小学一年级道德与法治

1、部编版一年级道德与法治上册期末试卷A卷一、选择大乐园。1.新的学校，见到老师和新伙伴要（ ）A、主动上前问好B、看一眼，不再理睬C、当作没看见2、背上新书包上学去，我是小学一年级的学生，我的心情是()A、高兴B、没感觉、无所谓C、不想去，不开心3、操场的作用是用来干什么的呢？（ ）A、做游戏 B、借书C、学习4、放学了，一位阿姨说是妈妈的好朋友，来接你回家，你应该怎么办？（ ）A、跟着他走B、不理她，自己走回家C、不能擅自做决定，找班主任打电话联系爸妈。5、小朋友，记心上，过马路要走（ ）。A、要走人行横道B、跨越栏杆6、。

2、部编版道德与法治一年级上册期末测试卷一、知识展示台。（每小题5分） 1. 见到老师，我们应该_。 2. 上课时，我们应该_。 3. 放学回家后，我应该先_，再进行玩耍。 4. 元旦_月_日是全世界人民的新年。二、选择大乐园。（每小题5分） 1. 背上新书包上学去，我是小学一年级的学生，我的心情是( ) A、高兴 B、没感觉、无所谓 C、不想去，不开心 2. 课间活动应该（ ） A、维持秩序 B、随便玩耍 3. 当我们摔倒擦伤了，我们应该（ ） A、用双氧水消毒，再擦上药膏 B、擦伤只是小事，不用在意4. 新年见到朋友家人应该说什么（ ）。 A、新年好 B、。

3、- 1 -1. 春天，你好教学目标情感与态度：充分感受春天的美，体验春天到来的愉快和亲近大自然的乐趣。行为与习惯：懂得赏春活动应有的文明行为，具有初步的环保意识。知识与技能：1. 观察春天的主要特征，探究春天大自然的各种变化。2. 了解春天常见的动植物。教学重点充分感受春天的美，体验春天到来的愉快和亲近大自然的乐趣。观察春天的主要特征，探究春天大自然的各种变化。教学难点培养学生热爱大自然的情感，对自然现象的观察力、感受力和欣赏大自然的能力。教学准备1教师准备： 课件、图片资料、空白展板一个。2学生准备：(1)让学生。

4、一年级 上学期道德与法治期中试卷年级 班级 姓名 1、 我会选，请把正确答案的序号填在括号里。（每空2分，共40分） 1、小朋友，记心上，马路不是( )，行人要走( )，马路中间( ). （1）不乱跑 （2）人行道 （3）游戏场 2、 红绿灯，像哨兵,（ ）亮，停一停。（ ）亮，（ ）行。（1） 绿灯 （2）向前 （3）红灯3、 上课铃声响，快快（ ），发言（ ），专心（ ）。（1） 来听讲 （2）先举手 （3）进课堂 4、同学是我的（ ），老师是我的大朋友，我们都是（ ）。（1）好朋友 （2）新朋友5、 新的学校，见到老师和新伙伴应该（ ） 。（1）主动。

5、第一单元教学内容指导 我是小学生啦 本单元的内容是入学适应教育。针对儿童开始上学所需要解决的首要问题，教材从儿童实 现学生身份认同，建立新的同伴，了解和熟悉新生活中不自己有密切关系的成人群体，认识和 熟悉自己的求学之路这四个方面迚行引导，帮助儿童以积极的心态顺利开启小学生活。 各课教学内容指导 第 1 课 开开心心上学去 教学目标 1.形成小学生的身份意识，感受成长不变化带来的自豪感及愉。

6、 道德与法治学科（一）年级教学设计 主备主备人人： 教学内容 1.开开心心上学去 教材分析 开开心心上学去是人教版道德与法治一年级上册第一单元中的第一个 主题活动。本单元旨在配合小学入学教育，帮助学生顺利地实现由幼儿向小学 生的角色转换，使其学会愉快地与老师和同学交往，并学习遵守学校的规则与 纪律。 本课重在让学生通过学习环境的变化感受角色的变化以及对小学生活充 满憧。

7、 南京南京市市 XXXX 区区 XXXX 小学小学 2020202020202121 学年度第一学期学年度第一学期 小学小学 道德与法治大组道德与法治大组 学科教研计划学科教研计划 一、指导思想一、指导思想 1.以 道德与法治课程标准 为指导， 使道德存在于儿童的内心， 使法治原则为更多儿童所了解和遵守， 引导儿童热爱生活、 学习做人， 懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品。

8、本册单元教学要点本册单元教学要点 第一单元第一单元 我的好习惯我的好习惯 培养儿童具有良好品德和行为习惯是本课程追求的目标之一。 本单元是在 一年级上册第一单元“我是小学生啦”适应学生角色的基础上，循环上升到行 为习惯的养成。童年是良好行为习惯的重要养成期，而良好行为习惯的养成对 于儿童的未来发展意义深远。因此，本单元以儿童健康成长为基础，强调儿童 的自尊感和自信心源于对自我成长的关注、认识与体验。

9、第一单元第一单元 我是小学生啦我是小学生啦 1 1 开开心心上学去开开心心上学去 课堂达标课堂达标 一、课堂连线一、课堂连线 1.1.这些学习用品有什么作用呢，试着连一连吧这些学习用品有什么作用呢，试着连一连吧! ! 2.哪些东西可以放进书包带到学校？画 “” ， 画哪些不可以？画 “” 。 （ ） （ ） （ ） 3.下面这些同学的做法对吗？对的。

