幸福的香气

1、幸福在哪里,童话儿童文学的一种体裁，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。,畜,铲,牲畜,牧童,铲子,牲畜,ch,m,chn,shng,我会写,牧,牲,腐,砌,辫,寿,腐烂,堆砌,辫子,寿辰,f,q,bin,shu,我会认,澈,括,耕,清澈,包括,耕田,ch,ku,gng,我会认,我会读：舀 诧异 痕迹 包括 牲畜 沼泽 砌成 腐烂 长寿 耕田 朴素 饱受痛苦 面面相觑 异口同声 各奔前程,问题一：1.三个孩子分别后各自做了 什么工作？2.他们感到幸福吗？3.他们是怎样得到幸福的？,1、自读、勾画，做到不动。

2、3,4,目 录,爱国奋斗是新时代高扬的主旋律,1,爱国奋斗精神的现实意义,2,如何践行爱国奋斗精神,做爱国奋斗精神的模范践行者,第一部分,爱国奋斗是新时代高扬的主旋律,在国家机器尚未同青铜斧和纺车一起放入考古陈列馆之前，国家仍然是人类生存发展以及获取安全、福利的基本单元，爱国具有天然的合理性、正当性和神圣性。,爱国理所当然,是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本，是国民应该具备的道德素质。,爱国,陶行知：“国家是大家的，爱国是每个人的本分凡是脚踩中国之地，嘴吃中国五谷，身穿中国衣服的，无论男女老少。

3、第第 8 课课 幸福从细小处开始幸福从细小处开始 一、语言积累 阅读下面的文字，完成 13 题。 马克思和恩格斯是一对亲密无间的朋友、 战友和同志。 在他们长达 40 年的漫长革命岁月 中， 始终如一地在工作上互相支持， 生活上互相关心， 结成了兄弟般的感情和同志式的友谊。 这种兄弟般的情感和同志式的友谊，( ) 珍视友谊，热爱共同的事业是他俩弥合矛盾的根本密码。马克思和恩格斯是为了无产阶 级革命事业而结成深厚友谊的同志和战友，在共同的事业中，两人从_的文献资料 中寻找社会发展的规律，在一次一次问题争辩中_，找到解决问题症结。

4、第第 8 课课 幸福从细小处开始幸福从细小处开始 学习重点 1掌握本文的字音、词语，了解富兰克林的生平事迹及自传的特点。 2理清文章结构，体会重要语句的含意。 3品味精彩语句的语言表达效果，体会自传中富兰克林简朴凝练、准确明了的文风。 4从文中细小处感悟幸福。 一、传主名言警句 1你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 2经常使用的钥匙是锃亮的。 3读书是我唯一的娱乐。 4诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。 5时间就是金钱，信用就是金钱。 6人类的幸福，并不是由百年难遇的巨大机遇带来的，而由每天产生的细。

5、第二单元 异域人生,第8课 幸福从细小处开始,学习重点 1.掌握本文的字音、词语，了解富兰克林的生平事迹及自传的特点。 2.理清文章结构，体会重要语句的含意。 3.品味精彩语句的语言表达效果，体会自传中富兰克林简朴凝练、准确明了的文风。 4.从文中细小处感悟幸福。,课前 阅读识记,课堂 读写探究,语文大视野,内容索引,课前 阅读识记,一、传主名言警句 1.你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 2.经常使用的钥匙是锃亮的。 3.读书是我唯一的娱乐。 4.诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。 5.时间就是金钱，信用就是金。

6、2.3 民主管理：共创幸福生活一、选择题知识点一最广泛的民主实践1.“老街坊，满是正能量，大事小事天下事，大家一起来商量。急事难事揪心事，街里街坊相互帮”。近年来，在北京的一些社区相继成立了“老街坊议事会”。遵循“自主提事、按需议事、民主评事、跟踪监督”的运作规则，会议形成的决议，及时向社区居民公示，接受居民监督。以下属于“老街坊议事会”可以处理的事情有()与社区居民代表共商小区如何改善停车管理对私自进入小区占道经营的小摊贩进行罚款邀请社区物业商讨小区环境治理和治安问题邀请大众媒体跟踪监督人大代表的日常。

