小学数学四年级上知识点总结

1、讲师： 7.2 平移 四四下下数数 学学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 小学数学四年级下册 什么是平移现现象呢？ 在平面内，将一个图形沿某个方向，移动一定的距离，这样的图形运动 叫做平移。 温故知新 小学数学四年级下册 下面的运动是平移吗?如果是,在后面的括号里面画上“”,不是的画“”。 升旗时国旗的。

2、讲师： 5.5 三角形的内角和 四四下下数数 学学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 小学数学四年级下册 说说一说说三角形有几个内角? 三角形有3个内角。 温故知新 小学数学四年级下册 你知道三角形的内角和指的是什么吗吗? 三角形的内角和是 三个内角度数相加的和。 温故知新 新知探究 学，然后知不足。 03。

3、讲师：XX 7.1 轴对轴对 称 四四下下数数 学学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 小学数学四年级下册 观观察情景图图,你能发现这发现这 些图图形有什么共同特征吗吗 ? 如果一个图图形沿着一条直线对线对 折,两侧侧的图图形能够够完全重合,那么这这个图图形就是轴对轴对 称图图形, 这这条直线线就是它的对对。

4、讲师： 5.4 三角形的分类类 四四下下数数 学学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 小学数学四年级下册 活动动：你能画出多少种不同的三角形，画画试试试试 ，并将他们们剪下来。 从角的角度看，你还还能画出不同的三角形吗吗？ 温故知新 小学数学四年级下册 说说一说说：这这些三角形有什么共同的特点？ 都有3条边。

5、讲师： 5.3 三角形边边的关系 四四下下数数 学学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 小学数学四年级下册 温故知新 新知探究 学，然后知不足。 03 2 小学数学四年级下册 思考:小明上学走哪条路最近？ 中间间的路最近。 新知探究 小学数学四年级下册 讨论讨论 :为为什么走中间间的路最近，你能想办办法证证。

6、讲师：XX 3.1 加法运算定律 四四下下数数 学学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 小学数学四年级下册 这这儿风风景好美哟哟!我 想骑车骑车 去旅行。 温故知新 小学数学四年级下册 李叔叔今天一共骑骑了多少千米？ 说说一说说:从题题中你了解到哪些信息? 需要解决什么问题问题 ? 温故知新 新知探究 学，。

7、讲师：XXX 3.2 加法运算定律练习 四四下下数数 学学 1 2 3 温故知新 课堂练习 课堂小结 目 录录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 小学数学四年级下册 加法交换换律 两个数相加，交 换换加数的位置， 和不变变。这这叫做 加法交换换律。 用字母表示为为 ： a+b=b+a 58+22=80 22+58=80 加法交换换律是改变变加数的位 置。 温故知新 小学。

8、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 5.2平行四边形 第五单元 平行四边形与梯形 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 我们认识过平行四边形，你能说出在哪些地方见过平行四边形吗？ 我们以前也研究过平面图形，你还记得是怎么研究的吗？用到了什么工具？ 一、新课导入 研究一下，平行四边形有什么特征。 可以研究它的边 可以研究它的角 可以。

9、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 7.1.1 条形统计图 第七单元 条形统计图 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 知识与技能：掌握用1个格表示2个数据绘制条形条形统计图的方法。 过程与方法：通过调查、收集和整理数据的过程，会用简单的方法收集和整理数 据。 情感态度与价值观：通过对周围现实生活中的有关事例的调查，激发学生的学习 。

10、讲师：XX 1.4 括号 四四下下数数学学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 小学数学四年级下册 想一想,你学过过哪些运算？ 加、减、乘、除四种运算统统称四则则运算。 第一级级运算第二级级运算 温故知新 小学数学四年级下册 9612 + 42 9612 + 42 = 8 + 8 = 16 先算9612和42。

