小学三年级数学上册一课一练全集

1、1.8 讲故事,1.能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。 2.能正确分析有关乘除混合运算的数量关系，发展分析问题和解决问题的能力，并能正确列式计算。,学习目标,1分,1分,1分,1分,1分,850字,？字,5分,850字,3分,？字,探索新知,1分,1分,1分,1分,1分,850字,？字,5分,850字,3分,？字,8505170（字）,1703510（字）,85053,1703,510（字）,答：淘气3分能讲510字。,探索新知,4分,15043,6003,200（字）,答：每分应讲200字。,笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。如果要3分完成，每分应讲多少字？,3分,？字,探索新知,1.说一说，再列式。

2、第一单元 观察物体 三一、 “认真细致”填一填：1、在一个位置一次最多能看见正方体的（ ）个面。2、 从（ ）面看到的图形是 。3、 从（ ）面看到的图形是 ；从（ ）面看到的图形是 ；从（ ）面看到的图形是 。4、一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是 ， 这是由（ ）个正方体组成的立体模型。5、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。6、 三、 “动手操作”显身手。正面 右面左面（ ）（ ）（ ）（ ） 从（ ）面看从（ ）面看从（ ）面看从（ ）面看从（ ）面看从（ ）面看下面立体图形从上面、正面和左面。

3、 第一单元 测量（1）毫米的认识年 班 姓名 一、认真观察，仔细填写。 023451.( )厘米 ( )毫米 2.( )厘米( )毫米3.( )厘米（ ）毫米 4.（ ）厘米（ ）毫米二、慧眼识宝。1.把 1厘米平均分成 10份，每份是（ ） 。A、1 毫米 B、1 分米 C、1 米2.一本辞海的厚度约是 6（ ） 。A、米 B、厘米 C、毫米3.10枚 1分硬币的厚度大约是 10（ ） 。A、毫米 B、厘米 C、米三、巧手补天窗(填上合适的单位名称)。1.一个曲别针长约 25（ ） 。 2.小明身高是 135（ ） 。3.一棵大树高约 15（ ） 。 4.一枝铅笔长约 20（ ） 。5.一个笔筒的高度约是 100（ ）。

4、人教版小学六年级语文下册课课练1 文言文两则【字词荟萃】1、形近字组词。弈（ ） 俱（ ） 援（ ） 盂（ ）奕（ ） 惧（ ） 缓（ ） 孟（ ）2、按要求写四字词语。（1）意思与“专心致志”相近的四字词语：（ ） （ ） （ ）（2）仿照“沧沧凉凉”写叠词：（ ） （ ） （ ）3、选字填空。诲 悔（1）我会牢记老师的教（ ）的。（2）对以前的事，他感到很后（ ）。至 致（3）他离开后（ ）今还没有来信。（4）由于他粗心大意，（ ）使公司损失一百万。【句段集锦】解释带点字的意思，并翻译句子。（1）弈秋，通国之善弈者也。（2）为是其智。

5、新人教版三年级下册数学课课练第一单元 位置与方向第 1 课时位置与方向（一）1、 、填空不困难，全对不简单。（1）早晨，你面向太阳站着，你的前面是（ ）面，后面是（ ）面，左面是（ ）面，右面是（ ）面。（2）晚上，你面对北极星站着，你的前面是（ ）面，后面是（ ）面，左面是（ ）面，右面是（ ）面。（3）地图通常是按上（ ）下（ ） ，左（ ）右（ ）绘制的。2、我是小法官，对错我来判。（1）今天刮南风，顺风的方向应该是北方。 （ ）（2）面朝南方时，你的左手边是西方。 （ ）（3）在北半球，秋天大雁从北方飞向南方。 （ ）。

6、6.4 吃西瓜,1.在解决问题的过程中，探索同分母分数（分母小于10）加减法的计算方法。 2.会进行同分母分数（分母小于10）加减法运算，并解决一些简单的实际问题。,学习目标,把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜色，每种颜色占这个图形的几分之几？,9,1,9,4,9,4,复习旧知,探索新知,探索新知,探索新知,探索新知,1.看一看，填一填。,学以致用,2.涂一涂，算一算。,=0,学以致用,3.他们一共用去这张纸的几分之几？还剩几分之几？,+,=,1-,=,学以致用,对比前面所学，你发现了什么？同桌交流。,对比发现,。

