小学 语文 六年级下 期中卷

1、小学语文说课稿模板一 .4小学语文说课稿模板二 .5第一组 .8第二学期六年级语文教学计划 81 文言文两则 教学设计 （2 课时） .161 文言文两则 说课稿 192 匆匆 教学设计 （2 课时） .232 匆匆 说课稿 263 挑花心木 教学设计 （2 课时） .293 挑花心木 说课稿 314* 顶碗少年 教学设计 334* 顶碗少年 说课稿无 355* 手指 教学设计 355* 手指 说课稿 无 36口语交际习作一 教学设计 （3 课时） .36回顾拓展一 38第二组 .386 北京的春节 教学设计 （2 课时） .386 北京的春节 说课稿 417* 藏戏 教学设计 437* 藏戏 说课稿 无 448* 各具特色的民。

2、俞敏洪励志即兴发言,没有事先准备而进行的当众讲话，就叫作即兴发言。,点击图片播放视频,口语交际：即兴发言,即兴发言：介绍我们的校园。,初步交流,学校的环境 学校的文化 学校的活动,从以下几个方面互相评价。,仪态：站立姿势、目视前方、态度自然； 声音：铿锵有力、语速适中、表达清晰； 内容：选材正确、逻辑合理、情感真挚。,口语交际要求：,各展风采,提前打腹稿，想清楚重点说什么。先说什么，后说什么。 注意说话的场合和对象。,如何打腹稿呢？,我们都想了什么？,我们从很多方面来介绍我们的学校，思考时有内容，有选择，说出来感。

3、人教版六年级语文下册期中测试题班级 姓名 分数 一、积累运用。40 分1认认真真读拼音，端端正正写汉字。6 分x shng fng i lng chn h xi yn nu yn mn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2选择加点字正确的读音，用另一个读音组词。4 分提供（gng gng）_ 望洋兴叹（xng xng）_矿藏（cng zng ）_ 情不自禁（jn jn）_3划去不一类的一个。2 分（1）东海 南海 上海 黄海 渤海（2）公路 铁路 马路 山路 信息高速公路4中国成。

4、,第1课时,第2课时,第1课时,图片欣赏，导入新课,边欣赏边思考：说说这些图片中隐藏着哪些传统节日，这些节日各有什么习俗？,春节,拜年,元宵节,赏花灯,春节,一家人包饺子,这节课我们来写一写自己想要介绍的家乡的风俗。可以是查阅资料时知道的，也可以是询问长辈时了解的，还可以是在别的地方亲眼看到、亲身感受到的。,确定思路，回顾写法,你最想介绍的是家乡的哪种风俗？ 交流自己在课前收集到的资料，明确自己要写的内容。 你知道哪些传统节日？ 在我们的传统节日中，都有什么风俗？,中国的传统节日有春节、端午节、清明节、中秋节、重阳。

5、新课标人教版小学六年级语文下册期中练习题 2一、积累运用。40 分1认认真真读拼音，端端正正写汉字。6 分x shng fng i lng chn h xi yn nu yn mn ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )2选择加点字正确的读音，用另一个读音组词。4 分提供（gng gng）_ 望洋兴叹（xng xng）_矿藏（cng zng ）_ 情不自禁（jn jn）_3划去不一类的一个。2 分（1）东海 南海 上海 黄海 渤海（2）公路 铁路 马路 山路 信息高速公路4中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗？_。

6、人教版小学六年级语文下册期中练习题 1一、看拼音写词语。(6 分)bin,po, jin,o, k,wi,zhn,zi, chu,ti, yn,jn,二、辨字组词。(6 分)匆 （ ）勿 （ ）) 错 （ ）醋 （ ）) 挪 （ ）哪 （ ）)殃 （ ）秧 （ ）) 魂 （ ）魄 （ ）) 拌 （ ）伴 （ ）)三、成语天地。(12 分)1成语接龙。意味深长长驱直入入木三分( )( )( )( )2有些成语也使用了一些修辞方法，试着写一写。例：胆小如鼠(比喻) _ _倾盆大雨(夸张) _ _3写出下列成语的主人公。破釜沉舟 _ 鞠躬尽瘁 _入木三分 _ 纸上谈兵_四、选词填空。(4 分。

