新教材苏教版七年级上册学案27.蔚蓝的王国

1、二十 在阿加西斯教授的实验室一走进作者塞缪尔斯卡德（1837-1911）：19 世纪，美国著名的昆虫学家。二、相关介绍路易斯阿加西（1807-1873） ，瑞士裔美国博物学家和教育家，是鱼类学和冰川学的大师。根据他对冰 川运动的观察，他首先提出，在大冰川时期，地球的北半球大部分都被冰川所覆盖。同时，阿加西还是一位有影响力的老师和学者，他极大的推动了美国自然历史研究的发展。阿加西斯湖就是为了纪念这个伟大的科学家而命名的。三、预习检测给下列加点字注音。憋（ ）了一股劲 xkb1.com难以入眠（）四、整体感知1.快速朗读课文，思考课文。

2、21.事物的正确答案不止一个【学习目标】1. 理清全文思路，“事物的正确答案不止一个”的思维方式与创造性思想、创造力之间的关系；2. 激发创造性思维，培养创新能力；【活动方案】上课前：播放：歌曲春天在哪里由课前的歌曲提问：在同学们的眼睛里春天是什么？活动 1：用你喜欢的方式读课文，思考问题。（1）作者提出了哪几个问题？由此你认为作者的观点是什么？（2）为了使论点有力，作者采用了什么论证方式？（学生读书 2 分钟，适当批注组内交流展示）活动 2：交流引起你思考的警句，并结合历史上古今中外具有创造性思维的人，谈谈自己。

3、12.本命年的回想学什么【学习目标】1联系课文的文化背景，了解春节民俗文化的丰富内涵。2欣赏作品展现的优美画面，体会作者的美好情思。3欣赏作品独特的语言风格，体会其中浓郁的乡土气息。4通过学生自己过年时的亲身感受与作者的感受的对比，体会春节的变化与传统民俗的魅力。怎样学【学习过程】一、自学1什么是“本命年”我国习惯用十二生肖记人的出生年，每十二年轮回一次。如子年出生的人属鼠，再遇子年，就是这个人的本命年。(本命年的回想即本命之年回忆往事)2. 作者简介刘绍棠：我国著名作家，40 多年的文学生涯，他致力于“中国气。

4、28 皇帝的新装【学习目标】 ：1. 了解作者、作品及童话的有关知识。2. 熟悉故事情节，把握人物形象。3. 体会文中角色所揭示的社会意义，培养学生自觉抵制社会丑恶行为的意识和勇气【重点】：熟悉 情节，把 握形象，体会角色的社会意义。【难点】 ：初步理解童话这一文学体裁。【自主学习】：1、童话是_文学的一种，它通过丰富的_ 和_来塑造形象，反映生活，对儿童进行 思想教育。这篇童话的作者是_（ 国家）作家_，他的童话作品还有 _ 、 _和_等。2、 读准下列字音炫耀 称职 妥当 呈报 滑稽 陛下 精致 头衔 爵士 xkb1.com骇人听闻 随声附。

5、25.天上的街市【学习目标】理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。体会联想和想像的表现作用，培养联想和想像的能力。 学习诵读诗歌，培养读诗兴趣。 【课前预习】给下列句子划分节奏。远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。2了解本文的作者。【学习过程。

6、16. 济南的冬天【学习目标】1、把握济南冬天的特点，领会由里到外、由山到水的写景顺序。2、欣赏文章用词的精当、生动、准确。3、体会文章中比喻、拟人等修辞手法的作用。xkb1.com【学习重点】在朗读中体会景物描写中所蕴含的感情，感受美的熏陶。【学习难点】领略作者高超的写景艺术。【知识链接】1、走近作者老舍(1898-1966),现代著名作家，人民艺术家，杰出的语言大师。老舍是满族人，出生在北京一个贫民的家庭。1918 年从师范学校毕业，先后做过小学教员、中学教员；1924 年，到英国伦敦大学东方学院教汉文；1930 年回国后，曾在济南。

7、二十七 蔚蓝的王国第一课时【 学习目标 】1在阅读中理解文章对大海的艺术描写。2品味、感悟散文诗的优美的艺术美和作者奇特的想象。(重点)3品味文章优美的语言，体会语言的魅力。(难点)【教学过程】一、新课导入屠格涅夫有“欧洲俄罗斯的第一位小说家”之称号。毫无疑问，在屠格涅夫的整个创作生涯中，小说创作占领着重要的地位。其实，他的散文诗的价值并不比小说逊色。今天我们就来学习他的一篇散文诗蔚蓝的 王国 。二、自主预习1走近作者屠格涅夫，俄国十九世纪批判现实主义作家，代表作有猎人笔记 父与子 罗亭贵族之家 前夜等。他是一。

8、,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,二十七 蔚蓝的王国,导入新课,你喜欢你现在生活的环境吗？你想生活在一个怎样的世界里？畅想一下，说说看。,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,屠格涅夫，俄国著名的批判现实主义作家。 代表作： 长篇小说罗亭、贵族之家、前夜、父与子 短篇小说集猎人笔记 散文诗散文诗集,讲授新课,蔚蓝的王国是作者晚年的作品，收在最后一部作品集散文诗中。由于当时作者思想上苦闷，又远离祖国，身患重病，对民主主义失去信心，也不敢指望自由主义有光明的前景，于是情绪悲观。多数篇章就流露出前途渺茫、浮生。

9、27.蔚蓝的王国学习目标欣赏散文诗优美的语言（难点）X k b 1 . c o m感受作者美好的情怀（重点）体味想象的魅力一、课前预习1、给加点的字注音蔚蓝（ ） 宛似（ ） 闪烁（ ） 颤栗 （ ） 明澈（ ） 潺潺（ ） 咫尺 （ ）和煦（ ）2、找出描写蔚蓝的王国的一些形容词，圈点出来，想想这些词的好处。3、题目“蔚蓝的王国”指的是什么？课文描写了几个场景？分别是什么？合作探究1、在下列空格处填上四字词语。 （8 分）来源:学&科&网 Z&X&X&K（1）或者，突然会有人吟诵_、感人肺腑的诗句。（2）并不是风在推动它前进；驾驶 它的是我们自己_ 。