保护植被的措施 (1)发展生态农业 加强 引导；加强农村住区建设；加强 建设，依法保护 。 (2)加强 和建设活动中的生态保护 加强对矿产资源开发和基础建设项目的环境管理，严格执行 ，落实水土保持工程措施，恢复植被，保护。

5、,主要的生态环境问题,第三章 生态环境保护,学习目标定位 1.举例说出主要的生态环境问题及其产生的原因。 2.举例说明某一区域的生态环境问题对其他区域的影响，树立地理环境整体观。 3.了解我国不同区域的主要生态环境问题。,自主学习区,互动探究区,内容索引,自我检测区,自主学习区,1,一、生态环境问题 1.概念：由于 遭到破坏，导致生态系统的结构和功能严重失调，从而威胁到人类的生存和发展的现象。 2.突出表现： 、土地荒漠化、森林和 资源减少、生物多样性减少等。,水土流失,生态平衡,草地,二、森林资源匮乏，草场退化 1.我国森林资源。