7、7.2 快乐成长,1.让学生体验数据整理和分析的过程，进一步了解统计的意义和作用。 2.通过创设情境，让学生在自主探究中对数据进行简单的分析。,学习目标,下面是淘气班同学的身高情况。你知道他们班有多少名同学还能够买半价票呢？,34名可以。,探索新知,下面是淘气班同学的身高情况。买半票的占总人数的几分之几？,买半票的占总人数的三十六分之三十四。,探索新知,下面是淘气班同学的身高情况。买全票的占买半票的几分之几？,买全票的占买半票的三十四分之二。,探索新知,1.下面是根据三班同学睡眠时间画的图。,1人 3人 8人 9人 7人 6人 2人,。

8、5.2 面积单位,1.认识面积单位“平方厘米、平方分米、平方米”，知道1平方米、1平方分米、1平方厘米的大小。 2.能根据物体表面的大小选择合适的面积单位，并能运用面积单位估计物体表面的面积。,学习目标,探索新知,1平方厘米,1平方分米,1平方米,1cm2,1dm2,1m2,探索新知,探索新知,探索新知,用报纸拼一个1平方米的正方形。,探索新知,1平方米地面大约可站12名同学。,探索新知,1.你同意笑笑的说法吗？和同伴说说你的理由。,学以致用,2.在下面的方格中分别画出1厘米的线段和1平方厘 米的正方形、1分米的线段和1平方分米的正方形。,学以致用,3.分。

9、3.4 电影院,1.结合“电影院”的具体情境,进一步掌握两位数乘两位数（有进位）的计算方法。 2.对两位数乘两位数（有进位）能进行估算和计算。 3.能解决一些简单实际问题。,学习目标,14,12,28,142,1 68,1410,28140,1 4,复习旧知,2126,2026520,12626,52026546,546（个）,探索新知,2126,400,20,120,6,400120206546,21,26,126,42,546,546（个）,探索新知,3812,38,12,76,38,456,456（元）,三班有38名同学，每张电影票12元，买电影票需要多少元？,1,答：买电影票需要456元。,探。

10、,生物与非生物,你认为哪一个是生物哪一个是非生物？,提问： 判断生物和非生物的依据是什么？,比较狗和玩具狗的不同点：,讨论流程： 小组交流 记录不同点 小组汇报 注意： 交流的时候一定要有记录员。 汇报时其他同学保持安静，汇报结束后其他同学再举手发言或者补充。,不同点： 生长发育 繁殖 食物 运动 等方面的区别。,需要营养,能对外界刺激做出反应,生物的共同特征,小结：,能繁殖后代 能生长发育 能排泄和呼吸（新陈代谢） 对外界刺激有反应（应激性） 能遗传和变异 能适应环境也能影响环境 能进化,所有的生物都具有共同的特征：,观察。

11、6.3 比大小,1.通过比较分数的大小，加深对分数意义的理解。 2.能比较分母相同的或分子是1的两个分数的大小。 3.培养学生动手操作，观察比较和初步对比、总结的能力。,学习目标,把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜色，每种颜色占这个图形的几分之几？,9,1,9,4,9,4,复习旧知,剪成9个小正方形，每种颜色的小正方形占9个小正方形的几分之几？,复习旧知,探索新知,借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂，比一比。,我出题你来比。,探索新知,1.比一比。,学以致用,2.在下图中涂一组分母相同的分数，并按大小排一排。,学以致用,3.画一画。

12、3.1 找规律,1.结合具体情境，探索乘数是整十数的乘法计算。 2.能熟练进行乘数是整十数的乘法计算，并能解决一些简单的实际问题。,学习目标,51,510,5010,32,320,3020,124,1240,12040,5,50,500,6,60,600,48,480,4800,0,0,0,0,00,0,0,0,0,00,0,0,0,0,00,探索新知,63,154,182,630,1540,1820,6030,15040,18020,18,180,1800,60,600,6000,36,360,3600,0,00,探索新知,1630,16030,480,4800,1603,16300,480,4800,探索新知,1.算一算，照样子再写出一组算式。,24 240 24。

13、2.2 轴对称（二）,1.结合操作活动，感知对称现象。 2.给出简单轴对称图形的一半和对称轴，能够直观地描述（或剪出）它的另一半，进一步体会轴对称图形的特点并发展空间想象能力。,学习目标,做一做，你有什么发现？,探索新知,下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形是什么？,探索新知,将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪一个？想一想，做一做。,探索新知,1.把一张正方形纸对折，剪下一个直角三角形，展 开后是什么图形？做一做，看一看。,学以致用,2.下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形 是什么？利用附页2中图1，试一试。。

