携手构建人类命运共同体

1、第二课第二课 构建人类命运共同体构建人类命运共同体 一、单项选择题：一、单项选择题： 1. (2020 吉林长春，10)当今世界面临着经济增长动能不足，贫富分化日益严重，重大传染性 疾病蔓延等关系人类生存、制约人类发展的全球性问题。应对这些问题，我国应 ( ) A. 全力维护他国的根本利益 B. 携手各国构建人类命运共同体 C. 主动挑起国家间贸易争端 D. 谋求单独主宰世界的各项事务。

2、第第 1 14 4 讲讲 人类是一个休戚与共的命运共同体人类是一个休戚与共的命运共同体 教案教案 教学目标 知识目标通过各国联合抗疫的故事，知道人类命运共同体的基本概念，理解构建人类命运共同体重要意义。 能力目标 通过合作完成学习单， 知道。

3、九年级模块 13 构建人类命运共同体 检测试题一、单项选择题：（50 分）1. 2018年 6月 30日，国家发改委、商务部发布了自由贸易试验区外商投资准入特别管理措施（负面清单） （2018 年版） ，自 2018年 7月 30日起施行，适用于所有自由贸易试验区。修订后，自由贸易试验区负面清单由 2017年版 95条措施减至 2018年版 45条措施，在全国负面清单开放措施基础上，在更多领域是点取消或放宽准入限制。这表明 ( )A. 我国深化改革，扩大开放 B. 世界格局日益呈现多极化的发展趋势C. 我国快速发展，国力增强 D. 独立自主、自力更生是发展的根本基。

4、九年级模块 13 构建人类命运共同体 检测试题一、单项选择题：（50 分）1. 2018年 6月 30日，国家发改委、商务部发布了自由贸易试验区外商投资准入特别管理措施（负面清单） （2018 年版） ，自 2018年 7月 30日起施行，适用于所有自由贸易试验区。修订后，自由贸易试验区负面清单由 2017年版 95条措施减至 2018年版 45条措施，在全国负面清单开放措施基础上，在更多领域是点取消或放宽准入限制。这表明 ( )A. 我国深化改革，扩大开放 B. 世界格局日益呈现多极化的发展趋势C. 我国快速发展，国力增强 D. 独立自主、自力更生是发展的根本基。

5、书写共建人类命运 共同体的战疫篇章,记习近平主席推动新冠肺炎疫情防控国际合作,01,情谊篇：“患难见真情”,02,合作篇：“团结合作是最有力的武器”,03,时代篇：“人类是一个休戚与共的命运共同体”,目录,CATALOG,情谊篇：“患难见真情”,第一部分,意大利总统马塔雷拉日前收到一封来自中国国家主席习近平的慰问电。此前，在中国抗疫艰难时期，马塔雷拉总统曾专门提议在总统府奎里纳莱宫举办一场特别音乐会声援中国。,在给习主席的回信中，马塔雷拉总统写道： “主席先生，您充满鼓励的话语，以及中国正在给予意大利的支持，在我看来，都是。

6、课时课时 2 构建人类命运共同体构建人类命运共同体 课标内容 质量标准 核心素养 (1)构建人类 命运共同体 水平 12 了解人类命运共同体的内 涵，说明如何构建人类命运共同体 政治认同：中国倡导和践 行构建人类命运共同体。 (2)中国智慧 的生动实践 水平 21 说明中国对外政策的主张 和行动是推动构建人类命运共同体 科学精神：构建人类命运 共同体的原因和意义。 1.人类命运共同体的内涵 背。

7、,中考复习指导（道德与法治）,九年级模块13 构建人类命运共同体,1. 经济全球化：, 20世纪90年代以来，随着信息技术等高新技术的发展和交通运输的发达，世界经济全球化趋势迅速发展。各国经济相互联系、相互依存的程度空前加深，形成了你中有我、我中有你，既激烈竞争，又加强合作的发展格局。经济全球化已成为当今世界的基本特征之一。, 经济全球化使资本、技术、劳务等生产要素进入国际市场，促进了各国间经济和文化的交流与合作，使各国经济紧密联系、优势互补。经济全球化以强大的力量，推动着世界经济的发展和人类文明的进步。,知识梳。

8、考点十三：构建人类命运共同体，中国担当 1.当 今 世 界 的 特 点 与 局 势 ？(1)这 是 一 个 开 放 的 、 发 展 的 、 紧 密 联 系 的 世 界 。(2)经 济 全 球 化 ： （ 3） 文 化 多 样 性 ： （ 4） 世 界 多 极 化 ：2.构 建 人 类 命 运 共 同 体 的 核 心 内 涵 ： 是 建 设 一 个 持 久 和 平 、 普 遍 安 全 、 共 同 繁荣 、 开 放 包 容 、 清 洁 美 丽 的 世 界 。3.为 什 么 要 构 建 人 类 命 运 共 同 体 ：（ 1） 当 今 世 界 是 一 个 开 放 互 动 的 世 界 ；（ 2） 人 类 需 要 解 决 许 多 全 球 性 问 题 ；（ 3） 和。