小学应用题

1、1、 一个两位数，十位上的数和个位上的数合起来是 4，这个两位数可能是多少？（请写出 所有可能） 2、 一个两位数，十位上的数和个位上的数相差 4，这个两位数可能是多少？（请写出所有 可能） 3、 老师把 14 个相同的纸鹤，分给 3 位同学，每人最少分 4 个，有多少种不同的分法？ 4、 珍奇计划用 3 天时间，吃完 11 颗相同的糖果，每天都要吃且最多吃 4 块，有多少种不 同的安排？ 5、 。

2、5 套。
（1）两种运动服各需付多少钱？（2）一共要付多少钱？5.学校要添制 44 套课桌椅，桌子每张 128 元，椅子每张 17 元，一共要花多少钱？6.每棵树苗 16 元，买 3 棵送 1 棵。
一次买 3 棵，每棵便宜多少钱？7.商场搞了一次促销活动，每袋洗衣粉 20 元，买 4 袋送一袋，妈妈买了 4 袋，每袋便宜多少元？8.健力宝每瓶 2 元 4 角，买 3 瓶送一瓶，一次买 3 瓶，每瓶便宜多少钱？9.一辆汽车从甲地到乙地，去时的速度是 64 千米/时，共用了 5 小时，返回时只用了4 小时，这辆汽车返回时的速度是多少？10.小红全家坐一辆汽车去旅游，汽车的速度大约是 65 千米/时，第一天行驶了 6 小时，第二天行驶了 7 小时，两天大约行驶了多少千米？11.星期天，王亮去爬山，他从山脚爬到山顶用了 15 分钟，从山顶原路返回山脚用了9 分钟，已知王亮上山的速度是 60 米/分。
（1）从山脚到山顶有多远？（2）王亮返回时每分钟行多少米？12.一辆汽车从甲地到乙地，先用 60 千米/时的速度行驶了 3 时，然后又用 80 千米/时的速度行驶了 2 时，正好达到乙地。
甲、乙两地相。

3、多实际问题其思想如图所示： 列方程解应用题的方法和步骤 步骤 要求 要注意的问题 审题审题 读懂题目、弄清题意、找出能够表 示应用题全部含义的相等关系，分 清已知数和未知数 审题是分析解题的过程， 解题程序中不用 体现出来 设元设元 设未知数 把所求的量用未知数表示 把各个量用含未知数的式子表示 出来 设未知数一般是问什么，就直接设什 么，即直接设元 直接设元有困难，可以间接设元 设未知数时，必须写清未知数的单位 列方程列方程 根据等量关系列出方程 方程两边所用的单位需一致 解方程解方程 解出这个方程的解，求出未知数的 值 如果是间接设元， 求出的未知数还需要利 用其他算式得到所求的量 检验检验 把方程的解代入方程检验，或根据 实际问题进行检验 检验的步骤在解题程序中不用写出来 方程的解要符合实际情况，否则无解 作答作答 写出答案，作出结论 这一步在列方程解应用题中必不可少， 是 一种规范要求 实际 问题 数学问题 （方程） 数学问题的解 实际问题的答案 设未知数 列方程 解方程 检验 下来我们就来看看如何用一元一次方程解应用题 - - - - - - - - - - 。

4、应用题,经典应用题,鸡兔同笼问题基本知识课程目标知识点考试要求具体要求考察频率鸡兔同笼问题基本知识C1,了解鸡兔同笼的基本概念,2,会利用假设法解决简单的鸡兔同笼问题及其变形题,3,会利用分组法解决鸡兔同笼问题,少考知识提要鸡兔同笼问题基本。

5、应用题,经典应用题,平均数问题基本知识课程目标知识点考试要求具体要求考察频率平均数问题基本知识B1,了解平均数的基本概念,2,能够运用平均数的公式求解基本题目,少考知识提要平均数问题基本知识概念把一个,总,数平均分成几个相等的数,这个相等的。

6、应用题,经典应用题,还原问题基本知识点课程目标知识点考试要求具体要求考察频率还原问题基本知识点B1,了解还原问题的基本概念,2,能够运用倒推法来求解还原问题,少考知识提要还原问题基本知识点概念还原问题,已知一个数,经过某些运算之后,得到了一。

7、应用题,经典应用题,归一归总问题基本知识课程目标知识点考试要求具体要求考察频率归一归总问题基本知识C1,了解归一问题,归总问题的概念2,掌握解决归一,归总问题的基本关系式,并会应用到实际问题中少考知识提要归一归总问题基本知识概述归一问题是用。

8、应用题,经典应用题,牛吃草问题基本知识课程目标知识点考试要求具体要求考察频率牛吃草问题基本知识C1,了解牛吃草问题的概念,2,能够准确理解牛吃草的解题原理,3,可以熟练运用牛吃草公式来解决牛吃草问题,少考知识提要牛吃草问题基本知识概述牛吃草。

