新部编人教版历史八年级下第17课外交事业的发展导学案

1、第 6 课 艰辛探索与建设成就班级_ 姓名_ 【学习目标】1.了解中共八大确定的主要任务和“总路线”的提出， “大跃进”和人民公社化运动2.简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实3.知道社会主义建设的成就和先进人物的卓越贡献【学习重点】社会主义探索时期的几次失误和成就 【学习难点】探索建设社会主义道路失误的原因 【学习过程】一、自主学习1. 年，中共八大在北京召开，分析了当时国内的 ，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的 变为先进的 。2.1958 年，中共八大二次会议提出“_，_，_地建。

2、第 11 课 为实现中国梦而努力奋斗班级_ 姓名_ 【学习目标】1.了解中国梦的提出和中国梦的目的2.知道为了实现中国梦，在战略上的四个布局3.掌握我国经济建设取得的重大成就4.了解中共十九大的概况【学习重点】中国梦的内涵；实现中国梦的四个战略布局 【学习难点】中国梦与中国特色社会主义道路的关系【学习过程】一、自主学习1.习近平提出：“实现中华民族的 ，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”2.中国梦基本内涵是 、 、 。3.中国共产党成立 100 年时，全面建成 。中华人民共和国成立 100 年时，建成富强民主 的社会主义 国家。4.全。

3、第 8 课 经济体制改革班级_ 姓名_ 【学习目标】1.知道家庭联产承包责任制的主要内容 2.掌握城市经济体制改革的重点3.了解我国建立社会主义市场经济的基【学习重点】农村和城市的经济体制改革 【学习难点】生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则 【学习过程】一、自主学习1.十一届三中全会后，党和政府实行 政策。2.改革先从 开始，以调动农民的 ，促进 发展。3.农村逐步实行 责任制。激发了农民的 ，带来农村 的大解放。随着农业生产向专业化、 、 发展，农村 也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。4. 年 10 月，。

4、第 12 课 民族大团结班级_ 姓名_ 【学习目标】1.知道党和政府对少数民族的政策及少数民族如何跨入社会主义2.理解实行民族区域自治，各族人民共同繁荣的意义3.了解民族工作的成就【学习重点】民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共同发展的政策 【学习难点】民族区域自治制度的由来及意义 【学习过程】一、自主学习1.民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族 的地方实行 。2.（1）1949 年共同纲领，将实行民族区域自治作为一项 制度；（2）后来，民族区域自治制度被载入 ；（3） 年， 颁布实施。 3.全国已建立 个省级民族自。

5、第 14 课 海峡两岸的交往班级_ 姓名_ 【学习目标】1.了解几代领导人对台方针、 “和平统一、一国两制”的对台方针；“九二共识”及“汪辜会谈” ；江泽民提出的八项主张2. 知道海峡两岸交往概况【学习重点】党和政府确立的和平统一祖国的大政方针。祖国大陆与台湾交往日益密切的史实 【学习难点】 “和平统一、一国两制”的对台基本方针 【学习过程】一、自主学习1.（1）新中国成立后，党和政府明确提出要 台湾。（2）20 世纪 50 年代中期，又确立了争取用 方式解放台湾的思想。（3）改革开放以后，在“一国两制”的基础上，形成了“ 、 。

6、 第 5 课 三大改造班级_ 姓名_ 【学习目标】1.记住农业、手工业社会主义改造的形式与政策2.知道国家对资本主义工商业的社会主义改造政策3.认识三大改造的实质、意义和缺点【学习重点】三大改造的方式 【学习难点】三大改造的实质 【学习过程】一、自主学习1.农产品满足不了 建设的需要；农民也有进行 的要求。2.引导农民参加 ，走集体化和共同富裕的道路。1955 年，全国掀起 的高潮。3.1956 年，90%以上的个体手工业者参加了 。4.1956 年初，资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业 的高潮。（创举： 政策 ）5.到 1956 年底，实现了生。

7、第 18 课 科技文化成就班级_ 姓名_ 【学习目标】1.列举并掌握“两弹一星”及载人飞船的名称及发射时间2.了解邓稼先、钱学森、袁隆平和屠呦呦等科学家的事迹3.知道“双百”方针和文化事业的发展概况【学习重点】“两弹一星”的研制成功和“籼型杂交水稻”、青蒿素培育推广的意义 【学习难点】新中国成立以来取得重大科技文化成就的原因 【学习过程】一、自主学习1.（1） 年 10 月 16 日，我国第一颗原子弹爆炸成功。（2） 年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验成功。（3）1967 年，我国第一颗 爆炸成功。（4）1970 年，我国成功地发。