7、 1 / 16期中检测 A 卷时间：90 分钟 满分：100 分第一部分 积累运用(30 分)一、选择题。请选择一个恰当的答案，把序号填入“( ) ”里。(20 分)1下列词语中，带点字读音有误的一组是( )。A隧道(su) 经纬仪(wi) B寒暄(xin) 犬吠(qun)C瘦削(xu) 哈达(h) D魁梧(ku) 恩赐(c)2下面词语中，全部正确的一组是( )。A漫游 辩认 意味深长 兴高采烈 B眷恋 滥用 自做自受 苟延残喘C割舍 欢悦 津津乐道 庞然大物 D陡峭 音韵 群星璀灿 留连忘返3下面四个字中，最可能是“寒暄”的“暄”意思的是( )A喧 B暖 C萱 D宣4 “德高望重 ”的“望 ”的意思与下面词。

8、六年级第一学期语文期中测试题及答案时间 ：80 分钟 满分 ：100 分班级 ： 姓名： 评分： 一、综合知识：填空（5 分）1、 推动着社会的进步和发展，不断改变我们的生活。2、四大文明古国 、 、 、 是世界文明的发源地。二、拼音与识字（18 分）（一）看拼音写词语，把字写匀称。（5 分）shn q qn min mng lng m l zhn yng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （二）给形近字注音并组词。（8 分）眷（ ） 遗（ ） 浆（ ） 魁（ ）誉（ ） 遣（ ） 桨（ ） 。

9、,第1课时,第2课时,第1课时,心愿,湖水是你的眼神 梦想满天星辰 心情是一个传说 亘古不变地等候 成长是一扇树叶的门 童年有一群亲爱的人 春天是一段路程,沧海桑田的拥有 那些我爱的人 那些离逝的风 那些永远的誓言一遍一遍 那些爱我的人 那些沉淀的泪 那些永远的誓言一遍一遍,我们都曾有过一张天真而忧伤的脸 手握阳光我们望着遥远 轻轻地一天天 一年又一年 长大间 我们是否还会再唱起心愿,把你的许愿纸贴在“心愿墙”上。,你的心愿是什么？,述说心愿,看，流星雨来了，你能说说你的心愿吗？,心愿素材归类： 对自己：有机会看高山、大海等。 。

10、重点小学六年级期中检测卷一、填空题。(32分)1.有一个比例,它的两个外项都是0.5,那么它的两个内项积的倒数是()。2.一幅地图的比例尺是12000000,把它改写成线段比例尺是()。在这幅地图上,量得A、B两地的距离是15厘米,A、B两地的实际距离是()千米。3.要表示各种数量的增减变化情况,选()统计图比较合适;要表示各部分数量与总数量之间的关系,选()统计图比较合适。4.扇形统计图是用整个圆表示(),用圆内各个扇形的大小表示()。5.一个圆锥与一个和它等底等高的圆柱的体积相差60立方厘米,这个圆锥的体积是()立方厘米,圆柱的体积是()立方厘米。6.如。

11、期中测试卷（二）时间:90分钟满分:100分分数:一、填空。(22分)1. 李大爷家今年的蔬菜种植情况如右图。已知黄瓜种了240平方米,那么韭菜种了()平方米,西红柿种了()平方米,芹菜种了()平方米。2. 潜水艇在雷达站的()方向()千米处; 巡洋舰在雷达站的()方向()千米处;护卫舰在雷达站的()方向()千米处。3. 某场馆大约长120米,可在照片上只有4厘米,这张照片的比例尺是()。4. 一个圆锥形零件的高是16厘米,底面半径是3厘米。若每立方厘米重0.45克,则它的质量是()克。(得数保留整数)5. 已知35,0.2,3和a四个数,其中a是整数,当a=()或()时,这四个数能组成。

12、语文园地,第1课时,第2课时,交流平台,自由读，想一想：你读懂了什么？,读名著时，我会对书里的人物作出自己的评价。如，在我眼里，汤姆索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子，同时他又很有趣，还有点儿虚荣心。从小说中的很多地方都能看出他的这些特点。,我会特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中往往能看出一个人的性格。之前学习穷人，读到桑娜“用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好”，我想，她是多么温柔善良而又勇敢啊！,每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。

