小数的初步认识7

1、第八单元第八单元 小数的初步认识小数的初步认识 一、选择题（满分一、选择题（满分 1616 分）分） 1下面的小数中，（ ）最接近 1。 A0.8 B1.3 C1.1 2三名学生参加 50 米跑，小明 9.2 秒，小东 10.1 秒，小红 9.5 秒，冠军是（ ）。 A小红 B小明 C小东 3一支钢笔的价钱可以用下图阴影部分来表示（其中一个正方形表示 1 元），这支钢笔的价钱是（ ）。 A5 元。

2、第八单元测试卷（二）时间:90分钟满分:100分分数:一、我会填。(22分)1.在内填上合适的小数。2.用小数表示下面各图中的涂色部分。3.把这些物品的钱数写成小数的形式。二、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1.4个0.1是()。A. 4.1B. 4C. 0.42.一根绳子长0.5米,和它一样长的是()。A. 50分米B. 5厘米C. 50厘米3.把5元8角改写成用“元”作单位的小数是()。A. 0.58元B. 5.8元C. 58元4.四十点三写作()。A. 4.3B. 4.03C. 40.35.下列说法不正确的是()。A.所有的小数都比1小B. 9个十分之一和0.9相等C. 9和9.0的大小相等但意义不同三、我会。

3、第八单元第八单元 小数的初步认识小数的初步认识 一、选择题（满分一、选择题（满分 1616 分）分） 1下面的小数中，（ ）最接近 1。 A0.8 B1.3 C1.1 2下面各数，只读一个零的是（ ） A0.305 B10.305 C101.305 3小李、小军和小强比赛跑 50 米小军用了 11.2 秒，小强用了 10.3 秒，小李用了 11.9 秒谁跑得最慢？ （ ） A小军 B小强 C小李 。

4、第八单元第八单元 小数的初步认识小数的初步认识 一、选择题（满分一、选择题（满分 1212 分）分） 1非洲鸵鸟的高度可达 2.75 米，横线上的数读作（ ）。 A二七五 B二点七十五 C二点七五 2陕州小学秋季运动会 100 米短跑比赛中，第一名的成绩是 17.3 秒，第三名的成绩是 21.2 秒，那么第二 名的成绩可能是（ ）。 A16.3 B19.5 C23.1 3下面的图形中，（ ）的黑色。

5、人教版小学三年级数学下册同步复习与测试讲义人教版小学三年级数学下册同步复习与测试讲义 第七第七章章 小数的初步认识小数的初步认识 【知识点归纳总结】【知识点归纳总结】 1. 小数的读写、意义及分类 小数的意义：小数由整数部分、小数部分和小数点组成 小数是十进制分数的一种特殊表现 形式分母是 10、100、1000的分数可以用小数表示所有分数都可以表示成小数，小数中 除无限不循环小数外都可以表示成分数无理数为无限不循环小数根据十进制的位值原则， 把十进分数仿照整数的写法写成不带分母的形式，这样的数叫做小数小数中的圆点叫。

6、期末培优专项复习：小数的初步认识期末培优专项复习：小数的初步认识 一、选择题一、选择题： 1.比 0.5 小的一位小数有（ ）。 A. 4 个 B. 50 个 C. 无数个 2.在 0.6 和 0.7 之间的小数有（ ） A. 没有 B. 只有 10 个 C. 无数个 D. 100 个 3.磨面机每小时磨面粉 0。

7、,小数的初步认识,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,课堂练习,7,情境导入,0.1 0.4 0.55 1.2 0.5和0.7都是什么数？,像0.1 0.4 0.55 1.2.这些数都是小数，“.”是小数点。0.1读作零点一，0.55读作零点五五，1.2读作一点二.,探究新知,中间的圆点叫做小数点，小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分。,你能读。

