新部编版语文六年级上第1课草原课时1课件

1、,同学们对“葬礼”一词并不陌生吧。今天，我们要一同去参加一次非同寻常的葬礼，到底是为谁举行的葬礼呢？就让我们一起到课文中看一看吧。,为“我不能”举行葬礼,15,1.正确认读“艾”“锹”这2个要求会认的生字，掌握“蕴”“诸”等7个要求会写的生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，能用简洁的语言概括课文的主要内容。（重点）,蕴,“艹”要宽，覆盖其下，“纟”小些，“皿”底横长些。,yn,诸,“者”的撇舒展，“日”左竖在竖中线上。,zh,罚,下部略宽于上部，“罒”扁平。,f,艾,撇捺伸展，开合角度 协调。,i,惑,上大下小，书写紧凑，。

2、,同学们，你们知道吗，1986年是国际和平年，在这一年的9月25日，世界各国的儿童代表在美国的纽约市共同签署了一份世界儿童和平条约。其中，我国河北省石家庄是二中的刘玉玲同学是中国儿童的代表，她代表中国儿童在世界儿童和平条约上签了字。你们想知道这份条约的具体内容吗？现在就让我们到课文中寻找答案吧！,世界儿童和平条约,16,1.掌握“憎”“虹”这两个生字和本课的新词，能联系实际理解课文中含义较深刻的句子。（重点） 2.能正确、流利、有感情地朗读诗歌。,憎,左窄右宽。左部的两点左低右高。,zng,虹,“虫”中竖的起笔略高；“工。

3、,语文园地六,第1课时,1.学会阅读不同的长篇课文，交流阅读经验。(重点) 2.理解古诗诗意并背诵古诗。(重点),学习目标,学习了本组中的课文，看看每篇课文在结构上有什么特点，你是怎样学习的？想一想，在这些课文的学习中，你有什么问题或收获，然后大家交流一下自己的不同想法。,姗姗：我发现本单元的课文都很长，而且都是分成 几个部分写的。小英雄雨来用序号标示 每个部分，我们家的男子汉用小标题， 芦花鞋用空行的方式。,婷婷：这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来， 就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运。

4、,有人说，想象力是一切希望和灵感的源泉，有了丰富的想象力，人的心灵就可以插上翅膀自由翱翔。今天，我们就来学习一篇课文，看一看富有想象力的孩子会带给我们怎样的惊喜。,心的翅膀,11,1.正确认读“蹿”等3个要求会认的生字，掌握“狐”“狸”7个要求会写的生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。（重点）,狐,“犭”上撇短，弯钩弧度自然。,h,狸,左窄右宽，左高右低。,l,哑,左窄右宽， “口”略小偏上。,y,策,c,上部“”宜左低右略高，下部捺要舒展。,拇,“母”的竖折的竖和横折钩的折略向左斜。,m,焚,两个“木”捺变点，下。

5、,我们每个人都有自己的愿望，想当科学家、宇航员、侦探可是，有谁知道自己爸爸、妈妈的愿望吗？今天这篇课文中的儿子就向他的爸爸做了关于梦想的采访，文中的“爸爸”也进行了认认真真的回答，可是儿子却被气哭了，这是为什么呢？就让我们随同作者走进课文中去寻找答案吧！,1.读懂课文内容，理解爸爸的三个愿望的真正含义。（重点）,相扑 无可奈何,xing,ni,重,解,愤恨：无聊：模范：无可奈何：,愤慨痛恨。本课指儿子愤慨痛恨之下很快地写出了一篇没分段的作文。 造句：领导干部以权谋私，令人愤恨。 (言谈、行动等)没有意义而使人讨厌。本。

6、,“安塞”位于我国的黄土高原上，那里的人们淳朴、热情，他们腰挎锣鼓欢快舞动，鼓声隆隆，响彻云端。“腰鼓”是黄土高原人的“绝活”，富有节奏得鼓声中融入了北方人的粗犷和豪放。如果说悠扬高亢的信天游是黄土高原美丽的诗情，那么安塞腰鼓就是这片土地上顽强生命的呐喊。,1.正确、流利、有感情的朗读课文。 2.想象课文中描写的安塞腰鼓表演的场面和表演者的激情。（重点）,蓦然 搏击 惊心动魄 戛然而止,m,ji,b,p,塞,挣,亢奋：暮然： 释放： 磅礴： 战栗：,极度兴奋。本课指腰鼓使困倦的世界变得极度兴奋。 造句：明天就要去旅游了，我。

