湘科版五年级科学上册改变沉浮教案

1、3.3.热对流和热辐射热对流和热辐射 第一课时第一课时 加热烧瓶上部加热烧瓶上部 分的水到沸腾，烧分的水到沸腾，烧 瓶下部分的水温会瓶下部分的水温会 升高升高吗吗 演示实验演示实验 讨论交流讨论交流 预测结果预测结果 小小 结结 观察温度计。

2、1.1.地表在变化地表在变化 地球表面主地球表面主 要包括陆地和海要包括陆地和海 洋两大部分，但洋两大部分，但 是陆地和海洋并是陆地和海洋并 不一直都是原来不一直都是原来 的模样。这是怎的模样。这是怎 么回事呢么回事呢 山地山地 高地高地 。

3、第五单元热胀冷缩第五单元热胀冷缩 课题：课题： 1.1.知冷知热知冷知热 总课时：总课时： 教学教学 目标目标 A A 类：类：知道用温度描述冷热程度。认识常见温度计的基本构造，学会摄氏温度计的基本读法和写法。了解人类观察感知冷热的科学史。。

4、第一单元第一单元 光光 第4课时 光的传播方向会发生改变吗 复习：光是以直线直线的形式传播的 空气中 水中 思考： 光从空气进入水中时， 光的传播路线会发生改变吗？ 激光笔 装有2/3清水的方形透明水槽 激光笔射出的光透过空气射入水中激光笔射出的光透过空气射入水中 实验方法：将一束激光笔射出的光透过空气 射进水中，仔细观察并记录实验现象，将光 线发生的变化用光的路线图来表示。 注意。

5、3.3.保护我们的脑保护我们的脑 说一说脑的内部结说一说脑的内部结 构与作用。构与作用。 复复 习习 人脑有三个主要结构：人脑有三个主要结构： 大脑小脑脑干。大脑可大脑小脑脑干。大脑可 以指挥我们的身体，小脑可以指挥我们的身体，小脑可 以帮。

6、1.1.谁沉谁浮谁沉谁浮 一物沉于水，一物沉于水， 一物水中浮，一物水中浮， 二物捆二物捆knkn一体，一体， 是沉还是浮是沉还是浮 朗朗 读读 物体放入水物体放入水 中，有的沉，有中，有的沉，有 的浮。的浮。 观察不同物体的沉与浮观察不同。

7、4.4.制作保温装置制作保温装置 热传递主要有哪三种方式热传递主要有哪三种方式 复复 习习 热传导热对流热传导热对流 热辐射，这是热传递的热辐射，这是热传递的 三种主要方式。三种主要方式。 说一说，它们是如何保温的说一说，它们是如何保温的 。

8、5.5.塑造地表的巧手塑造地表的巧手 茫茫的草原高高的山，茫茫的草原高高的山， 奔腾的河流广阔的海，奔腾的河流广阔的海， 风卷沙石造奇形，风卷沙石造奇形， 水蚀水蚀shsh冲刷成百态。冲刷成百态。 朗朗 读读 火山爆发地震等火山爆发地震等 。

9、第一单元 光 光的传播方向会发生改变吗光的传播方向会发生改变吗 一、聚焦 光在传播中遇到透明物体或半透明物体时，能穿过物体或 部分穿过物体继续进行传播，这时光的传播路线会发生变化吗? 二、探索 光的传播路线会发生改变吗？光的传播路线会发生改变吗？ 将一束激光笔射出的光透过空气射进水中，将光线发生 的变化用光的路线图记录下来。 二、探索 观察铅笔放入水中的现象。观察铅笔放入水中的现象。。

10、光的传播方向光的传播方向 会发生改变吗会发生改变吗 4 4 教科五年级上册教科五年级上册 聚聚 焦焦 光在空气中沿直线传播。光在空气中沿直线传播。 探究新知探究新知 光在水中是怎么传播的？光从空气进光在水中是怎么传播的？光从空气进 入水中，传播的方向会发生改变吗？入水中，传播的方向会发生改变吗？ 探探 索索 探索：光的传播方向是否会发生改变探索：光的传播方向是否会发生改变 实验帮助卡实。

11、2.2.符号与文字符号与文字 随着社会的随着社会的 发展，需要传递发展，需要传递 的信息越来越多，的信息越来越多， 而人类的记忆能而人类的记忆能 力有限。于是产力有限。于是产 生了用岩画符生了用岩画符 号文字记录传号文字记录传 递信息的方法。

12、3.3.生锈生锈 生锈是生活生锈是生活 中常见的现象，中常见的现象， 我们在哪里见到我们在哪里见到 过生锈的物体过生锈的物体 从图片中发从图片中发 现了什么生锈现了什么生锈 是怎么回事是怎么回事 观察铁和铁锈观察铁和铁锈 探究：铁和铁锈相同。

13、3.3.电与通信电与通信 随着社会的发展，人们希望随着社会的发展，人们希望 长途通信更快更准确，成本更长途通信更快更准确，成本更 低。从低。从1818世纪开始有人研究使用世纪开始有人研究使用 电传递信息。电传递信息。 猜一猜，这是猜一猜，这。

14、3.3.制作航道浮标制作航道浮标 你知道这种物你知道这种物 体叫什么吗它有体叫什么吗它有 什么作用什么作用 航道浮标航道浮标漂浮漂浮 于水面，锚于水面，锚 momo 定在指定水域定在指定水域 yy ， 用以标示航道范围用以标示航道范围 浅滩。

15、2.2.地震地震 地裂地裂 堰堰ynyn塞塞 湖湖 地震是一种常见的自然地震是一种常见的自然 现象。强烈地震发生时，大现象。强烈地震发生时，大 地颤地颤chnchn抖，山河移位，抖，山河移位， 会迅速地改变地表形态会迅速地改变地表形态 搜集。

16、1.1.语言与信号语言与信号 上图中人们是如何互相表达交上图中人们是如何互相表达交 流传递信息的流传递信息的 你还知道哪些你还知道哪些 传递信息的方式传递信息的方式 了解语言的交流了解语言的交流 一起去打猎吧。一起去打猎吧。 好的。好的。 。

17、1.1.热传导热传导 把金属勺把金属勺 shosho子放入热水子放入热水 中，过一会儿摸摸中，过一会儿摸摸 勺柄端，有什么感勺柄端，有什么感 觉觉 热在金属勺中是怎样传递的热在金属勺中是怎样传递的 请将热传递的路径和方向画出来。请将热传递的。

18、3.3.火山火山 火山爆发是常见火山爆发是常见 的自然现象。火山爆的自然现象。火山爆 发时岩浆从火山口喷发时岩浆从火山口喷 涌而出。涌而出。 当火山停止喷当火山停止喷 发，山体冷却后会发，山体冷却后会 是什么样是什么样 推想并画出推想并画出。

19、1.1.燃烧燃烧 泥巴和蜡发生了哪些泥巴和蜡发生了哪些 变化在变化过程中，构变化在变化过程中，构 成它们的物质发生改变了成它们的物质发生改变了 吗吗 观察比较纸的变化观察比较纸的变化 纸发生了什么变化纸发生了什么变化 折成纸飞机之折成纸飞机。

20、2.2.改变沉浮改变沉浮 物体放入水中，物体放入水中， 有的沉，有的浮。有的沉，有的浮。 那么我们怎样让浮那么我们怎样让浮 的物体下沉沉的的物体下沉沉的 物体上浮物体上浮 浮在水面的浮在水面的 瓶子，怎么让它瓶子，怎么让它 沉下去沉下去 往。