7、2.3 民主管理：共创幸福生活一、选择题1某社区居民委员会的一名成员提出一个事关居民利益的方案，建议在社区活动中心内设立日间照料室，以帮助老年人解决生活困难。该方案应该()A由居民委员会主任决定B由居民委员会议讨论决定C提请居民会议讨论决定D报请有关行政部门批准答案C解析居委会成员提出的方案，应该提请居民会议讨论决定，不能由一个人来决定，因为这无法体现出民主，因为居委会不属于基层政权组织，因此没必要报请有关行政部门批准。由居民委员会议决定，无法体现出民主，因此本题选C。实行村民自治是改革开放以来我国农村在政。

8、学案3民主管理：共创幸福生活课标要求领悟基层群众自治制度是我国人民依法直接行使民主权利的基本政治制度。学习目标1.了解我国的村民自治和城市居民自治。(重点)2.识记并理解发展基层民主的意义。(难点)3.培养学生的分析和批判能力，逐步增强和提高政治参与的责任感和实际本领。一、最广泛的民主实践1农村村民自治(1)自治机构：村民委员会。它是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。(2)村民自治的内容村民直接投票选举村民委员会成员，参与民主管理。通过村民会议参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。通过制定村。

9、学案3 民主管理：共创幸福生活,第一单元 第二课 我国公民的政治参与,自主学习,合作探究,热点追踪,达标检测,内容索引,自主学习,一、最广泛的民主实践 1.农村村民自治 (1)自治机构： 。它是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性 。 (2)村民自治的内容 村民直接投票选举 成员，参与民主管理。 通过 参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。,村民委员会,自治组织,村民委员会,村民会议,通过制定 或村规民约等形式，规范自己和村干部的行为。 通过 、民主评议村干部、村委会定期报告工作等形式，监督村民委员会的工作和 的行为。,村。

10、主题教育活动交流研讨发言旗帜鲜明讲政治推动建设幸福美好新家园“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，市委高度重视，认真安排，扎实推进，首先将系统认真地学习作为必选重点，坚持读原著、学原文、悟原理、勤思考、多交流，取得了很好的成绩。通过自学、参加市委理论学习中心组学习、读书班等方式，我原原本本学习了党章、十九大报告及习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要等，力求在原有学习的基础上取得新进步，实现理论学习有收获的目标。下面，结合工作实际，我就加强党的政治。

11、,幸福鸟,从前，西藏有一个地方，没有河流和田地，没有小鸟和鲜花，也没有树木和青草。住在那儿的人们，吃不饱，穿不暖，他们都盼望得到幸福。,(读出悲凉,对幸福的渴望。),从此,清清的河水流过绿色的田地,金色的阳光照耀着广阔的大地,到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和茂盛的青草。人们终于过上了幸福的生活。,（读出欢快、获得幸福的喜悦。）,从前，西藏有一个地方，没有河流和田地，没有小鸟和鲜花，也没有树木和青草。住在那儿的人们，吃不饱，穿不暖，他们都盼望得到幸福。,从此,清清的河水流过绿色的田地,金色的阳光照耀。

12、19 幸福鸟第二课时一、看拼音，写汉字。ling p g di dun（ ）食 （ ）坏 （ ）头 口（ ） （ ）落二、多音字组词。 ( ) hu( ) wi（ ）恶 w( ) 划 为 ( ) hu( ) wi（ ）三、读句子，写出下面加点词的近义词。1.住在那儿的人都盼望能得到幸福。（ ）2.他吹了吹长胡子，旺嘉立刻什么也看不见了。（ ）3.他骑幸福鸟飞回了家乡。（ ）4.金色的阳光照耀着广阔的大地。（ ）四、阅读题。不灰心的大树一棵大树，枝叶繁茂，四面八方的飞禽走兽都愿意在树上树下休息。它们聚在一起， 经常讲些世界各地的新闻趣事。大树也想到外国去参观参观，便请飞。

