新鄂教版二

1、11 设计和制作小船,第四单元 制作小船,引入新课,引入新课,见过什么样子的船?,自己来做一只吧,讲授新课,一、设计小船,选择材料,一、设计小船,设计小船,画出船的样子,并标出每部分所用的材料。,二、制作小船,依设计制作小船,课堂小结,课堂小结,。

2、10 认识船,第四单元 制作小船,引入新课,引入新课,我们见过什么样子的船?,讲授新课,一、船由哪些部分构成,一、船由哪些部分构成,一、船由哪些部分构成,一、船由哪些部分构成,一、船由哪些部分构成,观察一种船，将它画下来,一、船由哪些部分构成,船由哪些部分构成？,一、船由哪些部分构成,一、船由哪些部分构成,其他船也是由这些部分构成的吗？,二、各种各样的船,竹筏,二、各种各样的船,木船,二、各种各样。

3、8 推力,第三单元 推和拉,新课引入,新课引入,怎样可使购物车向前运动?,讲授新课,一、体验拉力,推力是相互的,二、力与运动,推一推重物有什么发现？,重物会动起来,三、力与形变,压一下海绵、排球看有什么变化？,会变形,三、力与形变,推力力会产生怎样的作用效果？,使物体运动,使物体变形,四、生活中的推力,列举生活中的推力,课堂小结,课堂小结,。

4、,水,观察水的特点,1.用 、 、 的顺序观察水是什么样的； 2.注意用 规范的“闻”和“尝”的方法进行观察； 3.做好实验记录； 4.实验时间3分钟。,认真观察并记录水的特点,同学们， 水就藏在其中一个杯子里！,找出哪一杯是水,1. 用一看、二闻、三尝的顺序和规范的观察方法观察5种液体； 2.小组合作、轮流观察； 3.每观察完一种液体都要及时做好实验记录； 4.实验时间8分。

5、9 巧用力,第三单元 推和拉,新课引入,新课引入,什么时候用拉力，什么时候用推力？,新课讲解,一、趣味运动会,两人一组，想办法将一箱重物平移到指定位置。比一比，看哪个小组想到的办法多。,一、趣味运动会,击鼓颠球时，需要怎样球不掉落？,怎样才能赢得比赛？,二、巧用拉力和推力,二、巧用拉力和推力,二、巧用拉力和推力,二、巧用拉力和推力,还有哪些地方既要用到拉力，还又用到推力？,课堂小结,课堂小结,。

6、2、谁的植物长得更好,活动1：研究影响植物生长的条件,“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。”,从这首诗的语境中我们也知道水、光照、温度等因素对植物生长有一定的影响，让我们用对比实验的方法研究植物怎样才能生长得更好。,阳光,水,土壤和肥料,实验方法：取8株豆苗，将植物分成实验组和对照组，每组的植物数量相同，生长情况相似。然后想办法让实验组的植物生长在光线充足的地方，让对照组的植物生长在黑暗的地方。,研。

7、我们离不开植物,思考：一株完整的植物需要哪几部分？,根,茎,叶,果实,你一天的生活中有哪些方面离不开植物呢？,讨论,植物为我们提供了食物,米饭,青菜,土豆,花生,胡萝卜,玉米,黄瓜,香蕉,面包,橙子,苹果,植物为我们生活提供了方便,植物为我们生活提供了方便,植物为我们提供了许多,做衣服的天然材料,草帽,衣服,植物可以用来制造日用品,凳子,植物和我们的关系：,人类生活离不。