欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库

小数的初步认识ppt课件

2 认识小数(二),1.在具体的生活情景中认识小数,会读写小数。,2.会用小数表示简单的米数和元数。,3.利用新知解决简单的实际问题,感悟小数在生活中的广泛应用,为后续学习奠定认知基础。,1元3角,12元5角,6角,你知道下列商品价格商场里怎么标价吗?,情景导入,5,9,8,8,5,2,6,0,0,

小数的初步认识ppt课件Tag内容描述:

1、2 认识小数(二),1.在具体的生活情景中认识小数,会读写小数。,2.会用小数表示简单的米数和元数。,3.利用新知解决简单的实际问题,感悟小数在生活中的广泛应用,为后续学习奠定认知基础。,1元3角,12元5角,6角,你知道下列商品价格商场里怎么标价吗?,情景导入,5,9,8,8,5,2,6,0,0,情景导入,像5.98、0.58和2.60这样的数叫做小数。“.”叫做小数点。,5.98 读作: 五点九八,0.58 读作: 零点五八,2.60 读作: 二点六零,探索新知,读小数的时候,整数部分按照整数部分读法来读,整数部分是0的读作“零”),小数点读作“点”,小数部分通常顺次。

2、1 认识小数(一),1.结合具体内容认识小数,知道以元为单位、以米为单位的实际含义。,2.结合生活经历学会比较一位、两位小数的大小。,3. 密切数学与生活的联系,激发学习兴趣。,2元8角5分,情景导入,我的50米赛跑成绩是7.98秒。,情景导入,我的身高是1.41米。,我的体重是39.4千克。,情景导入,情景导入,你的体温是38.20C,发烧了。,2.85元,0.90元,5.98元,情景导入,2元8角5分,5元9角8分,9角,0.90,2.85,5.98,小数,“.”小数点,探索新知,读作:零点九零,读作:二点八五,读作:五点九八,探索新知,丽丽身高 1米20厘米,用米作单位怎样表示?,探索。

3、,练 习 九,复习旧知,课堂小结,课后作业,角的初步认识,巩固练习,7,1,复习旧知,回顾一下,我们已经学习了哪些内容?,我们认识了角,有直角、锐角和钝角。,返回,角有哪几部分?,一个顶点和两条边。,返回,1.指出下面物体面上的角,说说它们各是什么角。,巩固练习,返回,2.指出每个角的顶点和边。,返回,3.下面的图形各是几边形,各有几个角?,四,4,五,5,六,6,返回,4.下面的角,哪个最大,哪个最小,哪两个相等?它们各是什么角?,最小锐角,直角,最大钝角,直角,返回,5.下面的平行四边形中各有几个锐角和钝角?,2个锐角 2个钝角,2个锐角 2个钝角,2。

4、第七单元测试卷一、填空题。1.读出下面商品的价钱。12.5元9.65元 30.50元()元()元()元2.写出画线的小数。(1)小青的跳远成绩是一点五二米,这个数写作:米。(2)土星绕太阳转一周需要二十九点四六年,这个数写作: 年。(3)马拉松长跑比赛的赛程约是四十二点一九千米,这个数写作: 千米。3.一根绳子长4米,用去1.6米,还剩()米。4.把1千克、0.56千克、0.6千克、1千克20克从大到小排列是:( )( )( )( )5.(1)0.57元表示()元()角()分(2)9.87米表示()米()分米()厘米(3)6元5角=()元(4)1米2分米=()米二、在圆圈里填上“”“”或“=”。0.80.7 0.120.210.450。

5、,分数的初步认识,复习导入,知识梳理,课后作业,总复习,巩固练习,10,1,复习导入,怎么求一个数的几分之几是多少?,2,知识梳理,你能把学过的数整理成图表来表示吗?,分数的初步认识,分数的初步认识,分数的简单计算,分数的简单应用,分数的大小比较,3,1.分数的初步认识,把一个物体或图形平均分成几份,分母就是几,表示这样的几份,分子就是几。,4,1.分数的初步认识,( ) ( ),( ) ( ),( ) ( ),( ) ( ),2,3,6,3,5,9,7,3,5,2.分数的大小比较,1.分子相同的分数看分母,分母小的大,分母大的小。,2.分母相同的分数看分子,分子大的大,分子小的小。,6。

6、练习八,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,角的初步认识,3,1,返回,复习旧知,角的各部分名称是什么?请举例说明。,角有一个顶点和两条边。,边,边,顶点,复习旧知,如何画角。,从一个点起,用尺子向不同的方向画两条笔直的线,就画成了一个角。,返回,角的大小与角的两条边的长短无关,与角的两条边张开的大小有关。,角的大小与什么有关?,角的两条边张开的越大,角就越大。 角的两条边张开的越小,角就越小。,返回,如何画一个直角?,返回,角能分成锐角、直角和钝角三类。,角能分成哪几类?,锐角,直角,钝角,返回,锐角比直角小,钝角比直角大。