14、1.1 分桃子,1.结合“分桃子”的故事情境，探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。 2.经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。 3.能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。,学习目标,10个,10个,10个,10个,10个,10个,682,34（个）,探索新知,60230,824,30434,答:每只猴子分到34个。,探索新知,10个,10个,10个,10个,10个,10个,682,34（个）,6,2,8,3,6,8,4,8,0,十位,个位,探索新知,683,22（个）2（个）,2,十位,个位,又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到多少个，还剩多少个？,答：每只分到2。

15、2.1 轴对称（一）,1.联系生活中的具体事物，通过观察和动手操作，使学生初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的一些基本特征，并初步知道对称轴。 2.使学生能根据自己对轴对称图形的初步认识，在一组实物图案或简单平面图形中识别出轴对称图形。,学习目标,探索新知,折一折，看一看。,对称轴,轴对称图形,探索新知,轴对称图形,对称轴,折一折，看一看。,探索新知,1.利用附页1中图2折一折，看一看，下面哪些图形 是轴对称图形？,学以致用,2. 下面哪些图形是轴对称图形？画“”。,学以致用,3. 找一找下列哪些数字、汉字、字母是轴对称图形。

16、第一单元 四则运算第 1 课时加减、乘除混合运算1、填一填。（1）食品超市有 85 箱饮料，上午卖出 26 箱，下午又运来 18 箱，超市现在有（ ）箱饮料。（2）一辆轿车 2 小时行驶 144 千米，5 小时能行驶（ ）千米。（3）计算 78-33+15 时，要先算（ ）法，再算（ ）法。计算 15200100 时，要先算（ ）法，再算（ ）法。（4）在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要按从（ ）往（ ）的顺序计算。2、比一比，谁最快。（1）76（2）2003、在 里填上适当的数，然后列出综合算式。（1）248 8 （2）37 + 168 3 97列出综合算式。

17、1 第一单元第一单元 小复习小复习 1算一算 90+60 230+8 900+600 350290= 900600 650340 830-140=2019= 450-260=210+290= 850-160= 1987= 38-57=237= 67+6= 4267= 96-88=425= 89+5= 72255= 2巧算 83628614330736236 4236923 609+189+91 7。

18、1.6 集 邮,1.能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。 2.探索并掌握三位数除以一位数，商是两位数的计算方法。,学习目标,2222 2223,222,2,1,2,2,2,2,0,2,1,1,222,3,0,0,2,21,12,12,0,2,7,4,74,111,探索新知,2858,285,8,3,24,4,5,5,4 0,5,35（页）5（张）,如果每页放8张，可以放满多少页，还剩多少张？,探索新知,验算：,35,8,280,280,5,285,2858,35（页）5（张）,答：可以放满35页，还剩5张。,285,8,3,24,4,5,5,4 0,5,探索新知,1.,估一估，这捆绳子大约能剪 出多少根跳绳？ 算一算，能剪出多少根跳绳？,30根,1926,32（根）,学以致。

19、1.5 节 约,1.探索用竖式计算三位数除以一位数的除法时，因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算方法。 2.能正确进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。 3.能用估算、重算或乘法对计算结果进行验算，逐步培养验算的习惯。,学习目标,9003300,1234,3003300,探索新知,9 1 2,3,3,9,1,0,4,1 2,0,答：平均每个班卖了304元。,9123,304（元）,2,探索新知,4分,6004,150（字）,答：每分应讲200字。,笑笑讲一个故事600字用了4分，每分应讲多少字？,600字,探索新知,笑笑讲一个故事600字用了4分，每分应讲多少字？,600,4,1,4,20,5,0,20,0,答：每分应讲200。

20、1.7 买新书,1.在解决现实问题的过程中理解连除、乘除混合算式的运算顺序，能够正确运算。 2.能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，逐步提高解决问题的能力。,学习目标,超市活动： 2支铅笔1.6元，6.4元可以买几支铅笔？,方法一：1.620.8 （元） 6.40.8=8（支）,方法二：6.41.62 42 =8（支）,复习旧知,20024,1004,25（本）,答：平均每个书架每层放25本书。,先求每个书架放多少本,探索新知,200（24）,2008,25（本）,先求两个书架共有几层,答：平均每个书架每层放25本书。,探索新知,探索新知,一： 27033 903 30（名）,二： 9642 242 12。