小小工程师ppt课件

1、走近工程师 “中国天眼中国天眼” 南仁东南仁东 工程师工程师 2016年9月25日，在我国贵州省诞生了一 项超级工程“中国天眼”。工程的建造离 不开工程师的智慧。 了解工程师和他们设计的工程。 1.小组讨论，谈谈你了解的工程师或伟大工程。 2.你认为工程师在这项工程中起到了什么作用？ 3.你认为什么样的人才能成为工程师？ 秦昭襄王五十一年（公元前256年），秦国蜀 郡太守李冰和他。

2、制作手工皂,向工程师那样,一、提出问题,如何制作香皂呢？,二、制定方案,阅读资料，选择材料。,三、制作模型,三、制作模型,手工皂具体制作步骤：,1.隔水加热皂基，用搅拌棒轻轻搅拌几下即可； 2.待皂基全部熔化后，加入适量你选择的材料； 3.把皂液倒入模具，等待冷却成型。,三、制作模型,成功？,or,失败？,四、评估改进,注：所有皂基的量相同,四、评估改进,阅读资料，寻找解决办法,五、评估改进,玫瑰，可恢复肌肤弹性，变得更加紧实、滋润，但因玫瑰如果直接入皂，会使颜色变深，所以通常会做成浸泡油，或直接购买玫瑰花粉来使用。,洋甘菊。

3、2.小小工程师【教材分析】小小工程师是义务教育小学科学苏教版教材一年级上册走近科学单元的第 2 课。教材从一年级小朋友们的认知水平出发，安排三个活动：第一个活动先了解工程师，观察工程师在做什么；第二个活动，就是引导学生认识工程师的杰作、作品。第三个活动就是让学生去学做工程师：做一个铅笔加长器，这就意味着让学生进行简单的设计，运用工具对材料进行简单的加工，最后形成一个产品，同时还要让他们对产品进行展示、比较，并且和成熟的产品做比较，这样可以初步让学生对工程设计有一个朦朦胧胧的思想，以及意识到技术与环境。

4、小小工程师,同学们猜一猜，什么是工程师？工程师都做些什么？,画设计图的工程师,维修机器的工程师,制作模型的工程师,调试产品的工程师,这些都是工程师的杰作，你还知道那些？,学做工程师：做一个铅笔加长器。,把自己做的铅笔加长器和同学做的一起比比谁最棒！,设计者：毛 敏 谢谢使用,。

5、2 小小工程师 一、教学目标 1.能够利用简易材料自制一个铅笔加长器，并对设计制作的产品，不断改进，力争做得更好。 2.通过交流工程师的杰作，意识到我们的生活离不开工程师的发明制造。 3.知道工程师是设计、发明、制造产品的人。 二、教学重点及难点 重点：知道工程师是做什么的，经历制作一件物品的过程。 难点：认识工程师的工作，与科学家的工作是有区别的，工程师是设计、发明、制造产品的人。 三、教学用具。

6、2小小工程师 1单元 走进科学 一、导入新课 工程师的杰作高铁工程师的杰作汽车 一、导入新课 工程师是怎么工作的？工程师的工作和科学家的工作，有什 么不一样？ 二、了解工程师的工作 设计图纸 制作模型 二、了解工程师的工作 维修机器 调试产品 二、了解工程师的工作 二、了解工程师的工作 二、了解工程师的工作 你有过做工程师的经历吗？ 三、学做工程师 制作一个铅笔加长器 三、学做工程师 姓名好。