8、讲师： 7.1 小数的初步认识 三三 下下数数 学学 1 2 3 温故知新 新知探究 课堂练习 目 录录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 你还还在哪里见过见过 小数 ？ 你知道小数吗吗？它们们 在生活中有哪些应应用 ？ 温故知新 小数的初步认识认识 认识认识 小数 小数加减法 小数的写法 小数的读读法 小数的大小比较较 小数的意义义 加减法计计算 解决实际问题实际问题 。

9、小数的初步认识 返回 北师大版 数学 三年级 上册 小数的初步认识小数的初步认识 复习复习导导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 认识小数认识小数 课堂练习课堂练习 8 8 小数的初步认识 返回 复习复习导导入入 口。

10、小数的初步认识 返回 北师大版 数学 三年级 上册 小数的初步认识小数的初步认识 情境情境导导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 认识小数认识小数 课堂练习课堂练习 8 8 小数的初步认识 返回 情境情境导导入入 小。

11、第1课时 认识小数 小数的初步认识 7 义务教育人教版三年级下册义务教育人教版三年级下册 一一 情境导入 二二 探究新知 3.45 0.85 2.60 36.6 1.5 1.2 3.45 0.85 2.60 36.6 1.5 1.2 二二 探究新知 这些数和我们之前学过的数有什么区别？ 我发现这些数中间都有 一个小圆点。 3 45 像像 3.45、0.85、2.60、36.6、1.。

12、第4课时 解决问题,芬芬有9元钱，买这两种玩具，够吗？,方法1：936（元）65所以钱够。,方法2：358（元）98所以钱够。,3元,5元,复习导入,一,小丽有10元钱，买了1个 ，还想买1个 和1支 ，她的钱够吗？,你知道了什么？,你想怎样解答？,这道题要解决的问题是什么？,4,探索新知,二,小丽有10元钱，买了1个 ，还想买1个 和1支 ，她的钱够吗？,4,方法：,106.83.2（元） 2.50.63.1（元） 3.13.2，小丽的钱够了。,探索新知,二,小丽有10元钱，买了1个 ，还想买1个 和1支 ，她的钱够吗？,4,方法二：,106.83.2（元） 3.22.50.7（元） 0.70.6,买 够了。,。

13、第七单元测试卷一、填空题。1.读出下面商品的价钱。12.5元9.65元 30.50元()元()元()元2.写出画线的小数。(1)小青的跳远成绩是一点五二米,这个数写作:米。(2)土星绕太阳转一周需要二十九点四六年,这个数写作: 年。(3)马拉松长跑比赛的赛程约是四十二点一九千米,这个数写作: 千米。3.一根绳子长4米,用去1.6米,还剩()米。4.把1千克、0.56千克、0.6千克、1千克20克从大到小排列是:( )( )( )( )5.(1)0.57元表示()元()角()分(2)9.87米表示()米()分米()厘米(3)6元5角=()元(4)1米2分米=()米二、在圆圈里填上“”“”或“=”。0.80.7 0.120.210.450。

14、练习十四简单的小数加、减法(1)1.口算。0.7+0.5=0.3+0.4=1-0.7=6+1.4=1.9-0.2=3.6-1.2=0.8-0.5=2.5+0.4=1.2+8=0.4+0.2=8.3+2.3=1.1+0.7=由整数加法的笔算方法类推出小数加法的笔算方法。2.连一连。小数加法:小数点要对齐;从最低位加起,哪一位相加满十就向前一位进1;得数的小数点也要与加数的小数点对齐。3.列竖式计算。7-3.3=37.3+32.9=24.8+15.5=48.5-14.6=小数的减法:先把被减数和减数的小数点对齐,再按照整数的减法的法则进行计算,得数的小数点要与被减数的小数点对齐。4.把下面的式子按得数从小到大进行排列。2.2+4.7 1.4+0.8 18.6-7.。

15、,练习二十一,复习旧知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,巩固练习,7,1,计算下面各题。,先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。,6.9,9.0,2.4,6.4,1.5,20.3,14.6,35.6,复习旧知,求6.8比3.4少多少，用减法计算。,（1）动脑筋比童话故事选便宜多少元？,6.83.4,3.4（元）,答：动脑筋比童话故事选便宜3.4元。,（2）各买1本书，10元钱够不够？,6.83.4,10.2（元）,1010.2,所以10元钱不够。,求先算一共花的钱数，再进行比较。,方法一： 62.88.8（吨） 8.88.7 所以没有超载。,货车自重2.。

