新教材人教版2019高二物理必修第三册

1、第二章气体固体和液体第二章气体固体和液体 时间：90 分钟 满分：100 分 一选择题本大题共 12 个小题，每小题 4 分，共 48 分。其中 18 题为单项选 择题，912 题为多项选择题 1.液体的附着层具有收缩趋势的情况发生在 A.。

2、第第 3 节节 核力与结合能核力与结合能 核心 素养 物理观念 科学思维 1.了解四种基本相互作用，知 道核力的特点。 2.了解结合能和比结合能。 3.知道质量亏损和质能方程。 4.会用质能方程计算核能。 1.体会不同的力分别在不同的尺度上。

3、第第 4 节节 核裂变和核聚变核裂变和核聚变 核 心 素 养 物理观念 科学思维 科学态度与责任 1.知道什么是核裂变。 2.知道链式反应及链式反应的条件， 并 能计算裂变释放的核能。 3.了解裂变反应堆的工作原理， 知道如 何控制核反应的。

4、第第 1 节节 原子核的组成原子核的组成 核心 素养 物理观念 科学思维 1.了解天然放射现象和天然放射现象发现的意义。 2.知道三种射线的本质和特征。 3.知道原子核的组成和同位素的概念， 会正确书写 原子核符号。 4.了解发现天然放射现。

5、第第 2 节节 气体的等温度化气体的等温度化 核 心 素 养 物理观念 科学思维 科学探究 1.知道描述气体的三个状态参量 和什么是气体的等温变化。 2.通过实验探究玻意耳定律，并 掌握定律的内容公式及适用条 件，学会利用该定律解决有关问 。

6、第第 4 节节 热力学第二定律热力学第二定律 核 心 素 养 物理观念 科学思维 科学态度与责任 1.知道一切与热现象有关的宏观自 然过程都是不可逆的。 2.知道热力学第二定律的两种表述 内容，并能运用该定律解决一些实 际问题。 3.了解自。

7、第第 1 节节 普朗克黑体辐射理论普朗克黑体辐射理论 核心 素养 物理观念 科学思维 1.知道热辐射黑体和黑体辐射的概念。 2.掌握黑体辐射的实验规律。 3.知道普朗克提出的能量子理论。 体会感受科学家在面对 科学疑难时的创新精神。 知识点。

8、章末综合检测（三）电路及其应用章末综合检测（三）电路及其应用 A 级学考达标 1关于电流的概念，下列说法中正确的是( ) A通过导体横截面的电荷量越多，电流越大 B某一导体内电子运动的速率越大，电流越大 C单位时间内通过导体横截面的电荷量越多，电流越大 D电流的传导速率越大，电流越大 解析：选 C 由电流的定义式 Iq t及电流的微观表达式 IneSv 可知，选项 C 正确。 2.如图所示，a、b。

9、第第 2 节节 光电效应光电效应 核心 素养 物理观念 科学思维 1.知道光电效应光电子的概念。 2.掌握光电效应的实验规律。 3.知道光子说光电效应方程及其意义。 4.了解康普顿效应及其意义。 5.了解光的波粒二象性。 体会并感受科学家在。

10、第第 1 节节 温度和温标温度和温标 核 心 素 养 物理观念 科学思维 科学态度与责任 1.知道什么是热力学系统；什么 是状态参量。 2.知道平衡态热平衡的定义。 3.掌握热平衡定律的内容。 4.明确温度的定义及判断系统处 于热平衡的条件。

11、第第 5 节节 基本基本粒子粒子 核心 素养 物理观念 科学思维 1.了解构成物质的基本粒子。 2.了解近代发现的粒子。 3.知道粒子的分类。 4.了解夸克模型的内容。 体会感受科学发展过程中 蕴藏着的科学和人文精神。 知识点一 基本粒子和。

12、第第 4 4 节节 固固 体体 核 心 素 养 物理观念 科学思维 科学探究 科学态度 与责任 1.知道什么是晶体和非晶 体 单晶体和多晶体； 能从 微观结构认识区分单晶 体多晶体和非晶体。 2.知道晶体和非晶体在外 形上和物理性质上的区别。

