新教科版六下科学多种多样的植物教学反思

1、第第 3 课课 形形色色的植物形形色色的植物 教材 P2628 授课时间： 累计1课时 课题 形形色色的植物 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道植物后代与亲代存在着相同与不同。
2.知道亲代与后代相似的现象叫作遗传。

2、第第 6 课课 古代生物的多样性古代生物的多样性 教材 P3435 授课时间： 累计1课时 课题 古代生物的多样性 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道远古时期，地球上存在着不同的生物。
2.知道有些古代生物已经不复。

3、 第第 4 课课 多种多样的动物多种多样的动物 一填空题。
一填空题。
1.动物亲代与后代之间有 和 的地方，动物种群内个体之间也存在着 。
2.动物的遗传与变异现象表现在 行为方式 等方面，正是因为 ，自然界才出现了多种多样的动物。
3.龙。

4、第二单元第二单元生物的多样性生物的多样性4,4,多种多样的动物多种多样的动物我们已经感受到了植物世界的丰富多彩,那么,动物世界又是怎样的呢,动物宝宝和它们的爸爸妈妈有什么相同和丌同呢,一,聚焦二,探索1,比较动物后代不亲代的异同,描述狗妈妈。

5、 1 第二单元第二单元 生物的多样性生物的多样性 第第 4 4 课时课时 多种多样的动物多种多样的动物 课型课型 观察探究课观察探究课 课时课时 1 1 学情分析学情分析 经过前一节课的学习，学生对生物的遗传变异现象已经有了初步的了解，本课。

6、2,4多种多样的动物教科版六年级下册生物的多样性单元我们已经感受到了植物世界的丰富多彩,那么,动物世界又是怎样的呢,动物宝宝和它们的爸爸妈妈有什么相同和丌同呢,我们日常生活中常见并熟悉的狗,种内差异巨大,已有数百个品种,即使是同一品种的狗。

7、第第 4 课课 多种多样的动物多种多样的动物 教材 P2931 授课时间： 累计1课时 课题 多种多样的动物 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道动物后代与亲代存在着相同与不同。
2.知道遗传变异使得动物多种多样。
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