小升初文言文

1、 2022023 3 年中考语文一轮复习年中考语文一轮复习考点训练考点训练：文言文阅读文言文翻译：文言文阅读文言文翻译 一选择题一选择题 1下列句子翻译有误的一项是 A佣者笑而应曰：若为佣耕，何富贵也 译：那些拥有土地的人笑着回答说：你当雇。

2、 文言文断句文言文断句 一选择题一选择题 1下列朗读节奏划分有误的一项是 A金樽清酒斗十千 B何事长向别时圆 C人有悲欢离合 D暂凭杯酒长精神 2下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 A兔从狗窦入，雉从梁上飞。 B纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不。

3、核心突破三 概括分析文意 仔细比对，精准辨析, 核心突破 落实比方法更重要,核心内容 导图概览,一、遵循答题三步骤 全国卷概括分析文意题有着很强的规律和特点。选文全为人物传记，结构大都相同，选项命制特点鲜明。在把握住这些规律和特点后，再遵循一定的答题步骤，用好比对答题方法，拿下该题相当容易。 阅读下面的文言文，完成文后题目。 高桢，辽阳渤海人。五世祖牟翰仕辽，官至太师。桢少好学，尝业进士。斡鲁讨高永昌，已下沈州，永昌惧，伪送款以缓师。是时，桢母在沈州，遂来降，告以永昌降款非诚，斡鲁乃进攻。既破永昌，遂以桢。

4、 文言文阅读一、阅读下面的文言文，完成后面的题。李天馥，字湘北，河南永城人。先世在明初以军功得世袭庐州卫指挥佥事，家合肥。有族子占永城卫 籍，天馥以其籍举乡试。顺治十五年，成进士，选庶吉士，授检讨。博闻约取，究心经世之学，名藉甚。累擢内阁学士，充经筵讲官。每侍直，有所见，悉陈无隐，圣祖器之。康熙十九年夏，旱，命偕大学士明珠会三法司虑囚，有矜疑者，悉从末减。寻擢户部侍郎，调吏部。杜绝苞苴，严峻一无所私，铨政称平。二十七年，迁工部尚书。河道总督靳辅议筑高家堰重堤，束水出清口，停濬海口；于成龙主疏濬下河。

5、专题八文言文阅读对点精练一文言断句1下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()廉范字叔度，京兆杜陵人也，赵将廉颇之后也。汉兴以廉氏豪宗自苦陉徙焉世为边郡守或葬陇西襄武故因仕焉。(节选自后汉书廉范传)A汉兴/以廉氏豪宗/自苦陉徙焉/世为边郡守/或葬陇西/襄武故因仕焉B汉兴/以廉氏豪宗/自苦陉徙焉/世为边郡守/或葬陇西襄武/故因仕焉C汉兴以廉氏/豪宗自苦/陉徙焉/世为边郡守/或葬陇西襄武/故因仕焉D汉兴以廉氏/豪宗自苦陉徙焉/世为边郡守/或葬陇西襄武/故因仕焉答案B解析可抓住关键词“以”“或”“故”，结合动宾结构断句。参考。

6、知识精讲文言文断句 初一 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 文言文断句的方法技巧 一 文言文断句知识点 什么是断句 断句是古代启蒙教育的第一步，是读书人的一项基本功，也是考察文言文的传统斱式。在一句话的末了用。断开，叫。

7、知识精讲文言文翻译 初一 语文 统编版语文朗读资源 目彔 DIRECTORY 二 文言文翻译的注意事项 一 什么是文言文翻译 三 文言文翻译的方法 文言文翻译，简单来说，就是把文言文句子的内容用现代汉语表达出来。 一 什么是文言文翻译 文言。

8、知识精讲文言文阅读 初一 语文 统编版语文朗读资源 目彔 DIRECTORY 二 文言文阅读考点解析 一 文言文阅读的要求 三 文言文阅读的题型分析及解题方略 1理解常见文言实词在具体语境中的含义。 2理解常见文言虚词之其而以于乃虽为者丏则。

9、知识精讲文言文断句 初二 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 文言文断句的方法 一 什么是文言文断句 三 文言文断句的解题技巧 古乢无标点，古人读乢都要自己断句，常常在一句话的末了用。断开，叫句；在一句之内语气停顿的地方。