16、1认识小数(一)项目内容1.下面的商品价格,你能把它们分类吗?书包:45元钢笔:3.50元剪刀:12元橡皮:0.20元彩笔:3元 曲别针:0.15元2.认识小数。像5.98、0.85和2.60这样的数叫做()。“.”叫做()。3.试着读出下面的小数。4.小数是由整数部分、()和()三部分组成。5.读小数的时候,整数部分按照()的读法来读,整数部分是0的读作();中间的小数点读作(),小数部分按从左往右的顺序依次读出,是几就读(),小数部分的0要一一读出。6.读出下面的小数。2.470.0035.040.0027.写出下面的小数。(1)南京长江大桥全长六点七七二千米。(2)马拉松长跑比赛的赛程是四十。

17、,练习二十,复习旧知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,巩固练习,7,1,看图填上合适的分数或小数。,10,1,10,4,10,7,10,9,0.1,0.4,0.7,0.9,1.2,5.3,1米是10分米，1分米表示把1米平均分成10份，每份是 米。即0.1米,1元是10角，1角表示把1元平均分成10份，每份是 元即0.1元。,复习旧知,把下面图中涂色的部分用分数和小数表示出来。,（ ）,10,（ ）,（ ）,10,（ ）,（ ）,10,（ ）,2,把一个整体平均分成10份，每份为 ，也就是0.1。几份也就是十分之几，零点几。,0.2,4,0.4,7,0.7,先比较整数部分，整数部分大的就大，整数部分相同，比较小数点后。

18、,小数的初步认识,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,9,1,学习小数很重要呦，我们一起复习吧！,复习导入,返回,2,认识小数,小数加减法,小数的写法,小数的读法,小数的大小比较,小数的意义,加减法计算,解决实际问题,知识梳理,返回,3,像3.45，0.85，2.60，36.6，1.2和1.5这样的数叫小数。,认 识 小 数,我今天花3.45元买了一些瓜子。,方方用0.85元买了5根铅笔。,妈妈用2.60元买了一斤韭菜。,这条线段的长是1.2米。,这些苹果的质量是1.5千克。,返回,4,1分米是 1 10 ，还可能写成0.1米。 18厘米是 18 100 ，还可以写成（ )米。,0.18,分。

19、,练习十一,复习旧知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,巩固练习,8,1,复习旧知,返回,用小数表示各图的涂色部分。,0.1,1.3,2.5,巩固练习,返回,同步练习,在（ ）里填小数。,4角,2元4角,高6分米,长1米6分米,（ ）元,（ ）元,（ ）米,（ ）米,0.4,2.4,0.6,1.6,返回,在里填小数。,0.3,0.9,1.7,2.8,返回,同步练习,三只青蛙跳远比赛的成绩如下。,斑点青蛙,鼓眼青蛙,大嘴青蛙,0.9米,0.8米,1.1米,返回,同步练习,先在直线上找出表示下面各数的点，再比较每组中两个数的大小。,0.60.9,1.30.7,2.41.9,0.6,0.9,1.3,0.7,2.4,1.9,返回,同步练习,在得数比1。

20、,小数的初步认识,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,课堂练习,7,1,下面这些是什么数？,1、 、2、4、 、 、100,像1、2、4、100这样的数是整数。,情境导入,3.45kg,1.5米,1.2米,像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5这样的数叫做小数。,0.85元,2.60元,36.6,3.45,小数点,读作：三点四五,生活中还有哪些地方用到了小数？,探究新知,身高1米3分米，只用米作单位怎样表示？,把1米平均分成10份，每份是1分米。,身高1米3分米，只用米作单位怎样表示？,1米,1分米,3分米,1分米是 米，还可以写成0.1米。,3分米是 米，还可以写成0.3米。