9、应用题,经典应用题,和倍问题基本知识课程目标知识点考试要求具体要求考察频率和倍问题基本知识B1,学会分析题意并熟练利用线段图分析和倍问题2,掌握找和倍问题的解决方法3,正确解决和倍问题少考知识提要和倍问题基本知识概述和倍问题就是已知两个数的。

10、应用题,经典应用题,差倍问题基本知识课程目标知识点考试要求具体要求考察频率差倍问题基本知识B1,熟悉差倍问题的特征2,掌握差倍问题的基本解法3,熟练应用线段图分析表示数量关系少考知识提要差倍问题基本知识概述差倍问题就是已知大小两数的差,以及。

11、应用题,经典应用题,和差问题基本知识课程目标知识点考试要求具体要求考察频率和差问题基本知识B1,会判断什么样的问题属于和差问题2,掌握和差问题的特征3,解决有关和差问题的应用题少考知识提要和差问题基本知识概述和差问题是指已知大小两个数的和与。

12、5 倍， 甲和乙的苹果数之比是 6:4 我们发现， 比的关系和倍数关系可以如下转化： 由此可见，比的概念与除法的概念密切相关，我们定义：两个数相除又叫做这两个数的两个数相除又叫做这两个数的 比比在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项前项，比号后面的数叫做比的后项后项，比的前项 除以比的后项所得的商叫做比值比值例如： 请你想一想： 比的前项、 后项和比值分别相当于除法算式和分数中的什么？比的后项可 以是 0 吗？与除法和分数一样，比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0 除外） ，比值不 变利用这个性质，我们可以像约分一样，将比化简比如 6:4=3:2 像这种表示两个比相等的式子叫做比例（式）要判断两个比是否成比例，就要看它们 的比值是否相等两个比的比值相等，这两个比能组成比例，否则不能组成比例比例有 四个项，分别是两个内项内项和两个外项外项 在 3:4=9:12 中，其中 3 与 12 叫做比例的外项外项， 4 与 9 叫做比例的内项内项比例的四个数均不能为 0在任意一个比例中，两个外项的积等 于两个内项的积即： 如果如果 ab=cd，那么，那么 a&。

13、应用题,经典应用题,页码问题基本知识课程目标知识点考试要求具体要求考察频率页码问题基本知识C1,学会区分数和数字2,利用奇偶性解决页码问题3,解决简单的与页码数字有关的问题少考知识提要页码问题基本知识概述页码问题是根据书的页码而编制出来的一。

14、应用题,经典应用题,年龄问题基本知识课程目标知识点考试要求具体要求考察频率年龄问题基本知识C1,了解年龄问题的概念2,能够运用年龄问题的一些方法解决实际问题少考知识提要年龄问题基本知识概述年龄问题是指研究两人或多人之间的年龄变化和关系的问题。

15、应用题,经典应用题,盈亏问题基本知识课程目标知识点考试要求具体要求考察频率盈亏问题基本知识B1,了解盈亏问题概念2,会解决基本的盈亏问题和转化型问题少考知识提要盈亏问题基本知识概述顾名思义,有剩余就叫,盈,不够分就叫,亏,不同的方法分配物品。

16、应用题,经典应用题,方阵问题基本知识课程目标知识点考试要求具体要求考察频率页码问题基本知识C1,学会区分数和数字2,利用奇偶性解决页码问题3,解决简单的与页码数字有关的问题少考知识提要页码问题基本知识概述页码问题是根据书的页码而编制出来的一。

17、应用题,经典应用题,植树问题基本知识课程目标知识点考试要求具体要求考察频率植树问题基本知识B1,熟悉三种类型的植树问题2,合理判断植树问题的类型,并能够运用基本公式解决问题少考知识提要植树问题基本知识植树问题的基本类型,1,不封闭的植树路线。

18、精选应用题,一,有排球个,每个装一箱,这些排球可以装多少箱,一年,班有人,一年,班有人,两班一共有多少人,口答,两班一共,人,分一分,数一数,涂一涂,最少,和,同样多,图书室一共有本图书,其中故事书有本,上周借出本书,图书室还剩多少本书,口。

19、精选应用题,三,1涂一涂,数一数,填一填,1,涂一涂,正方形长方形三角形平行四边形,2,将下表填完整,图形正方形长方形三角形平行四边形个数,3,一共有,个图形,4,长方形比正方形多,个,2游泳池里有24个大人和8个小孩,还有3个救生员,游泳。

20、精选应用题,二,1,我家今天包饺子,妈妈包了11个,爸爸包了9个,我包了3个,我们一共包了多少个饺子,2,超市原来有54箱苹果,上午卖出20箱,下午卖出10箱,还剩多少箱,3,学校体育室有25个足球和l6个篮球,分给二年级8个足球,体育室还。