小学科学第七单元 设计制作小台灯

1、大象版科学四年级 上册,饮料瓶的知识,商标,作用：有了商标，就能区别相同产品的不同来源。,保质期,作用：过了保质期就不能食用了,配料表,作用:知道有哪些营养成分和食品添加剂,条形码,作用：能告诉产品的价钱，厂家。,绿色食品标志,作用：告诉我们此饮料无毒无害,QS标志,作用： 安全保障,小组合作： 要求：在饮料瓶上找出你们知道的信息，互相交流，把不能解决的问题放入问题银行。（最少找出一个问题放入问题银行）时间：3分钟,我们可以用饮料瓶做什么？,装水、做小玩具、工艺品、小花瓶、制筷筒、装调味品、装粮食、做笔筒、装酱油、醋。

2、教科版小学六年级科学上册全册教案(表格式)课 题 第一课 使用工具 课 时 第 1 课时知识与能力过程与方法教学目标情感态度与价值观科学概念：认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。过程与方法：常识在实践中解决指定的科学问题（如拔图钉、铁钉和木螺钉），发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。情感、态度、价值观：意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。教学重点教学难点【教学。

3、回顾,怎样测量小桶一圈的长度？,聚焦,我们用10个连接起来的小立方体，可以直接测量吗？,做一个测量纸带,1可以用纸带量完铺平，再用小立方体测量纸带。,2可以先在纸带上画出小立方体，再围绕小桶一圈，这样就能直接测出来了。 3预测（记录）。,用小立方体测量小桶一圈的长度，有什么好办法吗？,？,我们以小立方体为标准单位制作一条可以卷的测量纸带。这样的测量纸带可以弯曲，可以测量不规则的物体。,探索,制作纸带,我们可能会用到哪些东西？,制作纸带的工具：白纸、剪刀、胶带小立方体、铅笔、橡皮,0,10,制作过程,1准备材料,2剪裁,0,10,。

4、在观察中比较,哪只大？哪只小？,恐龙,比较恐龙模型的大小,公平,对齐,对齐,对齐,对齐,比较恐龙模型的大小,从高到矮,比较恐龙模型的大小,从长到短,研讨：比较的结果是什么？你们是怎样比较的？,今天的学习，你有什么收获？,。

5、用手来测量,我们怎样知道哪个青蛙跳得最远呢？,回顾,谁最远？,比一比,回顾,画起跳线,在纸带上画出青蛙跳了多远,聚焦,跳了多远呢？,聚焦问题,我们的身体也是测量工具,一拃,试一试,拇指,中指,几拃？,试一试,活 动 手 册,起点,终点,想一想 说一说,活 动 手 册,你想怎样量？,怎样量会更准？,我们的桌子有多高？,几拃？,预测,探究,？,观察,用纸带来帮忙,探究,终点,起点,量纸带,探究,终点,起点,画下来,量纸带 记下来,？,探究,？,比纸带,？,比一比,？,？,？,？,探究,测量的结果一样吗？ 为什么会不一样？,？,？,？,？,？,手指长度不同,思考,跳了。

6、起点和终点,跳远比赛,青蛙跳远比赛,为了比赛公平，我们该怎么做呢？,青蛙跳远比赛,规则,起始线,终点线,怎么知道谁的青蛙跳得最远呢？,姓名,领取材料,彩笔,尺子,剪刀,纸带,安全,研讨 ：哪只青蛙跳得最远？你是怎么知道的？,记录 ：粘贴青蛙跳远的纸带。,。

7、 地球家园中有什么？【教学时间 】 年 月 日 【教学目标】1.科学概念目标：知道地球是一个球体，人类赖以生存的地方。2.科学探究目标：能根据自己的观察说一说地球上有山川、河流、土地、森林、阳光、动植物、人类、空气等。3.科学态度目标：愿意倾听和分享，乐于表达对于地球的了解。要珍惜和爱护我们的地球。4.科学、技术、社会与环境目标：意识到仔细观察思考可以更好的了解地球。自己动手画一画自己所了解的地球。意识到保护地球家园的重要性。【教学重难点】1.教学重点：让学生能大概了解地球（其实是地表）是由植物、土壤（大地） 。

8、科学二年级上册【小学科学二年级上册教学进度表】周 次 时 间 教 学 内 容第一周 9 月 3 日9 月 7 日 科学起始课第二周 9 月 10 日9 月 14 日 1、地球家园中有什么第三周 9 月 17 日9 月 21 日 2、土壤动植物的乐园第四周 9 月 24 日9 月 28 日 3、太阳的位置和方向第五周 10 月 8 日10 月 12 日 4、观察月相第六周 10 月 15 日10 月 19日 5、各种各样的天气第七周 10 月 22 日10 月 26日 6、不同的季节第八周 10 月 29 日11 月 2 日 7、做大自然的孩子第九周 11 月 5 日11 月 9 日 科学阅读第十周 11 月 12 日11 月 16日 材料 1、我们生。

