写作 语言简明ppt课件

1、,语言要连贯,1.掌握“语言表达连贯”的基本要求。 2掌握使“语言表达连贯”的方法。,语言要连贯,夕阳红 最美不过夕阳红 温馨又从容 夕阳是晚开的花 夕阳是陈年的酒 夕阳是迟到的爱 夕阳是未了的情 有多少情爱化作一片夕阳红 最美不过夕阳红 ,所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。,四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。像慈母拍着将睡去的婴儿似的，它轻轻地拍着。

2、用心品读 锤炼语言,第四单元 单元写作导学案,【训练目标】,1.明确语言在作文中的重要性。 2.学会锤炼作文语言的方法。,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,古人在写诗作文时，特别讲究锤炼语言。杜甫在江上值水如海势聊短述一诗中说：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”有关贾岛推敲的故事，几乎是家喻户晓；他的题诗后中的“两句三年得，一吟双泪流”，读来更让人体会到诗人锤炼语言的辛苦。今人也特别重视语言的锤炼，唐弢就专门写了作家要铸炼语言，大声疾呼作家要铸炼语言。,学者钱穆曾说：“文章者，花样也。。

3、语言简明-第6单元写作,七年级语文下 新课标人,导入写作,听故事找毛病:小红给在外地工作的妈妈写信:“亲爱的妈妈,好久不见了,真是一日不见,如隔三秋啊!现在我的成绩是日新月异,老师对我的关怀是无所不至。祝你健康快乐,永垂不朽!”你觉得哪些词语用得不当找出来。那么,我们该如何正确地使用语言呢?,文题展示,将教材中的这段文字的毛病指出来:还有一种立体的书,也很吸引人。很多人围上去看。它的插图都是立体的。当你把书打开的时候,书里的人和动物会马上站起来,“跃然纸上”,栩栩如生。分析:这段文字说明的意思是,有一种立体的书能够活动。。

4、人们常说“妙笔生花”，什么样的文章才算花一样动人的文章呢？,情到浓时，笔到妙处，不一定非得用上华丽的辞藻、生动的修辞，亦可化繁为简，用简明的语言写你的见闻，抒发你的感慨。,写作 语言简明,1.了解语言简明的基本要求,在比较阅读中,体会“简明”的内涵。（重点） 2.学习语言运用的基本技巧,提高判断力。 （难点） 3.培养敏锐的语感,提高正确运用语言文字的能力。 （素养）,什么是语言简明？,简，简要、简洁；明，明白、清楚。,行文时，语言要尽可能精练，不重复、啰唆，同时，表达的意思又要清楚明白，不旁生枝节。,怎样才能做到简。

5、课件PPT,写作 语言简明,课件PPT,情景导入,大文豪列夫托尔斯泰说：“语言艺术家的技巧就在于寻找唯一需要的词的唯一需要的位置。”前苏联文学顾问会给初学作者的一封信中有个典型的例子：“在游行的地方，曾来了地方警察，拘捕了八个游行示威的人。”这个长句经精心推敲，只要用“八人被捕”四个字就行了。可见，语言简明对于一篇文章来说非常重要。今天我们就来学习如何让自己的语言简明起来。,课件PPT,写作目标,1.通过具体的例子，初步了解什么叫语言简明，理解语言简明是表达的基本要求。 2.了解在写作中怎样做到语言简明，理解语言简明。