7、,寒 食,品读释疑,清 明,许多诗人都曾写过关于寒食节的诗歌，今天我们一起来学习一首韩翃寒食。,韩翃（719-788） 字君平，唐代诗人。天宝13年（754）考中进士。建中年间，因作一首寒食而被唐德宗所赏识，晋升不断，最终官至中书舍人。韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广泛。 主要作品：寒食河上寄故人寄柳氏同题仙游观酬程延秋夜即事见赠等。,走近作者,相关资料,寒食节起源 据史籍记载：春秋时期，晋国公子重耳为躲避祸乱而流亡他国长达十九年，大臣介子推始终追随左右、不离不弃；甚至“割股啖君（割大腿上的肉给国君吃）”。重。

8、,第 一 课时,鲁滨孙飘流记被誉为英国史上的第一部小说。今天让我们走进课文去了解这本书。,笛福(1660-1731)： 英国作家。英国启蒙时期现实主义丰富小说的奠基人，被誉为欧洲的“小说之父”，“英国小说之父”和“英国报纸之父”等。 主要作品：鲁滨逊漂流记辛格尔顿船长摩尔弗兰德斯杰克上校大疫年日记罗克查娜等。,走进作者,1.会写14个生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2.阅读作品梗概和节选，了解这篇名著的主要内容。从梗概中分析、概括各部分的内容。 (难点),学习目标,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多。

9、5.鲁滨逊漂流记,第1课时,1.学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。 2.读懂课文内容，了解鲁滨逊在严酷的生活面前，是怎样战胜种种困难生存下来的。 (重点) 3.培养在逆境面前勇敢战胜困难的大无畏精神。 (重点),学习目标,sho,j,f,q,m,kng,t,x,yn,di,f,lio,稍,惧,乏,凄,寞,宴,控,贷,剔,袭,覆,聊,栅,zh,籍,j,我会认,泅 梗 畏 伐 陋 畜 蛮 叛 斫 晷 仆 簿,qi,gng,wi,f,lu,x,mn,pn,zhu,gu,p,b,概,惧,木,简,家,痕,乱,野,账,人,日,读音易错字,渡,组词,凄惨 凄凉 凄冷,造句：,他一个人孤零零地生活在村边，心里感到很凄凉。,笔顺,。

10、,一位抗属给她远在战场上的丈夫寄了一张自己的相片，这张相片有什么特殊意义呢？她给丈夫寄张相片的目的是什么呢？让我们读读课文，寻找问题的答案吧！,相 片,17,1.掌握“嫂”“戳”等7个要求会写的生字，理解“良民证”等词语的意思。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。,孙犁（1913-2002）：小说家、散文家，被誉为“荷花淀派”创始人。 主要作品：有芦花荡荷花淀采蒲台的苇等。,嫂,左窄右宽。最后一笔捺要伸展。,so,戳,“翟”横画间距均匀；“戈”斜钩舒展。,chu,炕,“火”最后一笔改捺为点，右部横折弯钩要用力。,kng,讳,“讠。

11、,第 二 课时,1.有感情地朗读课文，了解课文主要内容。 2.理清课文的写作顺序，找出课文详写和略写的部分，分析文章有详有略写法的作用。(重点) 3.阅读时，分清内容主次，学习抓住重点内容来写作的方法。(难点),学习目标,老北京人是怎样过春节的？,北京的春节是从哪一天开始，到哪一天结束？,春节差不多从腊月初旬就开始了，在正月十九结束。,讨论交流：,照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。,“老规矩”说明这是流传下来的习俗。,找出文中的时间词，说说作者是按照什么样的顺序组织全文的。,？,讨论交流：,课文是按照时间顺。

12、习作内容 -习作指导 -尝试习作 -习作评改 -习作范文变 形 记统编版语文六年级（上）学习目标1.选取一件事，按照记叙六要素理清这件事的过程。 (重点 )2.掌握正确、有条理地叙述事件过程的方法。 (重点 )3.合理运用想象，生动地表现故事情节。 (难点 )学习目标习作内容 草虫的村落 中的 “ 我 ” ，随着草虫们进行了一次有趣的旅行。 如果你有这样一个机会，把自己变成另一种东西，会发生什么呢？ 习作指导你可以变得很小，如 一只蚂蚁 ， 一棵草 ， 一粒石子 ；也可以变得很大，如 一头大象 ， 一辆汽车 ， 甚至是一个星球 。习作指导如果。

13、,第 一 课时,猜谜语,猜一个节日,春节,今天让我们跟随作家老舍一起去北京过春节吧。,老舍：(18991966) 满族，生于北京。原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、剧作家。中华人民共和国成立后第一位获得“人民艺术家”的称号的作家。 主要作品：小说骆驼祥子四世同堂，话剧茶馆龙须沟等。,走进作者,1.会写本课15个生字，理解生字组成的词语。（重点） 2.读课文，体会老舍“京味儿”语言的特点。（难点）,学习目标,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。,自读提示,铺,读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 灯。