9、心灵手巧制作篇,声音是由物体振动产生的，物体停止振动声音也就停止了。,知识回顾,一件乐器仅仅能发出声音就行了吗？,不行！ 还必须能使声音的大小和高低产生变化，才能演奏音乐。,乐音三要素： 响度（又叫音量）：即声音的强弱，由发声体的振幅决定。 音高（又叫音调）：即声音的高低，由发声体的振动频率决定。 音色：是不同声音的特征，不受音调和音量的影响，不同乐器音色不同。,实验：,试着改变它们的响度和音高。,响度与音高是根本不同的两个特征： 打鼓发出的声音 响度大，音高低 小鸟的鸣叫声 响度小，音高高 牛的叫声 响度大，音。

10、六年级科学上册三单元大家动手做乐器,2、心灵手巧-制作篇,声音是由物体振动产生的，物体停止振动声音也就停止了。,知识回顾,一件乐器仅仅能发出声音就行了吗？,不行！还必须能使声音的大小和高低产生变化，才能演奏音乐。,乐音三要素： 响度（又叫音量）：即声音的强弱，由发声体的振幅决定。 音高（又叫音调）：即声音的高低，由发声体的振动频率决定。 音色：是不同声音的特征，不受音调和音量的影响，不同乐器音色不同。,实验：,试着改变它们的响度和音高。,响度与音高是根本不同的两个特征： 打鼓发出的声音 响度大，音高低 小鸟的鸣。

11、植物标本制作,一、目的要求,初步掌握采集植物标本和制作腊叶标本的方法。 压榨和干燥处理的目的：是在短时间内使植物体内的水分被纸吸尽和蒸发掉，使标本能长期保存，不致霉烂。,二、用具 采集箱（或塑料袋），标本夹，枝剪，掘根铲，绳子，号牌，标签，容易吸水的纸（草纸或旧报纸），台纸，盖纸，镊子，铅笔。,一、植物标本 通过采集、经过整理、保持植物原形的标本。草本植物，应该采集根、茎、叶、花或果实尽可能齐全的植株作标本。木本植物，应该采集长有叶、花或果实的枝条作标本。制作植物标本要耐心细致，注意完整美观。还要给标。

12、厦门市县后小学20052006 学年度 上 学期教学计划科 学 科任课教师： 朱从贵2005 年 9 月县后小学 20052006 学年小学科学三年级上册教学进度表2005 年 9 月 周别 日期 内 容 课时 备注科学是 129.59 我们都是 科学家 做一位小科学家 1寻找有生命的物体 139.1216 植物的不同与相同 1动物的不同与相同 149.1923我眼里的生命世界植物动物人 1生命离不开水 159.2630 观察水 2家乡的水资源 2710814生命之源水地球上的水 1谁最关心天气 2810.1721 测气温 1雨下得有多大 1910.2428关心天气今天刮什么风 1常见材料 1研究纸 1我们穿什么 1玻璃和陶瓷。

13、教科版三年级科学上册单元知识点总结2019年12月第一单元 水基础知识1、水变成水蒸气的过程叫做蒸发。2、通风和加热可以让水蒸发得更快。3、水变成水蒸气后，体积会增大。4、水沸腾时的温度是100 ，水在沸腾时，温度保持不变 ，水的最高温度不超过（100 ，水在沸腾时，水面上会产生大量的水蒸气，水变成水蒸气以后，体积会大大增加 。5、蒸发实验中，酒精灯的作用是加热，温度计的作用是测量温度，石棉网的作用是均匀受热，三脚架的作用是支撑。6、酒精灯的火焰有3层，分别是外焰内焰焰心，其中外焰温度最高，焰心温度最低，所以加热时要用。

14、2018-2019学年度小学二年级下册科学教学计划班级 教师 日期 学生情况分析本班学生经过一年半的正规学习，已经进一步认识了科学这门学科，大多数学生对科学这门学科产生了比较浓厚的兴趣，知道在科学课上认真听讲，能够和同伴合作进行实验操作，掌握了科学教材的一些基本知识，如天气方面的知识、太阳月亮星星方面的知识、力和光方面的知识等等。具备了一定的动手能力。不过，仍有少部分同学上课不能安静的听老师讲课，也不喜欢和同伴合作交流，学习态度不端正，因此科学的基本知识和基本能力掌握都不太理想。在本学期的教学中，教师要对这。

15、课 题1、认识常见的材料课时日期教学目标1、通过观察教室或家里的物品，能识别出身边常见物品是由哪种材料制成的，初步认识常见材料。2、举例说出常见材料玻璃、陶瓷、石材、布料、木材、纸张、金属等等，能观察并描述常见材料的基本特点。3、认识到一种物品可以由一种或多种不同的材料组成，因此我们的生活才如此方便。4、愿意与同学合作观察，相互交流。教学重点引导学生观察各种各样的物品，初步认识生活中常见的材料，了解这些材料的基本特点。教学难点在认识各种材料的基础上学会辨认材料，了解常见材料的基本特点和作用。教学准备一。