13、19 幸福鸟第一课时一、读一读，连一连。嘉奖 tn bi 妖怪 xing 兴旺 ji jing 凶恶 yo gui坦白 xin su 耀眼 lng m线索 xng wng 冷漠 yo yn二、读拼音，写词语。p hui g ru ling co rn xn dun lu三、我会填。（ ）的河水 （ ）的阳光 （ ）的大地（ ）的树木 （ ）的花朵 （ ）的生活四、根据课文内容连一连。第一关 黄胡子老妖怪 眼睛看不见了第二关 白胡子老妖怪 大沙漠第三关 黑胡子老妖怪 乱。

14、读书人是幸福人教学设计授课人 王粉利【教学目标】1.让学生通过泛读课文，学会提炼文章主旨与把握文章结构。2让学生通过精读课文，理解课文中阐释的“读书”与“幸福”的深刻含义及关系。3学会做圈点的阅读方式，并逐步养成翻检工具书的良好习惯。4.联系各自阅读经历和读书体会，体悟读书求知对人生发展的重要性。【教学重点】1.泛读课文，提炼文章主旨。2.品味语句，把握文章结构。【教学难点】1.深刻理解读书与幸福的深刻含义及关系。2.体悟读书求知对人生发展的重要性。【教学设想】教师采用问题探究法及点拨法来引导学生学习，学生通。

15、读书人是幸福人教案成都市蜀兴职业中学 邓琰【教学目标】1认知目标：学会提炼文章主旨。2能力目标：掌握并学会运用整体通读、专心精读、勾画阅读等阅读方法。3情感目标：能联系各自的阅读经历和读书体会，理解“读书人是幸福人”的内涵，从而热爱读书、积极阅读，做一个快乐的读书人。【教学重点】学习运用多种阅读方法，理解字词句，培养判断中心句的能力，从而更准确的把握文章的主旨。【教学难点】1理解体验“读书人是幸福人” 。2培养学生勤于阅读的良好习惯。【教学课时】1 课时 【教学过程】一、导入新课同学们，在上课之前呢我想请。

16、课件PPT,19 我想知道,阳光对植物的生长作用 植物生长分为呼吸作用和光合作用两部分。呼吸作用就是吸入氧气，呼出二氧化碳，消耗葡萄糖转化为生命的能量；而光合作用则是 在有光的条件下，植物体内 叶绿素把水和二氧化碳合成 有机物并释放出氧气的过程。,课件PPT,1.熟读课文，了解课文所讲述的主要内容。 2.“我”想知道些什么？ 3.思考：每一小节的开头都用上“我想知道”，这样有什么好处？,课件PPT,课件PPT,zh,知,知识,do,道,道理,zhu,gn,追,赶,追求,赶路,课件PPT,zn,怎,怎么,yng,样,样子,bn,f,办,法,办事,方法,tng,同,共同,s,色,颜色,。

17、课件PPT,18 太阳的香气,屠再华，笔名杜鹃花。浙江杭州人。1951年参干，历任杭县政治教员、电影管理干部、余杭县文教局干部、余杭市文联常务副主席。著 有散文集常有灯为伴、快乐 老家，童年散文集嘟嘟糖和小 雪灯，儿童散文诗集娃娃闹海 、幼儿文学作品选小魔伞 ，童话集卖花小鹿等。曾获 浙江省文学类“五个一”工程奖、 文化部第三届蒲公英奖优秀作品奖 和银奖。,课件PPT,1.课文通过写什么，表现了我怎样的思想情感？ 2.太阳的香气在哪里？ 3.思考：“太阳”和“妈妈”之间有哪些相同之处呢？,课件PPT,课件PPT,xing,香,香气,wn,晚,晚上,。