13、语文园地,第1课时,第2课时,第1课时,交流平台,孔子曰：“少成若天性，习贯如自然。” 汉书贾谊传,小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。,养成良好的学习习惯,同学们，如果在学习中遇到问题，你们会怎么办？,遇到问题，随时向人请教，或者读书、查资料，琢磨解决问题的办法。,勤问勤查的习惯,默读“交流平台”的内容，要求：,一边读一边思考：除了“勤问勤查”，还提到了哪些学习方法？ 重点的句子做标记。,学习方法：,勤问勤查的习惯 坚持课外阅读的习惯 边读书边思考的习惯 修改自己习作的习惯,在学习中，除了上面提到的四种良好的。

14、语文园地教学目标1.交流自己良好的学习习惯。2.借助文言文中学过的生字，推想相关词语的意思。3.体会引用名人名言的好处。4.从整体布局、运笔风格、结构安排等方面欣赏书法家赵孟的楷书作品。5.积累有关革新、发展的古语名言，大致了解这些古语名言的意思。教学重难点1.交流学习方法，养成良好的学习习惯。2.借助文言文推想成语的意思。教学策略1.交流平台围绕“养成良好的学习习惯”这个话题，以孔子的名言谈话导入，引导学生结合实际进行交流。教师相机指导总结，强调要在平时的学习生活中养成良好的学习习惯，并运用这些好习惯来提高学。

15、语文园地教学目标1.梳理学过的课文，体会好的开头和结尾对文章的好处。2.回忆学过的古诗，感受诗人运用托物言志的表达效果。3.回忆已学课文，体会外貌描写对刻画人物形象及文章表达效果的作用。4.背诵并默写“日积月累”中的名言警句，体会其中蕴含的人生哲理。教学重难点1.梳理学过的课文，体会好的开头和结尾对文章的好处。2.回忆学过的古诗，感受诗人运用托物言志的表达效果。教学策略1.交流平台仔细品读本单元的课文，感受开头、结尾描写的好处；学习作者前后照应的写作手法。2.词句段运用积累相关诗句，体会托物言志的表达方法；品读。

16、语文园地教学目标1.通过阅读、交流，弄清文章的表达顺序，理清课文详写、略写的内容并体会这样写的好处。2.引导学生了解传统文化中的特定习俗及其寓意。3.引导学生广泛积累词语，学会在相同的语境里用不同的词语来表达相同的意思。4.熟读并背诵长歌行，养成积累的好习惯。教学重点交流收集到的风俗资料和学到的详略得当的写作方法。教学难点熟读并背诵长歌行，理解古诗的意思。教学策略1.交流平台在“交流平台”这一环节，引导学生掌握语文学习的方法：通过阅读、交流，弄清文章的表达顺序，分清课文详写、略写的内容并体会这样写的好处。。

17、2017-2018学年上学期六年级期中检测卷班级： 姓名： 满分：100 分 考试时间：90 分钟题序 一 二 三 四 五 六 七 八 总分得分一、看拼音,写词语。(9 分)l mo( ) h pn( ) shn jin( )y zhu( )xio s( ) x sh( )din do( ) y chun( )wi gn( )二、用“ ”画出下列词语中的错别字,并在括号里改正。(8 分) 夜以断日( ) 春寒料俏( )五采缤纷( ) 年轻力状( )远度重洋( ) 谗涎欲滴( )魂牵梦索( ) 声色俱历( )三、辨字组词。(6 分)暑( )署 ( ) 萧 ( )肃 ( ) 恰 ( )洽 ( )四、按要求写句子。(6 分)1.狂风呼啸着,海水奔腾咆哮。(改为比喻句)2.我们用眼睛。

18、2019 年春期中考试六年级语 文 试 题一、知识的积累与运用。(35 分)1、看拼音，写词语(8 分)fi cu zhnrn bb 生机 养 zn 处 yu dun lin sun bn ru zhu b xu2、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。(2 分)端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节3、把词语补充完整，再根据意思填入相应括号内。(0.5*10=5 分)精兵( )政 千( )一发 一( )千里 一( )而入 惊心( )魄 一( )而尽 截然( )同 别( )一格(1)精简人员，缩小机构。( )(2)比喻极其危险。( )4、选词填空。(4 分)昂贵 珍贵 宝贵 名贵(1)这些 ( )的参考资料对我们的研究有极大的帮助。(2)张。