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小石潭记

10小石潭记第一课时1.下列加点字词的注音或解释有误的一项是()A.篁竹(hun)怡然(y)翕忽(h)卷石底以出(qun)B.差互(c)为坻(ch)悄怆(chun)俶尔远逝(ch)C.青树翠蔓(翠绿的藤蔓)可百许头(大约)斗折蛇行(课件PPT10小石潭记第一课时1.了解作者,疏通文意,整体感知课文内

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1、考点全解 课文全解 二、小石潭记 柳宗元 【八年级下册】 考点全练 课文全解 从小丘西行百二十步,隔篁(hun)竹,闻水声 ,如鸣珮环,心乐(l)之。 【译文】从小土丘向西走一百二十步,隔着竹 林,听到了水声,好像人身上佩带的珮环相碰 击发出的声音,(我的)心为此感到开心。 小丘:在小石潭东面。西:方位名词作状语 ,译为“向西”或“朝西”。篁竹:竹林。 珮、环:珮与环都是玉质装饰物。 课文全解 伐。

2、10 小石潭记第一课时 1.下列加点字词的注音或解释有误的一项是 ( )A.篁竹(hun) 怡然(y) 翕忽(h) 卷石底以出(qun)B.差互(c) 为坻(ch) 悄怆(chun) 俶尔远逝(ch)C.青树翠蔓(翠绿的藤蔓) 可百许头(大约) 斗折蛇行(像北斗星那样曲折)D.以其境过清(凄清) 水尤清冽(格外) 悄怆幽邃(幽静深远)2.解释下面句子中加点词的意思,不正确的一项是( )A.水尤清冽 (清冽:清凉) B.潭中鱼可百许头(可:大约)C.蒙络摇缀 (络:连结) D.悄怆幽邃 (悄怆:忧伤的样子)3.翻译下面的句子,理解不准确的一项是( )A.从小丘西。

3、课件PPT,10 小石潭记 第一课时,1.了解作者,疏通文意,整体感知课文内容。 2.理清课文的思路结构。 3.有感情的朗读课文,积累常见的文言实词、虚词。,孤独、执着的钓翁形象其实就是柳宗元孤傲人格的写照!,江雪 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。,记:古代一种文体,以叙事为主,往往通过记人、记事、记物、记景来抒发作者感情或见解,借景抒情、托物言志。本文是一篇山水游记。,你了解吗?,桃花源记 东晋 陶渊明,岳阳楼记 北宋 范仲淹,满井游记 明代 袁宏道,醉翁亭记 北宋 欧阳修,桃花源记 东晋 陶渊明,岳阳楼记 北宋。

4、课件PPT,10 小石潭记 第二课时,课件PPT,1.品味文中语句,学习本文对景物入微地观察并抓住特点写景的方法。 2.理解作者寄情于山水的思想感情,理解文中的乐与忧。 3.在理解文章大意基础上背诵全文。,再读课文,用我觉得小石潭很 ,说说你对小石潭的感受。,复习巩固,1.课文是按照什么顺序写的?,课文的写作顺序是(游览顺序):发现小石潭潭中景物小潭源流潭中气氛 。,2.抓住了小石潭的哪些特点?,小石潭的特点:幽静。,3.作者对小石潭的整体感受是什么?,作者对小石潭的整体感受:幽深冷寂,孤凄悲凉。,作者是怎样发现小石潭的?,用译文回答问。

5、小石潭记一、基础演练1给下列加点字注音。篁竹(hung) 清冽(li) 卷石底(qun) 坻(ch) 嵁(kn) 犬牙差互(c) 翕忽(x) 佁然(y) 悄怆幽邃(qio)(su)2解释下列句中加点的词。(1)隔篁竹 篁竹:竹林(2)水尤清冽 尤:格外(3)为坻 坻:水中高地(4)为嵁 嵁:不平的岩石(5)潭中鱼可百许头 许:表示约数(6)日光下澈 澈:穿透(7)佁然不动 佁然:静止不动的样子(8)俶尔远逝 俶尔:忽然(9)往来翕忽 翕忽:轻快敏捷的样子(10)悄怆幽邃 悄怆:忧伤 邃:深3下列句中加点词语用法与其他三项不同的一项是(C)A从小丘西行百二十步 B皆若空游无所依C似与游者相乐 D其。

