协商决定班级事务ppt课件共2课时

1、 第11课 协商决定班级事务 人民教育出版社五年级上册 学习目标： 1了解班级事务决策的形式。
了解班级事务决策的形式。
2知道处理班级事务的一般知道处理班级事务的一般 程序。
程序。
每天我们都要经历许多事情，也要做很多选择和决定。
每天我们都。

2、 11 协商决定班级事务协商决定班级事务 学习目标学习目标 1.知道决定班级事务的基本原则。
2.知道共同决定需要落实的要求。
提案提案 发表意见发表意见 投票表决投票表决 公 平 公 平 公 正 公 正 活动一：活动一：说一说说一说 活动。

3、部编版五年级道德与法治上册授课老师,22,22,33协商决定班级事务协商决定班级事务第二单元我们是班级的主人我们是班级的主人第三课时学习目标学习目标1,知识目标,理解落实共同决定要遵守规则,2,能力目标,学会解决落实班级共同决定过程中遇到的。

4、部编版五年级道德与法治上册授课老师,22,22,22协商决定班级事务协商决定班级事务第二单元我们是班级的主人我们是班级的主人第二课时学习目标学习目标11,知识目标知识目标知道决定班级事务的基本原则知道决定班级事务的基本原则,22,能力目标能。

5、帮助学生树立规则意识、程序意识和民族协商意识。
在 观察、分析、联系实际的基础上，指 导学生树立集体责任感，人人为班级建设贡献自己的力量。
第一课时 班级事务共商定和决定班级事务有原则教学目标 情感态度价值观：树立规则意识和程序意识，人人为班级建设贡献自己的力量。
知识目标：理解民主讨论的方式以及要遵循的原则。
过程与方法：通过与班级同学共同了解民主讨论的程序、遵循公平公正公开透明的原则。
教学重难点重点：了解民主讨论的程序。
难点： 讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正公开透明的原则。
教法学法教法：讲解法、情景体验法、多媒体教学法。
学法：合作交流、实践法。
教学准备教师准备： 准备多媒体课件、素材。
学生准备： 调查了解民主讨论的方式。
教学过程教学环节 教师活动 学生活动 个性思考部分一、导入新课 1. 播放视频：2019 年人大代表民主讨论座谈的会议新闻资料 2. 导入语：你们班平时开展活动时，采用哪种方式来决定的？你是怎么做的？ 学生思考。
二、讲授新课【班级事务共商定 】1. 你说我说：什么是民主讨论的方式？2. 解释民主讨论的概念和参与形式。
3. 讨论会：对于讨论中出现的不同意见。