10、知识精讲文言文阅读 初二 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 理解文言文的方法 一 文言文阅读考点详解 三 文言文阅读的注意事项 近几年，中考文言文试题虽然丌是很难，但是需要记忆的内容丌少，因此同学们在复习中也要格外留心。

11、知识精讲文言文翻译 初二 语文 统编版语文朗读资源 目彔 DIRECTORY 二 文言文翻译的方法 一 文言文考点阐释 三 文言文翻译的注意事项 理解幵翻译文中的句子。 首先，注意以下几点： 在全文中理解句子。要整体把握全文，注意作者的基本。

12、核心突破落实比方法更重要核心突破一给文言材料断句紧抓标志，巧破难点古时称文词停顿的地方叫作句或读，而古文在书写上原本是没有标点符号的设计的，阅读时为求语气的顺畅和正确传达意思，读书人便会在文章中自行加注记号。像这样加注句读的动作，被称为“断句”。现代用的标点符号是“句读”的发展。三字经有言：“凡训蒙，须讲究。详训诂，明句读。”意思是，凡是教导刚入学儿童的老师，必须把每个字都讲清楚，每句话都要解释明白，并且使学童读书时懂得标点断句。可见断句是古代启蒙教育的第一步，是读书人的一项基本功。古人之所以重。

13、小升初语文专项训练文言文的阅读基础题一、文言文阅读1课外阅读练习。伯牙绝铉忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！。 （1）在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中，和“破琴绝弦，终身不复鼓”意思一样的诗句是_最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是_。（2） 解释下列诗句的意思。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！（3）从这首诗中，你体会到了什么？_。2刻舟求剑楚人有涉江者_，_，遽。

14、文言断句(45分钟49分)题组一对点练注：每小题5分。1.下列对文段中画波浪线部分的断句，正确的一项是()张问达，字德允，泾阳人。万历十一年进士。历知高平、潍二县，有惠政。征授刑科给事中。宁夏用兵，请尽蠲全陕逋赋，从之。父丧除，起故官，历工科左给事中。帝方营建两宫，中官利干没，复兴他役，问达力请停止，不纳。俄陈矿税之害，言：“阉尹一朝衔命辄敢纠弹郡守甚且纠抚按重臣而孙朝所携程守训陈保辈至箠杀命吏毁室庐掘坟墓不一按问若万方怨恫何？”典试山东，疏陈道中饥馑流离状，请亟罢天下矿税，皆不报。(节选自明史张问达传)A.。

15、文言翻译(75分钟99分)题组一对点练1.阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。(10分)枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙犹恶子之声。”(1)子将安之？译文：(2)子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙犹恶子之声。译文：答案(1)你将要到哪里去？(2)你能改变你的叫声，就可以了；(你如果)不能改变叫声，即使你向东迁移，人们仍然厌恶你的叫声。【参考译文】猫头鹰遇到斑鸠。斑鸠问它：“你将要到哪里去？”猫头鹰说：“我将要向东迁移。”。

16、知识精讲文言文断句 初三 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 文言文断句的基本原则 一 文言文断句的方法 1弄通文意断句。给文言文断句，首先要阅读全文，了解文意，这是断句的先决条件。通读全文，搞清属于什么文体，写了什么内。

17、知识精讲文言文阅读 初三 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 文言文阅读解题方法 三 文言文阅读复习方略 一 文言文阅读考查题型 一带点词注解。 考查内容以文言实词为主，涉及以下几个方面：1古今异义词；2通假词；3词类活。

18、小升初语文阅读专题 古诗词阅读指导 语文统编版 六年级下 古诗：我们这里泛指的是唐代形成的律诗与绝句的通称。它在句数、古诗：我们这里泛指的是唐代形成的律诗与绝句的通称。它在句数、字数和平仄、用韵等方面.。

19、 文言文阅读文言文阅读 小升初语文专题复习 1 2 3 4 知 识 网 络 高 分 策 略 学 以 致 用 知 识 小 结 目 录 CONTENTS 1.能理解主要字词癿含丿。 2.能理解并翻译文中癿重要句子。 3.能翻译简单癿文言文，并理。

20、小升初语文专项训练文言文的阅读基础题一、文言文阅读1课外阅读练习。伯牙绝铉忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！。 （1）在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中，和“破琴绝弦，终身不复鼓”意思一样的诗句是_最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是_。（2） 解释下列诗句的意思。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！ （3）从这首诗中，你体会到了什么？_。2刻舟求剑楚人有涉江者_，_，。