6、2 小石潭记课内精读 阅读下文,回答问题。小石潭记(节选)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而。

7、小石潭记1给下列加点的字注音。佁然不动( ) 俶尔远逝( )往来翕忽( ) 悄怆幽邃( )2解释下列句中加点的词。(1)水尤清冽( )(2)潭中鱼可百许头( )(3)皆若空游无所依( )(4)俶尔远逝( )(5)其岸势犬牙差互( )(6)悄怆幽邃( )3用现代汉语翻译下列句子,有误的一项是( )A全石以为底,近岸,卷石底以出。译文:潭以整块石头为底,靠近岸边,石底有些部分翻卷过来露出水面。B潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。译文:潭中的鱼大约有百来条,都好像在空中游动,无所依靠。C潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。译文:向。

8、小石潭记1给下面加点字注音。篁竹( ) 清冽( ) 为坻( )为屿( ) 为堪( ) 参差( )( )佁然( ) 俶尔( ) 翕忽( )2解释下列加点词。(1)从小匠西行百二十步( )(2)如鸣佩环,心乐之( )(3)怡然不动( )(4)俶尔远逝,往来翕忽( )( )(5)凄神寒骨( )( )(6)悄怆幽邃( )3下列加点字用法不同的一组是( )。A心乐之 乃记之而去B其岸势犬牙差互 以其境过清C乃记之而去 隶而从者D潭中鱼可百许头 不可久居4下列句子巾加点字用法不同的一项是( )。A潭西南而望 B斗折蛇行,明灭可见C从小丘西行百二十步 D凄神寒骨,悄怆幽邃5下列加点的多义词解释有误的一项是( )。。

9、小石潭记,2018中考锁分文言文阅读,知识梳理,第一部分 移步换景,写发现小石潭的经过从小丘西行百二十步,隔篁(hung)竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌(li)。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻(ch),为屿(y),为嵁(kn),为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。群书。,1. 词语解释 (1)从小丘西行二十步 西:,向西,(2)伐竹取道 伐: (3)水尤清洌 洌: (4)卷石底以出 卷: (5)青树翠蔓 蔓: (6)蒙络摇缀 蒙: 络:摇: 缀:,翻卷,遮掩,摇动,藤蔓,寒冷,缠绕,连结,砍伐,(2)全石以为底,近岸,。

10、,10 小石潭记,R八年级语文下册,1.在理解课文大意的基础上熟读成诵。 2.把握作品作为典型游记的特点。 3.理解作者情感变化及含蓄流露的心境。,学习目标,新课导入,柳宗元名句:,【柳宗元】(773819年)唐代著名文学家、哲学家。因他是河东人,世称“柳河东”。又因官终柳州刺史,又称“柳柳州”。唐宋八大家之一,与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称韩柳。著有柳河东集。,走近作者,作者曾被贬为永州司马,结合自己的经历和遭遇,写下了精美的山水游记多篇,合称永州八记。小石潭记就是其中最著名的一篇。,篁竹 清冽 为坻 为嵁 佁然 俶尔,hung。

11、小石潭记,柳宗元,教学目标,识记柳宗元的相关文学常识,识记重点文言词语。 掌握本文移步换景描写景物的方法,掌握划分文言句子节奏的方法。 体会作者在凄清的环境中寄托的情感,走进自然,热爱自然,培养积极的审美情趣。,记:古代的一种文体,以叙事为主,,可记游,可抒情,可议论,可描写。,你了解吗?,桃花源记,岳阳楼记,满井游记,醉翁亭记,作者作品,柳宗元,唐代文学家。字子厚。祖籍山西河东郡,人称“柳河东”。晚年被贬柳州,亦称“柳柳州”。柳宗元文学上的成就比较突出,是杰出的散文家,对当时古文运动的发展影响很大,与韩愈并。