10、第三单元 家中的安全与健康 复习课件 家中 的安 全与 健康 玩得真开 心 吃饭有讲 究 说一说 问一问 注意 了解一下 放学回家玩什么 你会跟他们玩吗 干干净净吃饭好 我在餐桌上 食物的诉说 怎么做 这样吃好吗怎么吃 开个玩具交流会 怎么玩这样玩好吗 分享 几点睡，才合适 我能一个人睡 问一问 想一想 在家会有危险吗 危险是怎么发生的 受伤了怎么办 后果 自己睡 别伤着自 己 早睡早起 怎么做。

11、1一、春节知多少教学目标 知识与技能 1、通过收集资料、图片等实践活动，了解有关春节的知识。 2、通过小调查了解与自己生活关系密切的社会职业。 情感态度与价值观 1、在春节图片和视频中重温春节生活的欢快和喜悦，激发学生对传统节日、民俗文化的热爱之情。 2、在送祝福的实践活动中对为社会服务的劳动者表达感谢之情。 过程与方法 尝试收集有关春节的资料。 教学重点、难点1、解春节的相关习俗，感受春节的热闹气氛。2、知道春节期间有很多人还在辛勤工作，学习用自己的方式表达对他人劳动的感谢之情。 教学准备 1、 搜集并了解有关春。

12、1第一单元 我是小学生啦单元目标：1情感与态度：感受学校环境的美好，体验集体生活的愉快，并乐于新同学、新老师交往。2行为与习惯：了解并遵守交往和活动中的规则和纪律，初步形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好习惯。3知识与技能：了解学校的基本设施和环境，逐步熟悉新学校的学习和生活。4过程与方法：尝试运用不同的方式与同学、老师交往，在学习和生活中遇到问题时愿意想办法解决。课时安排：8 课时。第 1 个主题：3 课时第 2 个主题：2 课时第 3 个主题：2 课时第 4 个主题：1 课时1 我上学了主题目标：1体验集体生活的愉快，在集体。

13、人教部编版小学一年级下册道德与法治教学计划人教部编版小学一年级下册道德与法治教学计划 一、教材分析一、教材分析 道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐 于探究、 热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。 具有以下基本特征 （1） 生活性； （2）开放性； （3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原 则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据道德与法治课程标 准要求和本套道。

14、第一单元 我是小学生啦 复习课件 我是 小学 生啦 开开心心 上学去 拉拉手， 交朋友 认识、介绍 分享 介绍 找一找 上学啦，真高兴 爱新书，爱书包 我的好伙伴 “网”到一个新朋 友 好友大搜索 介绍、认识 认识你真好怎么做 不同的上学路 交通“信号”要知 道 猜一猜 认识 想一想 我的老师 我还想认识 该请谁来帮帮我 想一想 学一学 我认识您 了 上学路上 我是 小学 生啦 这样做对吗 怎么。

15、第一单元 我的好习惯1、我们爱整洁教学目标：1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。2、培养学生爱整洁的良好习惯。教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。课前准备：教师准备：PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的） ，脸盆若干。 学生准备：抹布、手帕、安全剪刀等。教学过程：一、导入新课：师：同学们已经是小学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子）很多同学都非常能干，学会料理自。

16、 统编版道德与法治一年级上册统编版道德与法治一年级上册 教教 案案 班级班级 姓名姓名 20202020- -20212021 学年度第一学期学年度第一学期 时间安排时间安排 周次周次 单元主题单元主题 课题课题 课时课时 备注备注 1 第一单元 我是小学生啦 1 开开心心上学去 2 2 2 拉拉手，交朋友 2 3 3 我认识您了 2 4 4 上学路上 2。

17、1第一课 餐桌上的学问【教学目标】1、知道不挑食、不偏食、营养全面对小学生的成长非常重要。2、认识养成良好的饮食习惯的重要性，从而培养科学饮食和文明就餐的态度。【教学重点】知道不挑食、不偏食、营养全面对小学生的成长非常重要。【教学难点】认识养成良好的饮食习惯。【教学过程】第一课时一、 欣赏故事，激发兴趣1、小朋友们，你们喜欢听故事吗？今天老师给大家带来了猫咪咪一家的故事-小白与小花 。2、导论；（1） 故事中小白与小花遇到了什么麻烦？（2） 他们生病的原因是什么？（3） 熊医生会对小白和小花说些什么？3、小朋友。

18、2019 秋季小学一年级上道德与法治教学计划一、学生情况分析一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。二、教材分析道德与法制课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2 ）开放性；（ 3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：1、从儿童真实生活出发实。

19、 1 一年级上册道德与法制一年级上册道德与法制 教学设计教学设计和教案和教案 2 第一学期第一学期道德与法治道德与法治科一年级教学计划科一年级教学计划 一、学生情况分析 由于一年级小朋友刚刚上学，对学校、老师、同学以及学习都很 陌生，学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感，能引起他们强 烈的探索欲。在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要，所以 通过学习，要促使学生。

20、 学科：； 任课班级：； 任课教师：； 全册 2022 年部编第二学期小学一年级 道德与法治下册教案 课程纲要： 一教学目标一教学目标 道德与法治课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培养儿童能够健康安全地生活，愉快积极地生活，负责任，有。