8、第 16 课 独立自主的和平外交1 教学分析【教学目标】知识与能力知道新中国的外交政策；理解和平共处五项原则的内容和影响；知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的含义；能够概括周恩来在新中国成立初期的外交成就过程与方法通过自主学习完成基础知识的掌握，培养阅读、自学、知识概括和归纳能力；通过激励引导，引导学生把所学知识联系生活实际和中国的现实，培养知识迁移能力情感态度与价值观了解新中国外交的成就，激发爱国热情；通过感受周恩来等老一辈革命家的外交风范，领悟和平共处五项原则和求同存异方针的含义，及其对处理国与。

9、第五单元 国防建设与外交成就第16课 独立自主的和平外交,导入新课,南京条约使中国开始沦为半殖民地半封建社会,马关条约使中国半殖民地化程度大大加深,辛丑条约使中国完全沦为半殖民地半封建社会,你能用几个词来概括近代中国 外交的基本特征吗？,不平等,不独立,无自主权,学习目标,1.知道新中国的外交政策2.理解和平共处五项原则的内容和影响3.知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的含义4.概括周恩来在新中国成立初期的外交成就,一,新课探究,探究点：和平共处五项原则的提出,1.外交政策,新中国成立后，奉行独立自主的和平外交政策,2.外交。

10、第 19 课 社会生活的变迁班级_ 姓名_ 【学习目标】1.了解改革开放前后,人们在社会生活方面发生的变化2.知道中国在交通、通讯方面的进步【学习重点】改革开放前后，人们衣食住行的变化 【学习难点】帮助学生正确理解交通、通讯的进步对社会进步的重要作用 【学习过程】一、自主学习1.衣：（1）买衣服要凭 ，数量有限，色彩和样式单调。（2）人们的衣着变得丰富多彩起来，服饰成为人们 、 的方式。2.食：（1）饮食结构比较单一，有些农村甚至没有解决最基本的 问题。（2）人们不但能“吃饱”，而且还要“吃好”，讲究 、粗细搭配， 等科学卫。

11、第 9 课 对外开放班级_ 姓名_ 【学习目标】1.探讨经济特区在社会主义现代化建 设中的作用和影响2.知道对外开放格局逐步扩大的过程3.了解中国加入 WTO 的基本情况和影响【学习重点】第一届中国人民政治协商会议和开国大典 【学习难点】新中国成立的历史意义 【学习过程】一、自主学习1.1980 年，中央决定兴办深圳、 、汕头、 4 个经济特区。 成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。2.对引进 、 和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义 起到了极为重要的作用。3.（1） 年，开放了 14 个 。（2）1985 年，把长。

12、第 15 课 钢铁长城班级_ 姓名_ 【学习目标】1.了解和掌握中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己 制造的核潜艇；现代化海军的诸兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化2.知道导弹部队的组建、装备、战斗力和主要任务，新时代的强军之路【学习重点】现代化海军、空军、火箭军的建立和发展 【学习难点】国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系 【学习过程】一、自主学习1.陆军：发展成包括步兵、 、 、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队。2.海军：（1）。

13、第 2 课 抗美援朝班级 姓名 【学习目标】1.了解中国人民志愿军出兵朝鲜的原因2.掌握中朝人民反侵略战争的胜利3.知道黄继光、邱少云的英雄事迹【学习重点】抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹 【学习难点】抗美援朝的必要性和历史意义 【学习过程】1、自主学习1. 年 6 月，朝鲜内战爆发。 国的侵略活动严重威胁中国的安全。2.1950 年 10 月，以 为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线。3.中国人民志愿发扬了高度的爱国主义、 主义和国际主义精神。像用身躯堵住敌人机枪射口的 ，被大火吞噬、壮烈牺牲的的 等等。 4. 年 月，美国。