11、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 5.1.2 画垂线 第五单元 平行四边形与梯形 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 例2 你能画出互相垂直的两条直线吗？试试吧。 一、情景导入 1.过直线上一点画垂线。 边重合 点重合 画垂线 二、探索新知 二、探索新知 标垂直符号 边重合 点重合 画垂线 1.过直线上一点画垂线。 二、探索新知。

12、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 6.1 口算除法 第六单元 除数是两位数的除法 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 1、口算,说出口算过程。 82= 153= 45 除数是一位数的口算方法：可以想乘法算除法。 课堂导入 2、估算，说出估算过程。 832 1186 （ ） 。

13、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 2.2 认识平方千米 第二单元 公顷和平方千米 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 在括号里填上合适的单位。 一间教室的面积约100（ ）。 欢乐谷占地面积约35（ ）。 平方米 公顷 复习导入 上海世博会中国馆占地面积约16（ ）。一间卧室的面积约20（ ）。公顷平方米 复习。

14、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 1.5 算盘 第一单元 大数的认识 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 你知道吗？ 数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。 人类记数经历了漫长 的历史过程。 课前导入 石子结绳算筹 5 6 3 摆珠子 算盘 算盘是我国古代劳动人民创造的一种计算工具，两千五百多年前中国人发明了算盘 ，在我国广泛。

15、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 2.1 认识公顷 第二单元 公顷和平方千米 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 在括号里填入合适的面积单位。 校园面积约 2( ) 橡皮面积约 4( ) 封面面积约 5( ) 教室面积约 50( ) 平方厘米平方分米 平方米? 新课导入 1cm 1dm 1平方分米1平方厘米 。

16、第一单元测试卷一、在()里填上合适的单位。1.一瓶牛奶有250()。2.一瓶醋有500()。3.一桶饮用水有15()。4.一瓶洗发水有400()。5.一桶食用油有4.5()。6.爸爸今天开车消耗了汽油8()。7.丫丫家的鱼缸里有10()水。8.姐姐的一盒防晒霜是80()。二、在括号里填上合适的数。576毫升+407毫升=()毫升48毫升+86毫升=()毫升6升-4000毫升=()升250毫升8=()升三、判断题。(对的画“”,错的画“”)1.液体的多少可以用天平来测量。()2.克和千克是计量液体的单位。()3.一袋酱油有300升。()4.一瓶墨水有100毫升。()5.计量较少的液体,常用升作单位。()6.计量水。

17、第一单元测试卷一、填空题。1.10个千是(),10个万是(),()个十万是一百万,10个()是一千万。2.867005036是由()个亿,()个万()个一组成。读作()。3.用1,3,5,7,9五个数字组成最大的数是(),组成最小的数是()。4.从个位起,第七位是()位,计数单位是(),第九位是()位,计数单位是()。5.按规律写数。五万、十万、十五万、()、()、()。一千零七十万、一千零八十万、一千零九十万、()、()、()。6.一个数的百万位上是8,万位上是4,其余各位都是0,这个数写作:()。7.最大的八位数比最小的九位数小(),比最大的七位数多()。8. 8030000=()万 76000000000=()亿9. 。

18、小学数学 四年级上册 1 / 7期末测试一、填一填.（19 分）1.2016 年上半年我国汽车销量达到一千二百八十二万九千八百辆，横线上的数写作（ ） ，它是（ ）位数， “1”在（ ）位上，表示 1 个（ ） ，把这个数省略万位后面的尾数约是（ ）.2.用三个 4，四个 0 组成七位数，只读一个 0 的数是（ ） ，读两个 0 的数是（ ）.（填一个即可.）3.趵突泉公园位于济南市中心繁华地段，占地面积约 10 公顷，合（ ）平方米.泰山位于山东省中部，占地面积达 426 平方千米，合（ ）公顷，合（ ）平方米.4.已知 ，如果 除以 20， 不变，那么积是（ ） 。

19、人教版四年级上册数学期末复习计划一、复习指导思想通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。1、查漏补缺通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找。