12、10 小石潭记1积累文言词语,重点关注本文的词类活用现象。2理清游记线索,把握文章内容。3通过推敲、揣摩,品味文中词语与句子,概括小石潭的特点,提高自己的审美鉴赏能力。学习抓住景物特征加以细致描写的方法。4反复朗读课文,结合写作背景,体味文章中的情感变化。第 1 课时一、导入新课师:有这样一幅画,画面是一片寥廓、冷清、孤寂的冰雪之地,只有一个老翁,披着蓑衣,在那儿“钓寒江雪”,同学们还记得这是哪首诗里面的画面吗?这首诗的作者是谁?生:这首诗叫江雪,作者是柳宗元。师:同学们说得不错,这首诗是柳宗元被贬永州时。

13、小石潭记,朗读,3、体会作者在文中所流露的感情。,2、学习抓住特征,理清文章写景的顺序及特点。,1、积累文言词汇。,一、学习目标,记:古代的一种文体,以叙事为主,,可记游,可抒情,可议论,可描写。,你了解吗?,桃花源记,岳阳楼记,醉翁亭记,例如:,柳宗元,字子厚,唐代河东人,唐宋八大家之一。和韩愈都是古文运动的代表人物,世称“韩柳”。,作者曾被贬为永州司马,结合自己的经历和遭遇,写下了有连续性的、精美的山水游记多篇,合称永州八记。小石潭记就是其中最著名的一篇。,作者柳宗元,字子厚,山西人,世称“柳河东” ,亦称“柳。

14、柳宗元,小石潭记,第一课时,学习目标 1、了解作者柳宗元的文学常识,及永州八记。 2、了解“记”这种文体。 3、掌握重点生字词并熟读课文。 重点难点: 1、了解作者柳宗元的文学常识,及永州八记。 2、掌握重点生字词并熟读课文。,柳宗元,字子厚,山西人,世称柳河东,唐代著名文学家,“唐宋八大家”之一。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人,并称“韩柳”。代表作有永州八记、三戒、捕蛇者说等。小石潭记说是永州八记之一。永州八记包括始得西山宴游记、钴母潭记、钴母潭西小丘记、至小丘西小石潭记、袁家渴记、石渠记、石涧记、。

15、wnt 2000(C) copyright,1,2,江雪是唐代散文家柳宗元写的一首绝句,在这首诗里寄托了诗人高洁孤傲执著不屈的崇高人格。,柳宗元曾经被贬到湖南的永州做司马。在此期间,他写下了一组著名的山水游记,合称永州八记。今天我们一起来学习他的永州八记之一的小石潭记。这篇文章同样体现了他独立的人格以及不被理解的愤懑之情。,小石潭记,柳 宗 元,(游记散文),1 熟读并背诵课文,疏通文意,积累文言实词、虚词。,学习文章的写景抒情的方法。,感受作者被贬生活中孤独悲凉的心境。,学习目标,小 石 潭 记,柳 宗 元,课 题,第一课时,6,你了解吗?,桃。

16、19 小石潭记,访名山游大川实乃人生一大乐事,面对充满诗情画意的山山水水,我们总会心旷神怡、浮想联翩,既能获得美的享受,又常有许多感悟。然而有那么一位名人,面对秀丽奇特的自然风景,却觉得“凄神寒骨,悄怆幽邃”。让我们一起走进小石潭记,与他同游,去感受他那特有的心境。,新课导入,柳宗元(773-819)河东(现在山西永济西)人,字子厚。唐代文学家、与韩愈并称“韩柳”,同被列为“唐宋八大家”。代表作品有柳河东集。另有一戒黔之驴临江之麋永某氏之鼠等脍炙人口的作品。,作者简介,背景探源,柳宗元参与政治革新运动失败后被贬。

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