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新北师大版小学三年级数学下册1.11 练习二ppt课精品件

6.2分一分(二) 1. 下列图形: 平行四边形;菱形;圆;梯形;等腰三角形;直角三角形;国旗上的五角星这些图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的有( )。 A.1种 B、2种 C、3种 D、4种 2已知李老师班里有64人,男生占30人,女生有( )人,男生人数占总人数的(),女生占( ),学生人数

新北师大版小学三年级数学下册1.11 练习二ppt课精品件Tag内容描述:

1、6.2分一分(二)1. 下列图形:平行四边形;菱形;圆;梯形;等腰三角形;直角三角形;国旗上的五角星这些图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的有( )。A.1种 B、2种 C、3种 D、4种2已知李老师班里有64人,男生占30人,女生有( )人,男生人数占总人数的(),女生占( ),学生人数占全部人数的( ),老师人数占全部人数的()。 3.1角就是0.1元,是1/10元,2角就是()元,是()元(填分数)。()角就是( )元,是9/10元。参考答案:1. B 2.34 30/64 34/64 64/65 1/653.0.2 2/10 9 0.9 。

2、3.3队列表演(二)241216141. 2.同学们进行体操表演,每排13人,有12排,一共有多少人?3.小青蛙每次跳11个格,它跳了18次,一共跳了多少格?16参考答案:122448141. 2484288141322412262.11198118818156133.。

3、2.2轴对称(二)一.填空。1在对称图形中,对称轴两侧相对的点到对称轴的( )。2.( )三角形有三条对称轴,( )三角形有一条对称轴。3正方形有( )条对称轴,长方形有( )条对称轴,等腰梯形有( )条对称轴。二、选择。1.羽毛球的总价是65元,单价是5元,能买( )个 A、10 B、11 C、13 D、325 2.564=( )A、10 B、14 C、16 三. 有94人参加乒乓球比赛,参加双打比赛(四个人),可以分成几组?还剩多少人?参考答案:一、1.距离相等 2.等边、 等腰 3.4 、 2、 1二、1.C 2.B三、944=23(组)2(人)答:可以分成23组,还剩2人。。

4、6.2 分一分(二),1.结合具体情境(由许多个个体组成的一个整体),进一步理解分数的意义,会用涂一涂、圈一圈等方式,表示简单的分数。 2.使学生经历观察、操作、归纳等学数学的过程,感受数学与生活的密切联系。,学习目标,把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜色,每种颜色占这个图形的几分之几?,9,1,9,4,9,4,探索新知,绿色圃中小学教育网 ,剪成9个小正方形,每种颜色的小正方形占9个小正方形的几分之几?,探索新知,观察下图,你能得到哪些分数?,男生人数占总人数的 ;白色蝴蝶占整个蝴蝶总只数的 。,探索新知,绿色圃中小学教育。

5、3.3 队列表演(二),1.结合具体的问题情境探索两位数乘两位数的乘法,经历估算与交流的过程。 2.掌握用竖式计算两位数乘两位数,并感悟与体验算法多样化的过程。,学习目标,14,12,28,142,1 40,1 6 8,1410,28140,探索新知,14,16,84,146,1 40,2 24,1410,84140,探索新知,24,12,48,242,240,。

6、2.2 轴对称(二),1.结合操作活动,感知对称现象。 2.给出简单轴对称图形的一半和对称轴,能够直观地描述(或剪出)它的另一半,进一步体会轴对称图形的特点并发展空间想象能力。,学习目标,做一做,你有什么发现?,探索新知,下面都是轴对称图形的一半,想一想,整个图形是什么?,探索新知,将一张纸对折后剪去两个圆,展开后是哪一个?想一想,做一做。,探索新知,1.把一张正方形纸对折,剪下一个直角三角形,展 开后是什么图形?做一做,看一看。,学以致用,2.下面都是轴对称图形的一半,想一想,整个图形 是什么?利用附页2中图1,试一试。。

7、,练习一,除法,1,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,1,两位数除以一位数的笔算方法:,把余数和个位上的数合起来除以一位数,从被除数的高位除起,1,3,7,9,7,0,2,2,复习旧知,返回,商是几位数:,商是三位数,3963,商是两位数,2433,三位数百位上的数比一位数大(或相等),商是三位数。,返回,商中间有0的除法的计算方法:,0除以任何不是0的数都得0,1,4,8,2,8,0,0,0,验算:,商除数=被除数,1 0 2, 4,8,0,4,返回,( )里最大能填几。,9( )65 ( )870 ( )734,( )658 ( )750 5( )26,9,7,5,7,8,4,巩固练习,返回,先估一估商是几位数,再计算。,。

8、,练习二,除法,1,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,1,三位数除以一位数(被除数的最高位上的 数比除数小)的计算方法:将百位上的数 与十位上的数合起来,看成几十几个十来 计算,因此商的首位应写在十位上, 再把余数和个位上的数合起来继续除。,复习旧知,返回,除法的验算:,返回,用总数连续除以要等分的份数。 先用乘法求出总份数,再用总数除以总份数,得出每份是多少。,用连除解决实际问题的方法:,对于连除或乘除混合运算, 当没有括号时,其运算顺序是 从左向右计算;当有括号时,要 先算括号里面的。,返回,计算下面各题并验算。,5928= 6159=,。

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