小学五年级阅读训练

1、 五年级体育教学备课教案五年级体育教学备课教案 授课班六年级授课班六年级1 1 2 2班班 课 题 预备课 课 时 1 上课时间 教学目标 1师生相互熟悉，教师了解班级基本情况。 2复习基本的课堂常规，为新课学习做好准备。 3通过游戏活跃课。

2、 1 / 16小学语文五年级上册课内阅读专项训练【文段一】窃读记我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！1.“它在这里”中的“它”指的是。2. “我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作，这个比喻形象地说明了。3.文中的破折号的作用是。4.作者为什。

3、 1 5 17 层次段落层次段落 班级 姓名 得分 时间：40 分钟 满分：100 分 一快速划分段落层次能力训练。12 分 1我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。

4、 1 6 19 课外拓展课外拓展 班级 姓名 得分 时间：40 分钟 满分：100 分 一乡愁33 分 余光中 小时候 乡愁是一枚 邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张 船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方 坟墓 我在外。

5、部编版语文五年级上第三单元课外类文阅读训练 部编版语文五年级上册第三单元的文章是长期流传于老百姓之中的故事。该单元 的主要学习重点是抓住文中描写人物言行的词句，细心体会人物描写方法，如何使人 物形象鲜明突出。为提升学生阅读能力特设计本单元配套类文课外阅读训练。参考答 案附后 1阅读短文，回答问题。 孟姜女哭长城 相传在秦朝的时候，有户姓孟的人家，种了一棵瓜，瓜秧顺着墙爬到姜家结了瓜。瓜 熟了，分开。

6、部编版语文五年级上第三单元课外阅读训练 部编版语文五年级上册第三单元的文章是长期流传于老百姓之中的故事。该单元 的主要学习重点是抓住文中描写人物言行的词句，细心体会人物描写方法，如何使人 物形象鲜明突出。为提升学生阅读能力特设计本单元配套类文课外阅读训练。参考答 案附后 1课外阅读。 阿凡提智斗国王 从前，新疆有个阿凡提，是个聪明机智的人。他常骑着毛驴帮别人干活，还给人们讲 故事和笑话，而且十个。

7、五年级语文五年级语文现代文现代文阅读理解训练阅读理解训练（有答案）（有答案） 一、 阅读下文，完成练习。 空 城 计 这一天,诸葛亮正在和部下商量怎样抵抗魏兵的事,忽然探子飞马传来消息,说司马懿带领十五 万人马朝西城这边打来。这时候,诸葛亮身边并没有大将,只有一些文官,他所带的五千兵马有 一半是运送粮草的,不能打仗。诸葛亮上城楼一看,果然尘土冲天,魏兵正分两路杀来。诸葛亮 对手下的人说:“你们都可。

8、 1 / 6外研版五年级上册专项练习 阅读理解一、阅读短文，选择正确的答案。A (建议用时：4 分钟)Last Sunday, I went to the West Lake(西湖) with my parents. We went there by train. It is very beautiful. Many people walked around the lake. We saw many boats on the lake. I bought a beautiful kite near the lake. We also ate some nice food there. We had a good time. I love the West Lake. ( ) 1. When did we go to the West Lake?A. Tomorrow. B. Yesterday. C. Last Sunday. ( ) 2. Who went to the West Lake?A. I. 。

9、 第 1 页 共 73 页 部编版五年级语文下册阅读训练部编版五年级语文下册阅读训练 5050 篇（含答案）篇（含答案） 1.阅读短文，回答下列问题。 另一扇窗子 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成 了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿 意参加半晌_（xing shng）的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇 窗户看风景。

10、专题四 部编五年级下册课内阅读专项练习一、 读古诗三首,回答问题。（一）四时田园杂兴 （二）稚子弄冰（ ）出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 敲成玉（ ）穿林响，忽作玻璃碎地声。（三）村晚草满池塘水满陂，山（ ）落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。1.将古诗补充完整。2.解释文中加点的字。耘田：_ 解：_ 供：_傍：_ 阴：_ 稚子：_陂：_ 寒漪：_ 腔：_ 3.解释画横线的句子的意思。（1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家：_。

11、部编版语文五年级上第三单元课外阅读训练 部编版语文五年级上册第三单元的文章是长期流传于老百姓之中的故事。该单元 的主要学习重点是抓住文中描写人物言行的词句，细心体会人物描写方法，如何使人 物形象鲜明突出。为提升学生阅读能力特设计本单元配套类文课外阅读训练。参考答 案附后 1延伸阅读。 孟姜女哭长城 秦朝的时候，有一个美丽善良的女子，名叫孟姜女，她的丈夫叫范喜良。他们结婚后 不久，范喜良被抓到长城去。

12、部编版语文五年级上第三单元课外阅读训练 部编版语文五年级上册第三单元的文章是长期流传于老百姓之中的故事。该单元 的主要学习重点是抓住文中描写人物言行的词句，细心体会人物描写方法，如何使人 物形象鲜明突出。为提升学生阅读能力特设计本单元配套类文课外阅读训练。参考答 案附后 1阅读短文，回答问题。 崂山的来历 很早以前，东海滩上是一望无际的草原，并没有山。草原上，四十八个村的村民过着 无忧无虑的生活。。

13、课外阅读训练（部编版五年级上册）（一） 清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个神话世界里。1.给短文取一个合适的题目，填在文前。

14、课内阅读训练（部编版五年级上册）课内阅读 1： 白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ） ，素之一忽则嫌（ ） ，黛之一忽则嫌（ ） 。在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独的站。

15、 期末复习训练（五）期末复习训练（五）阅读阅读理解理解专练专练 一、阅读短文，完成任务。 This is Lucys house. Its big and clean. There are some rooms in it. There are two bedrooms, a living room, a study, a bathroom and a kitchen. Lets look at。

16、 1 5 18 课内阅读课内阅读 班级 姓名 得分 时间：40 分钟 满分：100 分 一松鼠节选20 分 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯 询 训良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫 骄 娇健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一。

17、专题五 部编五年级下册课外阅读专项练习一、阅读短文，回答问题。窃 读 记转过街角，看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左角第三排，不错”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。我跨进店门，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤。

18、（ 一 ） 谁还不会“百度” 刚开学，国际贸易老师就布置我们写论文 ;论题自由发挥 ,字数不少于五千 ,一个月内交稿 ,论文成绩和平时分数挂钩。 我们这群从社会上再回炉的夜大生 ,文化基础本就先天不足 ,加上平时工作、应酬也挺忙的 ,一听说要写 “ 五千字 ” 的长篇大论 ,纷纷向老师诉苦 ,希望能体谅一下 ,列个提纲或是减少字数 ,犯不着那么认真。 年轻老师却毫不体谅 ,说大家既然千辛万苦考上夜大 ,牺牲业余时间来学习 ,她要为大 家的前途着想 ,最起码也要对得起各位昂贵的学费 ,所以她会严格要求 ,还说论文一定要用笔写 ,不收电脑打印稿。

19、 部编版小学语文五年级上册部编版小学语文五年级上册 课外阅读课外阅读 训训 练练 2019 年 11 月 1 第一单元第一单元 一花一鸟总关情一花一鸟总关情 一、阅读短文，回答问题。一、阅读短文，回答问题。 夹竹桃夹竹桃 夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我来说，她却是最值得留恋 最值得回忆的花。 我们家大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。我小的时候，天天都要 。