14、3.古诗三首,第3课时,统编版语文六年级（上）,1.有感情地朗诵古诗。 (重点) 2.有感情地朗诵古诗，书写古诗。 (重点) 3.理解诗意，体会意境。(难点),学习目标,上节课我们一起学习了宿建德江这首诗，感受到了作者的羁旅之思。这节课让我们继续学习一首描写月色的诗。,辛弃疾 ，原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县人。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。,我会写,鹊,蝉,qu,稻,chn,do,鹊,qu,喜鹊,不要少些一横,稻,do,稻田,不要写成一横,西江月夜行黄沙道中南宋 辛弃疾。

15、2.丁香结,统编版语文六年级（上）,第2课时,上节课我们跟随作者初步领略了丁香花的美丽，我们不禁喜欢上了那一簇簇可爱的花儿。接下来，作者又赋予丁香花什么样的情感呢？继续学习课文。,文中的“丁香结”指什么？,解读题目,丁香结,条状物打成的疙瘩：蝴蝶结、领结,作者从色彩（雪白）描写了丁香花。表达了作者对丁香花的喜爱之情。,用比喻写出了花的小巧繁密。,城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。,用。

16、1 草草 原原 草原是著名作家老舍先生首次来到草原，访问陈巴尔虎旗时写的一篇游记散文。描 述了内蒙古的自然风光和民族风情，赞美了草原的美丽风光，深情讴歌蒙古族和汉族同胞的 民族情谊。课文可以分为四个部分：草原风光、远迎客人、主客欢聚、依依话别。 课文第 1 自然段为第一部分，通过对天空、草地、小丘、羊群、骏马和大牛的描绘，勾 画出了一碧千里、辽阔壮美的草原风光，色彩鲜明、动静相偕、语言鲜活。第 。

17、3.古诗三首,第1课时,统编版语文六年级（上）,1.有感情地朗诵古诗。 (重点) 2.有感情地朗诵古诗，书写古诗。 (重点) 3.理解诗意，体会意境。(难点),学习目标,我们伟大的祖国有着五千年的历史和灿烂文化。其中古诗词就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。诗词这种体裁，语言精炼，所表达的情感却十分丰富，读起来还朗朗上口，深受大家的喜爱。今天我们来一起学习古诗词三首。,苏轼（1037-1101），北宋大文学家，自号东坡居士，四川眉山县人。他的散文、诗、词、书法、画等都有杰出成就，是古代的一个艺术全才。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆。

18、过 故 人 庄,统编版语文六年级（上）,第1课时,1.通过交流平台，掌握比较阅读的方法。 2.通过词句段运用，掌握排比修辞的好处。,学习目标,两篇文章题目相似，内容也有相同之处，如，蟋蟀可以“弹琴”，草虫也能“攀谈”，都体现了作者对昆虫世界的喜爱、迷恋。,读草虫的村落可以联系蟋蟀的住宅。,阅读时，我们常常会联想到读过的类似的文章，若作些比较和思考，就会有新的收获。,蟋蟀的住宅依靠仔细的观察、研究，很具体地写出了蟋蟀住宅的情形。,草虫的村落则在描写中加入了丰富的想象，把昆虫的世界写得充满情趣。,深入比较就会发现，虽。

19、2.丁香结,第1课时,统编版语文六年级（上）,1.准确、流畅地朗读课文，感受丁香的特点。 (重点) 2.联系自身的生活经验来理解、感悟丁香结的象征意义和作者 情感。 (重点) 3.深入理解课文内容，领会作者由事物引发联想，抒发自己独 特感受的写法。(难点),学习目标,作家宗璞窗外的三颗白丁香与她朝夕相伴，它诱发了作者怎样的情思？给我们带来了怎样的人生启示呢？今天，我们带着这个问题，一同走进宗璞的丁香结。,宗璞 原名冯钟璞，女，1928年出生，当代作家，常用笔名宗璞。中共党员，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。代表作品有短篇小说红。

20、新课导入-助学资料-学习字词-初读感知-随堂练习 1.草原 第1课时 统编版语文六年级（上） 学习目标 1.1.认识本课认识本课1414个生字，能正确读写下列词语：彩虹、鞭个生字，能正确读写下列词语：彩虹、鞭 子、境界等词语。子、境界等词语。（重点）（重点） 2.2.有感情地朗读课文。品味、积累课文中优美的语言。有感情地朗读课文。品味、积累课文中优美的语言。（重点）（重点） 3. 3. 。