7、,小数的初步认识,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,课堂练习,7,情境导入,0.1 0.4 0.55 1.2 0.5和0.7都是什么数?,像0.1 0.4 0.55 1.2.这些数都是小数,“.”是小数点。0.1读作零点一,0.55读作零点五五,1.2读作一点二.,探究新知,中间的圆点叫做小数点,小数点左边是整数部分,小数点右边是小数部分。,你能读。

8、第3单元 角的初步认识,2 直角的初步认识,1,学习目标,2.会用三角尺判断直角,并会用三角尺画直角。,1.初步认识直角并掌握直角的特征。,3.在探究的过程中,感受数学与生活的密切联系,激发学生的学习兴趣。,2,复习导入,顶点,边,边,你还记得角的各部分名称吗?,3,情景导入1,这些图形中有角吗?,4,探索新知,三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。,这是一副三角尺。,每个三角尺上都有一个直角。,5,探索新知,下面哪些角是直角?,其余两个角需要用三角尺进行判断。,这两个角很明显不是直角,可以通过观察直接判断。,6,探索新知,这两个角都是。

9、,角的初步认识,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,角的初步认识,课堂练习,7,1,情境导入,你认识角吗?,你能从生活中找到角吗?,返回,探究新知,例 1,返回,这些图形都是角。,返回,顶点,边,边,角有一个顶点和两条边。,返回,把两根硬纸条钉在一起,做成一个活动角。,你能把这个角变大一些吗?变小一些呢?,返回,1.下面哪些是角,哪些不是?,是,不是,不是,是,是,课堂练习,你能指出角的顶点和边吗?,返回,2.下面的图形各有几个角?,1,3,2,5,返回,3.下面钟面上时针和分针形成的角,哪个最大,哪个最小?,最大,最小,返回,4.比一比,说一说,下面。

10、,直角的初步认识,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,角的初步认识,课堂练习,7,1,情境导入,你认识三角尺上的角吗?,返回,用三角尺上的直角和另外两个直角比一比,它们的大小相等吗?,这三个角都是直角。,探究新知,例 2,返回,下面钟面上时针和分针形成的角,哪个是直角?哪个比直角大,哪个比直角小?,这个角是直角。,这个角比直角小。,这个角比直角大。,例 3,返回,直角,锐角,钝角,返回,1.拿一张纸,对折再对折,折出一个角。,课堂练习,你有办法知道折出的角是不是直角吗?,返回,2.钟面上几时整,时针和分针形成的角是直角?在钟面上画时。

11、讲师: 7.1 小数的初步认识 三三 下下数数 学学 1 2 3 温故知新 新知探究 课堂练习 目 录录 CONTENTS 温故知新 学而时习之,不亦说乎 03 1 你还还在哪里见过见过 小数 ? 你知道小数吗吗?它们们 在生活中有哪些应应用 ? 温故知新 小数的初步认识认识 认识认识 小数 小数加减法 小数的写法 小数的读读法 小数的大小比较较 小数的意义义 加减法计计算 解决实际问题实际问题 。

12、练习十四简单的小数加、减法(1)1.口算。0.7+0.5=0.3+0.4=1-0.7=6+1.4=1.9-0.2=3.6-1.2=0.8-0.5=2.5+0.4=1.2+8=0.4+0.2=8.3+2.3=1.1+0.7=由整数加法的笔算方法类推出小数加法的笔算方法。2.连一连。小数加法:小数点要对齐;从最低位加起,哪一位相加满十就向前一位进1;得数的小数点也要与加数的小数点对齐。3.列竖式计算。7-3.3=37.3+32.9=24.8+15.5=48.5-14.6=小数的减法:先把被减数和减数的小数点对齐,再按照整数的减法的法则进行计算,得数的小数点要与被减数的小数点对齐。4.把下面的式子按得数从小到大进行排列。2.2+4.7 1.4+0.8 18.6-7.。

13、1认识小数(一)项目内容1.下面的商品价格,你能把它们分类吗?书包:45元钢笔:3.50元剪刀:12元橡皮:0.20元彩笔:3元 曲别针:0.15元2.认识小数。像5.98、0.85和2.60这样的数叫做()。“.”叫做()。3.试着读出下面的小数。4.小数是由整数部分、()和()三部分组成。5.读小数的时候,整数部分按照()的读法来读,整数部分是0的读作();中间的小数点读作(),小数部分按从左往右的顺序依次读出,是几就读(),小数部分的0要一一读出。6.读出下面的小数。2.470.0035.040.0027.写出下面的小数。(1)南京长江大桥全长六点七七二千米。(2)马拉松长跑比赛的赛程是四十。

14、小数的初步认识 返回 北师大版 数学 三年级 上册 小数的初步认识小数的初步认识 复习复习导导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 认识小数认识小数 课堂练习课堂练习 8 8 小数的初步认识 返回 复习复习导导入入 口。