13、第第 5 节节 液液 体体 核 心 素 养 物理观念 科学思维 科学探究 科学态度 与责任 1.通过观察和实验，知道液体表面 有收缩的趋势， 了解液体表面张力 的概念方向及意义。 2.知道浸润和不浸润现象及毛细 现象，并能解释上述现象。 3。

14、电势差与电场强度的关系电势差与电场强度的关系 【教学目标】【教学目标】 一、知识与技能 1理解匀强电场中电势差与电场强度的关系 U=Ed，并且能够推导出这个关系式。 2会用关系式 U=Ed 进行有关的计算。 3理解电势与场强无直接的关系。 二、过程与方法 通过推导电场强度与电势差的关系， 使学生的分析能力和推理能力得到进一步培养。 三、情感、态度与价值观 通过从不同角度认识电场强度与电势、电势差的。

15、模块综合检测模块综合检测 A 卷学业水平验收 (时间：90 分钟 满分：100 分) 一、选择题(本题共 20 小题，第 110 小题每题 2 分，第 1120 小题每题 3 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1(2018 浙江 11 月选考)下列物理量属于标量的是( ) A速度 B加速度 C电流 D电场强度 解析：选 C 选项中四个物理量均既有大小，又有方。

16、静电的防止与利用静电的防止与利用 【教学目标】【教学目标】 1知道什么是静电平衡状态，能说出静电平衡产生的条件。 2掌握静电平衡状态下的导体特点。 3了解尖端放电、静电屏蔽现象及其应用。 【教学重【教学重难难点】点】 掌握静电平衡状态下的导体特点。 【教学过程】【教学过程】 一、复习提问、新课导入一、复习提问、新课导入 教师：上为什么给车加油前要触摸一下静电释放器？ 学生回答：略 教师投影展示问题。

17、电势能和电势电势能和电势 【教学目标】【教学目标】 一、一、知识与技能知识与技能 1理解静电力做功与路径无关、电势能的概念。 2理解电势的概念，知道电势是描述电场能的性质的物理量。 3明确电势能、电势、静电力的功与电势能的关系。 二二、过程与方法过程与方法 1通过对知识的类比能力，培养学生对现象的归纳能力，对问题的分析、推理能 力。 2通过学生的理论探究，培养学生分析问题、解决问题的能力。培养学。

18、静电的防止与利用静电的防止与利用教学设计教学设计 课题 静电的防止与利用 单元 9 学科 物理 年级 高二 教材 分析 本节课所采用的教材是人教版高中物理必修 3 第 9 章第 4 节的内容,本节的主要概念是 静电平衡，掌握静电平衡的概念，理解静电平衡的特征是本节的重点。应用静电平衡知识， 认识导体的电荷分布特点、尖端放电现象、静电屏蔽现象是本节的难点。做好演示实验是这 堂课的关键。 金属导体放在。

19、第第 2 2 节库仑定律节库仑定律教学设计教学设计 课题 库仑定律 单元 9 学科 物理 年级 高二 教材 分析 本节课所采用的教材是人教版高中物理必修 3 第 9 章第 2 节的内容， 本节内容的核心是 库仑定律，它不仅是电磁学的基本定律，也是物理学的基本定律之-。库仑定律阐明了带电 体相互作用的规律，为整个电磁学奠定了基础。 教科书在库仑定律教学的处理上，首先通过“演示”栏目中“探究影响电荷间。

20、第第 1 1 节电荷节电荷 教学设计教学设计 课题 电荷 单元 9 学科 物理 年级 高中 教材 分析 本节课所采用的教材是人教版高中物理必修 3 第 9 章第一节的内容。 本节首先通过对电 荷的认识开始,掌握使物体带电的方法，再通过了解物质微观结构认识物体带电的本质。有 了对物体带电本质的理解,对电荷守恒定律的理解便水到渠成了,从而进一步巩固高中的守 恒思想，最后了解元电荷和比荷的概念。教师对课。