小学六年级上册数学讲义3.分数除法人教新课标版含详解

1、人教版小学六年级数学上册人教版小学六年级数学上册同步复习与测试讲义同步复习与测试讲义 位置与方向（二）位置与方向（二） 【知识点归纳】 一在平面图上标出物体的位置 利用直角坐标系把平面上的点与数对应起来，以确定平面上物体的位置 【典例分析】 例：某文化宫广场周围环境如图所示： （1）文化宫东面 400 米处，有一条商业街与人民路互相垂直在图中画直线表示这条 街，并标上：商业街 （2）体育馆在文化宫北偏东45400米处 （3）李小明以 60 米/分的速度从学校沿着人民路向东走，3 分钟后他在文化宫西面70 米处 分析：先从图上看出。

2、人教版小学六年级数学上册人教版小学六年级数学上册同步复习与测试讲义同步复习与测试讲义 圆圆 【知识点归纳】 一圆的认识与圆周率 1圆的认识：圆是一种几何图形当一条线段绕着它的一个端点在平面内旋转一周时，它的另一个 端点的轨迹叫做圆 2圆周率：圆周率符号一般以来表示，是一个在数学及物理学普遍存在的数学常数它定义为圆 形之周长与直径之比它也等于圆形之面积与半径平方之比 【典例分析】 例 1：圆周率是一个（ ） A、有限小数 B、循环小数 C、无限不循环小数 分析：根据圆周率的含义：圆的周长和它直径的比值，叫做圆周率，用。

3、人教版小学六年级数学上册人教版小学六年级数学上册同步复习与测试讲义同步复习与测试讲义 百分数（一）百分数（一） 【知识点归纳】 一百分数的意义、读写及应用 （1）百分数（又叫做百分率或百分比）与分数的意义截然不同百分数是“表示一个数是另一个数 百分之几的数”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量如：可以说 1 米是 5 米的 20%，不可以说“一段绳子长为 20%米”因此，百分数后面不能带单位名称分数可带具体 名称 （2）百分数的读法：100%不读百分之百，要读百分之一百；32%：百分之三十二； 50%：百分之 五十。

4、 人教版小学六年级上册期末数学复习专题讲义人教版小学六年级上册期末数学复习专题讲义 模拟试题模拟试题 一选择题（共一选择题（共 10 小题）小题） 1比的前项不变，后项扩大为原来的 3 倍，比值（ ） A扩大 3 倍 B缩小为原来的 C不变 2“四成五”是（ ） A45 B4.5% C45% D4.5 3小明和小东玩抽大数游戏，每次抽到大数的人得 1 分他们三次抽到的数的情况如下表： 第一次 第二次 第三次 小明抽到的数 0.333 45.5% 2 小东抽到的数 2.83 抽了 3 次后，小东得到的分数是（ ）分 A0 B1 C2 D3 4下列（ ）算式结果在和之间 A B C D 2 5已知，则 x。

5、人教版小学六年级数学上册人教版小学六年级数学上册同步复习与测试讲义同步复习与测试讲义 比比 【知识点归纳】 一比的意义 两个数相除，也叫两个数的比 【典例分析】 例 1：男生人数比女生人数多 4 1 ，男生人数与女生人数的比是（ ） A、1：4 B、5：7 C、5：4 D、4：5 分析：男生人数比女生人数多 4 1 ，把女生人数看作单位“1”，则男生人数是女生人数 的（1+ 4 1 ），由此即可求出男生与女生的人数的比，据此选择即可 解：（1+ 4 1 ）：1， = 4 5 ：1， =5：4； 故选：C 点评：解答本题关键是：判断出单位“1”，求出男生人数是女生人。

6、人教版小学五年级数学上册人教版小学五年级数学上册同步复习与测试讲义同步复习与测试讲义 小数除法小数除法 【知识点归纳】【知识点归纳】 小数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另 一个因数的运算 小数除法的法则与整数除法的法则基本相同，注意两点： 当除数是整数时，可以直接按照整数除法的法则进行计算，商的小数点要与被除数的 小数点对齐如果有余数，就在余数的右边补上 0，再继续除商的整数部分或小数部 分哪一位不够 1 时，要写上 0，补足位数如果需要求商的近似值时，要比需要保留的 小。

7、人教版小学六年级数学上册人教版小学六年级数学上册同步复习与测试讲义同步复习与测试讲义 分数乘法分数乘法 【知识点归纳】 分数乘法的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算 乘积是 1 的两个数叫做互为倒数 分数乘法法则： （1）分数乘以整数或整数乘以分数：由于任何整数（0 除外）都可以化成分母是 1 的假分数，分数 乘以整数或整数乘以分数，都可以转化成分数乘以分数的形式因此，在计算中，是用分数的分子 和整数相乘的积作为分子，分母不变在乘的过程中，如果有可以约分的数，可以先约分，这样， 可以使计算的。