新教科版六下科学发现中伴随的现象教案含教学反思

1、变化中伴随的现象教学设计变化中伴随的现象教学设计 教材分析教材分析 通过前面几节课的学习,学生已经理解化学变化的本质是产生新的物质,同时也在观察与实验中发现化学变化往往伴随着一些现象的产生,如产生气体等.本课是学生在已有的认知基础上,观察更。

2、第第 6 课课 古代生物的多样性古代生物的多样性 教材 P3435 授课时间: 累计1课时 课题 古代生物的多样性 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道远古时期,地球上存在着不同的生物. 2.知道有些古代生物已经不复。

3、4 物质的变化物质的变化 本单元从学生身边的物质变化现象开始研究,观察物质变化及其伴随的现象,认识物理变化和化学变化的本质特征.学生的探索视野将从身边熟悉的物质变化逐渐扩展到地球家园与生命体中的化学变化. 本单元共 7 课,大致分为 3 个。

4、第第 5 课课 地球家园的化学变化地球家园的化学变化 教材 P6870 授课时间: 累计1课时 课题 地球家园的化学变化 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 知道地球的很多资源如岩石矿物煤石油氧气等都是化学变化的产物. 科学。

5、第第 6 课课 生命体中的化学变化生命体中的化学变化 教材 P7172 授课时间: 累计1课时 课题 生命体中的化学变化 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道食物能够为人体提供能量和营养. 2.知道食物被人体消化吸收。

6、第第 4 课课 多种多样的动物多种多样的动物 教材 P2931 授课时间: 累计1课时 课题 多种多样的动物 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道动物后代与亲代存在着相同与不同. 2.知道遗传变异使得动物多种多样. 。

7、第第 7 课课 美丽的化学变化美丽的化学变化 教材 P7375 授课时间: 累计1课时 课题 美丽的化学变化 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道紫甘蓝与白醋的反应是化学变化. 2.知道化学变化有其美丽的一面.人类要。

8、第第 2 课课 产生气体的变化产生气体的变化 教材 P6162 授课时间: 累计1课时 课题 产生气体的变化 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道物质发生变化时,常常会伴随一些现象,例如产生气体. 2.知道物质发生化。

9、第第 3 课课 形形色色的植物形形色色的植物 教材 P2628 授课时间: 累计1课时 课题 形形色色的植物 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道植物后代与亲代存在着相同与不同. 2.知道亲代与后代相似的现象叫作遗传。

10、1 小小工程师小小工程师 小小工程师单元学习内容指向建造工程,属于土木建筑工程中的一部分.本单元从贴近学生生活的房屋建造工程入手, 帮助学生一步步认识工程, 了解设计是工程的核心,体验工程师的设计工作. 本单元共 7 课,大致分为 2 个部。

11、第第 5 课课 相貌各异的我们相貌各异的我们 教材 P3233 授课时间: 累计1课时 课题 相貌各异的我们 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道人类不同个体之间存在着相同与不同. 2.知道人类亲代与后代有很多相似之。

12、第第 6 课课 浩瀚的宇宙浩瀚的宇宙 教材 P5155 授课时间: 累计1课时 课题 浩瀚的宇宙 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道宇宙空间分布着大小不同的天体系统. 2.知道宇宙是运动变化着的膨胀着的,组成宇宙的。

13、 1 第四单元第四单元 物质的变化物质的变化 第第 4 4 课时课时 变化中伴随的现象变化中伴随的现象 课型课型 实验探究课实验探究课 课时课时 1 1 学情分析学情分析 对于学生来说,本课的学习难点在于许多物理变化也像化学变化那样伴随着一。

14、第第 3 课课 发现变化中的新物质发现变化中的新物质 教材 P6365 授课时间: 累计1课时 课题 发现变化中的新物质 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道一些物质在变化的过程中,会既发生化学变化又发生物理变化. 。

15、第第 4 课课 变化中伴随的现象变化中伴随的现象 教材 P6667 授课时间: 累计1课时 课题 变化中伴随的现象 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道物质在变化的过程中往往会有许多现象发生. 2.知道物质变化分为物。