14、第 3 课 土地改革班级 姓名 【学习目标】1.了解土地改革的开展及基本完成2.掌握中华人民共和国土地改革法的公布3.理解土地改革的意义【学习重点】中华人民共和国土地改革法的颁布，土地改革的开展及基本完成 【学习难点】土地改革的历史意义 【学习过程】1、自主学习1. 新中国成立后，占全国 3 亿多人口的 还没有进行土地改革，严重阻碍了 和 中国社会的发展。广大农民迫切要求进行土地改革，获得 。2. 年，中央人民政府颁布 ，它规定废除地主阶级封建剥削的土地 所有制，实行 的土地所有制。到 年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本。

15、第 13 课 香港和澳门的回归班级_ 姓名_ 【学习目标】1.知道香港和澳门问题的由来2.了解“一国两制”提出的背景含义及深远影响3.掌握香港、澳门回归的过程和意义【学习重点】香港、澳门回归及其历史意义 【学习难点】“一国两制”构想的含义及其影响 【学习过程】一、自主学习1.进入改革开放新时期后， 从维护祖国和中华民族的根本利益出发，创造性地提出了“ ”的伟大构想。 2.在祖国统一的前提下，国家的主体坚持 制度，同时在台湾、香港和澳门保持原有的制度和生活方式长期不变。 3.1984 年，中英两国签署联合声明，宣布中华人民共和国。

16、第 7 课 伟大的历史转折班级_ 姓名_ 【学习目标】1.掌握思想解放运动的简要过程和党的十一届三中全会的召开的背景、内容及意义2.了解平反冤假错案和拨乱反正的基本史实【学习重点】十一届三中全会【学习难点】十一届三中全会的历史意义及民主法治建设的重要性【学习过程】一、自主学习1.“ ”的方针引起全国上下的不满，思想理论界展开了一场 问题的大讨论，使人们认识到，只有 才是检验真理的唯一标准。这是一场深刻的 运动。2. 年底，中共中央在北京召开十一届三中全会。确定了 、开动脑筋、实事求是、 的指导方针，停止使用“ ”的口号。

17、第 16 课 独立自主的和平外交班级_ 姓名_【学习目标】1.知道新中国的外交政策2.理解和平共处五项原则的内容和影响3.知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的含义4.概括周恩来在新中国成立初期的外交成就【学习重点】“和平共处五项原则”与“万隆会议” 【学习难点】新中国成立初期美苏对华政策的不同和万隆会议上一些国家对中国的指责攻击；正确分析独立自主的外交政策所涉及的国内外复杂形势 【学习过程】一、自主学习1.新中国建立以后，奉行 外交政策。2.和平共处五项原则：（1) 年， 在接见 时首次提出。（2）内容：互相尊重主权和领。

18、第 17 课 外交事业的发展1 教学分析【教学目标】知识与能力了解中国在联合国合法席位的恢复的基本情况；知道尼克松访华和中美联合公报的发表、中美关系走向正常化；了解中日建交的情况；掌握新时期中国外交事业的发展。列举和分析 70 年代中国对外关系的重大发展的史实，培养学生概括问题的能力过程与方法 指导学生用发展的眼光看待历史事件，总结中国自古至今对外交往的变化，理解其原因，并与现实比对，以史鉴今情感态度与价值观由上海 APEC 会议的主题“参与、合作、促进共同繁荣”，理解合作的重要性，树立乐于合作、团结互助的人生态。

19、第五单元 国防建设与外交成就第17课 外交事业的发展,导入新课,在他们离开机场时，周恩来对尼克松说：“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手25年没有交往了啊。”乔治桑特尔尼克松传,当我走到扶梯最后一节，迈步向他走去时，特意伸出手去。我们双手一接触，一个时代结束，另一个时代开始了。尼克松回忆录,1971年7月15日，北京、华盛顿同时发表公告，这篇不到两百字的公告一发表，就震动了整个世界。你知道这是为什么吗？,学习目标,1.掌握中国在联合国合法权利得以恢复的原因和意义2.知道尼克松访华和中美联合公报的签署、中美建交、中日。

20、第 17 课 外交事业的发展班级_ 姓名_ 【学习目标】1.掌握中国在联合国合法权利得以恢复的原因和意义2.知道尼克松访华和中美联合公报的签署、中美建交、中日建交的史实3.了解新时期中国外交事业的发展【学习重点】尼克松访华和中美联合公报的发表，中美关系开始走向正常化；中国在联合国合法权利的恢复；中国承办亚太经合组织会议 【学习难点】中美关系在 70 年代出现转机的原因；我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因 【学习过程】1、自主学习1._年 10 月，第 26 届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切_，恢复中国安理。