新教科版五下科学蚯蚓的选择教学反思

1、第第 3 课课 发现变化中的新物质发现变化中的新物质 教材 P6365 授课时间: 累计1课时 课题 发现变化中的新物质 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道一些物质在变化的过程中,会既发生化学变化又发生物理变化. 。

2、第第 6 课课 古代生物的多样性古代生物的多样性 教材 P3435 授课时间: 累计1课时 课题 古代生物的多样性 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道远古时期,地球上存在着不同的生物. 2.知道有些古代生物已经不复。

3、4 物质的变化物质的变化 本单元从学生身边的物质变化现象开始研究,观察物质变化及其伴随的现象,认识物理变化和化学变化的本质特征.学生的探索视野将从身边熟悉的物质变化逐渐扩展到地球家园与生命体中的化学变化. 本单元共 7 课,大致分为 3 个。

4、第第 5 课课 地球家园的化学变化地球家园的化学变化 教材 P6870 授课时间: 累计1课时 课题 地球家园的化学变化 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 知道地球的很多资源如岩石矿物煤石油氧气等都是化学变化的产物. 科学。

5、第第 2 课课 产生气体的变化产生气体的变化 教材 P6162 授课时间: 累计1课时 课题 产生气体的变化 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道物质发生变化时,常常会伴随一些现象,例如产生气体. 2.知道物质发生化。

6、第第 3 课课 形形色色的植物形形色色的植物 教材 P2628 授课时间: 累计1课时 课题 形形色色的植物 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道植物后代与亲代存在着相同与不同. 2.知道亲代与后代相似的现象叫作遗传。

7、第第 4 课课 多种多样的动物多种多样的动物 教材 P2931 授课时间: 累计1课时 课题 多种多样的动物 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道动物后代与亲代存在着相同与不同. 2.知道遗传变异使得动物多种多样. 。

8、第第 4 课课 变化中伴随的现象变化中伴随的现象 教材 P6667 授课时间: 累计1课时 课题 变化中伴随的现象 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道物质在变化的过程中往往会有许多现象发生. 2.知道物质变化分为物。

9、第第 7 课课 美丽的化学变化美丽的化学变化 教材 P7375 授课时间: 累计1课时 课题 美丽的化学变化 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道紫甘蓝与白醋的反应是化学变化. 2.知道化学变化有其美丽的一面.人类要。

10、1 小小工程师小小工程师 小小工程师单元学习内容指向建造工程,属于土木建筑工程中的一部分.本单元从贴近学生生活的房屋建造工程入手, 帮助学生一步步认识工程, 了解设计是工程的核心,体验工程师的设计工作. 本单元共 7 课,大致分为 2 个部。

11、第第 5 课课 相貌各异的我们相貌各异的我们 教材 P3233 授课时间: 累计1课时 课题 相貌各异的我们 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道人类不同个体之间存在着相同与不同. 2.知道人类亲代与后代有很多相似之。

12、第第 6 课课 浩瀚的宇宙浩瀚的宇宙 教材 P5155 授课时间: 累计1课时 课题 浩瀚的宇宙 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道宇宙空间分布着大小不同的天体系统. 2.知道宇宙是运动变化着的膨胀着的,组成宇宙的。

13、4. 蚯蚓的选择 教科版 五年级下册生物与环境单元 绿豆苗生存需要一定的环境,动物也需要吗 适宜蚯蚓生活的环境是怎样的 我推测它 喜欢黑暗的环境 不喜欢干燥的环境 . 探索: 1.请根据自己的经验推测蚯蚓适宜怎样的生活环境 一般在什么地方你。

14、 1 蚯蚓的选择教学设计蚯蚓的选择教学设计 教材分析 本课是教科版五年级下册生物与环境单元的第 4 课,本课在课程标准里的学段目标是:12.1 举例说出常见的栖息地为生物提供光空气水适宜的温度和食物等基本需要. 通过前面 3 节课的学习,学。

15、教科版五年级下册,教科版五年级下册,最新教材最新教材,每天进步一点点4,4,蚯蚓的选择蚯蚓的选择聚焦植物生长对环境有一定的需求,充足的空气,适量的水分,充足的空气,适量的水分,适宜的温适宜的温度,度,土壤,土壤,阳光等阳光等,那动物呢,探索。

16、教科五年级下册教科五年级下册11,44蚯蚓的选择蚯蚓的选择蚯蚓长什么样子,我们通常是在我们通常是在哪里发现蚯蚓哪里发现蚯蚓的的,花坛的土壤里花坛的土壤里,花花盆里盆里,田地里田地里,聚聚焦焦我们在植物园里观察绿我们在植物园里观察绿豆苗时发现。

17、 1 第一单元第一单元 生物与环境生物与环境 第第 4 课课 蚯蚓的选择蚯蚓的选择 一填空题.一填空题. 1.植物的生存需要一定的 ,动物也是一样的. 2.在研究蚯蚓是否喜欢黑暗的环境时,我们要改变的条件是 . 3.经过探究,我们发现蚯蚓喜。

18、1,4蚯蚓的选择练习一,填空题1,蚯蚓喜欢生活在,的环境中,2,不同的动物对环境有,的需要,3,狼为了适应生存环境,在夏季会换上,装,在冬天会换上,装,4,如下图所示,找一个长方形的盒子,把盒子的里面涂成黑色,盒子的盖子的一端剪掉一块,在盒。

19、教科版五年级下1,4蚯蚓的选择教学设计课题蚯蚓的选择单元1学科科学年级5教材分析本课是教科版五年级下册生物与环境单元的第4课,本课在课程标准里的学段目标是,12,1举例说出常见的栖息地为生物提供光,空气,水,适宜的温度和食物等基本需要,通过。

20、第一单元第一单元生物与环境生物与环境4,蚯蚓的选择我们在植物园里观察绿豆苗时发现了蚯蚓生活的痕迹,植物的生存需要一定的环境,动物也是这样吗,对于蚯蚓来说,适宜的生活环境是什么样的,一,聚焦二,探索1,根据自己的经验推测蚯蚓适宜怎样的生活环境。