协商决定班级事务PPT

1、5.协商决定班级事务协商决定班级事务 一、填空题一、填空题 1无记名投票是_的。全体同学一人一票，填好自己的选票也是对自己_的尊重。 2执行班级共同决定，遇到困难时，同学之间要互相帮助_，出现问题需要适当调整时， 应该尽可能采纳同学们的建议。 3民主讨论能为班级创设宽松、_的氛围,让每个人都能畅所欲言,充分发表自己的意见。 4班级。

2、,1,探究新知,班级事务共商定 班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式。这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。,探究新知,班级要组织一次科技节活动，为制订组织方案，班里召开一次班会。,探究新知,第一步 班会主持人履行职责 召开班会前要推选会议主持人。主持人宣布会议主题与议程，提醒大家应该注意的事项和需要遵守的规则。,今天的班会，我们主要商议科技节活动组织方案。我先介绍会议议程,探究新知,第二步 提案人介绍提案内容 向班会提交议题和方案的人称为提。

3、课题：课题： 协商决定班级事务(决定班级事务有原则） 科目：科目：道德与法治 教学对象：教学对象： 五年级学生 课时：课时：第二课时 提供者：提供者：祁桂凤 单位：单位：扬州育才实验学校 一、教学内容分析（一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 决定班级事务有原则是人教版五年级上册第五课协商决定班级事务的第二个主题。教材通 过三个活动园让学生知晓讨论和决定班级。

4、课题：课题： 协商决定班级事务（班级事务共商定） 科目：科目：道德与法治 教学对象：教学对象： 五年级学生 课时：课时：第一课时 提供者：提供者： 祁桂凤 单位：单位：扬州育才实验学校 一、教学内容分析（一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 班级事务共商定是人教版五年级上册第五课协商决定班级事务的第一个主题。 该主题的内容包含两个“活动园”，第一个活动园介绍。

5、课题：课题：协商决定班级事务（共同的决定要落实） 科目：科目：道德与法治 教学对象：教学对象： 五年级学生 课时课时: :第三课时 提供者：提供者： 祁桂凤 单位：单位：扬州育才实验学校 一、教学内容分析（一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 共同的决定要落实是人教版五年级上册第五课协商决定班级事务的第三个主题。教材通 过四个活动，让学生在合作探究中，知道共。

6、第五课第五课 协商决定班级事务协商决定班级事务 一、填空题（每空一、填空题（每空 2 2 分，共分，共 2828 分）分） 1.对班级重大事务的决策，要采用_的方式，这种方式可以集中_，达成共识， 形成班级的共同行动方案。 2.在决定班级事务时，每个班级成员都享有平等的权利，即每个人都有_的权利，每 个人都有_的权利，每个人都有_的权利。 3.在班级建设中。

7、第二单元 我们是班级的主人课题 第 5 课 协商决定班级事务 课时 共 2 课时设计者 使用者 教材内容分析本课是五年级道德与法治第二单元我们是班级的主人的第二课。教材包含了“ 班级事务共商定” 、“决定班级事务有原则”和“ 共同的决定要落实”这三个活动主题。这些内容贴近学生的生活实际，通过 民主讨论的方式决定班级事务，要遵循一定的程序， 坚持公平公正、公开透明的原则，并落实在行动中。帮助学生树立规则意识、程序意识和民族协商意识。在 观察、分析、联系实际的基础上，指 导学生树立集体责任感，人人为班级建设贡献自己的力。