15、小数的初步认识 返回 北师大版 数学 三年级 上册 小数的初步认识小数的初步认识 情境情境导导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 认识小数认识小数 课堂练习课堂练习 8 8 小数的初步认识 返回 情境情境导导入入 小。

16、,练习二十一,复习旧知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,巩固练习,7,1,计算下面各题。,先把各数的小数点对齐,再按照整数加、减法的法则进行计算,得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。,6.9,9.0,2.4,6.4,1.5,20.3,14.6,35.6,复习旧知,求6.8比3.4少多少,用减法计算。,(1)动脑筋比童话故事选便宜多少元?,6.83.4,3.4(元),答:动脑筋比童话故事选便宜3.4元。,(2)各买1本书,10元钱够不够?,6.83.4,10.2(元),1010.2,所以10元钱不够。,求先算一共花的钱数,再进行比较。,方法一: 62.88.8(吨) 8.88.7 所以没有超载。,货车自重2.。

17、,练习二十,复习旧知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,巩固练习,7,1,看图填上合适的分数或小数。,10,1,10,4,10,7,10,9,0.1,0.4,0.7,0.9,1.2,5.3,1米是10分米,1分米表示把1米平均分成10份,每份是 米。即0.1米,1元是10角,1角表示把1元平均分成10份,每份是 元即0.1元。,复习旧知,把下面图中涂色的部分用分数和小数表示出来。,( ),10,( ),( ),10,( ),( ),10,( ),2,把一个整体平均分成10份,每份为 ,也就是0.1。几份也就是十分之几,零点几。,0.2,4,0.4,7,0.7,先比较整数部分,整数部分大的就大,整数部分相同,比较小数点后。

18、,小数的初步认识,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,9,1,学习小数很重要呦,我们一起复习吧!,复习导入,返回,2,认识小数,小数加减法,小数的写法,小数的读法,小数的大小比较,小数的意义,加减法计算,解决实际问题,知识梳理,返回,3,像3.45,0.85,2.60,36.6,1.2和1.5这样的数叫小数。,认 识 小 数,我今天花3.45元买了一些瓜子。,方方用0.85元买了5根铅笔。,妈妈用2.60元买了一斤韭菜。,这条线段的长是1.2米。,这些苹果的质量是1.5千克。,返回,4,1分米是 1 10 ,还可能写成0.1米。 18厘米是 18 100 ,还可以写成( )米。,0.18,分。

19、,练习十一,复习旧知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,巩固练习,8,1,复习旧知,返回,用小数表示各图的涂色部分。,0.1,1.3,2.5,巩固练习,返回,同步练习,在( )里填小数。,4角,2元4角,高6分米,长1米6分米,( )元,( )元,( )米,( )米,0.4,2.4,0.6,1.6,返回,在里填小数。,0.3,0.9,1.7,2.8,返回,同步练习,三只青蛙跳远比赛的成绩如下。,斑点青蛙,鼓眼青蛙,大嘴青蛙,0.9米,0.8米,1.1米,返回,同步练习,先在直线上找出表示下面各数的点,再比较每组中两个数的大小。,0.60.9,1.30.7,2.41.9,0.6,0.9,1.3,0.7,2.4,1.9,返回,同步练习,在得数比1。

20、,小数的初步认识,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,课堂练习,7,1,下面这些是什么数?,1、 、2、4、 、 、100,像1、2、4、100这样的数是整数。,情境导入,3.45kg,1.5米,1.2米,像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5这样的数叫做小数。,0.85元,2.60元,36.6,3.45,小数点,读作:三点四五,生活中还有哪些地方用到了小数?,探究新知,身高1米3分米,只用米作单位怎样表示?,把1米平均分成10份,每份是1分米。,身高1米3分米,只用米作单位怎样表示?,1米,1分米,3分米,1分米是 米,还可以写成0.1米。,3分米是 米,还可以写成0.3米。

【小数的初步认识ppt课件】相关PPT文档
7.2 认识小数(二)ppt课件
7.1 认识小数(一)ppt课件
角的初步认识 7.3练习九ppt课件
总复习分数的初步认识ppt课件
角的初步认识练习八ppt课件
7.1 小数的初步认识ppt课件(青岛版六年制三年级下册)
3.2 直角的初步认识ppt课件
7.1 角的初步认识ppt课件
7.2 直角的初步认识ppt课件
《小数的初步认识》小学数学三年级下册PPT课件(第7.1课时)
2021北师大版三年级上8.5小数的初步认识ppt课件
2021北师大版三年级上8.1小数的初步认识ppt课件
小数的初步认识 7.6练习二十一ppt课件
小数的初步认识 7.3练习二十ppt课件
总复习 9.2小数的初步认识ppt课件
小数的初步认识 8.4 练习十一ppt课件
《7.1 小数的初步认识》ppt课件
【小数的初步认识ppt课件】相关DOC文档
第七单元《小数的初步认识》单元测试卷(含答案)
第七单元 小数的初步认识 课文练习(含答案)
第七单元 小数的初步认识 导学案(含答案)
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

收起
展开