教科版六年级下册 教 学 设 计 2020年2月 第1课“放大镜”。 学生通过讨论和体验,对放大镜的构造和功能有进一步的了解。学生对放大镜并不陌生,从三年级起放大镜就伴随着孩子们的科学学习。但是他们对人类发明放大镜的意义,以及放大镜的结构和功能不一定很了解。本课鼓励学生在带着新的问题用放大镜进行观
新课标人教版小学六年级下册语文全册教案Tag内容描述:
1、教科版六年级下册教学设计2020年2月第1课“放大镜”。学生通过讨论和体验,对放大镜的构造和功能有进一步的了解。学生对放大镜并不陌生,从三年级起放大镜就伴随着孩子们的科学学习。但是他们对人类发明放大镜的意义,以及放大镜的结构和功能不一定很了解。本课鼓励学生在带着新的问题用放大镜进行观察的过程中,有新的发现。同时学习和了解一些关于放大镜的简单光学知识。【教学目标】科学概念1、放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。3、放大。
2、六年级下册美术教学计划一、对学生情况的分析: 六年级学生们的美术基础不相同,对美术知识、技能的掌握程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力,把握物体形状的能力很强,乐于动手,对手工制作课充满了极高的热情,对美具有了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去,并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导,进一步提高画画的能力。二、对美术教材的认识和分析:小学美术课是九年义务教育阶段的一门必。
3、1备课内容:六年级下册英语 Unit 1 How Tall Are You?备课科目:英语 备课人:课时分配:6 课时 备课时间:年 3 月 3 日单元教材分析 单元学情分析本课时的教学重难点在于让学生学会用英语的比较级,并能熟练的将其运用于实际生活中,询问身边的人或者事物的年龄、身高、重量以及长度并用比较级的句型来回答。本课时的主要语言项目是用英语表述自己的身高和体重,通过 A 部分五个英语词汇的掌握,把新授词汇融入到新句型当中。教材在 Lets do 部分设计了三位学生的身高比较,让学生通过做动作或实际比较可以很快理解并熟练掌握这些相关内。
4、备课教案年级 六年级 学科 语文章节(单元) 第一单元 课题1、文言文两则主备 备课成员 授课日期教学目标1、能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、体会文言文中蕴含的道理。教学重点 朗读、背诵课文,理解课文内容,体会文言文中蕴含的道理。教学难点 朗读、背诵课文,理解课文内容,体会文言文中蕴含的道理。课时安排 2教学准备 课件教学程序第一课时一、教学目的:1、能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心。
5、第一单元负数单元分析:现实世界中存在着许多具有相反方向的量,或某种量的增大和减小,也可用这种量的某一状态为标准,把它们看作是向两个方向变化的量。从而产生了负数,正数和负数的学习过去安排在中学中学习,现在提前到六年级学,是算术数到有理数的衔接与过渡,并且是以后学习数轴、相反数、绝对值以及有理数运算的基础。教学要求:绿 色 圃 中 小 学 教 育 网 http:/www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网 http:/cz.Lspjy.com1、经历在熟悉的生活环境中认识负数的过程,了解负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题。2、能对现实生。
6、1培养良好的习惯(十二)教学要求:1、指导学生认真观察课本插图或教学挂图,结合有关事例,使学生明白“读万卷书,行万里路”的道理,逐步养成深入社会学习语文,投身自然增长知识的学习习惯。2、指导学生认真观察课本插图或教学挂图,结合有关事例,使学生懂得在实践中运用语文的习惯。教学重点:1、结合有关事例,使学生明白“,读万卷书,行万里路”的道理。2、认真观察课本插图,结合有关事例,使学生懂得在实践中运用语文的道理。教学难点:通过课本插图和有关事例,逐步养成深入社会学习语文,投身自然增长知识的学习习惯,以及在。
7、第第 1 课课 多种多样的现代建筑多种多样的现代建筑 教学目标:教学目标: 1通过欣赏中外著名建筑,使学生初步了解中外建筑艺术的特色及其高超的建筑设 计水平,以培养学生热爱祖国、热爱人类的思想感情。 2通过欣赏,让学生了解建筑是一种实用与审美相结合的艺术,在服从功能需要的 基础上,表现出各自不同的艺术风格,从而使人类的生活变得更加丰富多彩。 3通过了解建筑与环境的关系,培养和增强学生的环保意识。 教学时间:教学时间: 2 课时 教学过程:教学过程: 第一课时第一课时 一、引入新课 建筑是美术的一个重要门类。它不仅是。
8、1人教版小学六年级语文下册课课练1 文言文两则【字词荟萃】1、形近字组词。弈( ) 俱( ) 援( ) 盂( )奕( ) 惧( ) 缓( ) 孟( )2、按要求写四字词语。(1)意思与“专心致志”相近的四字词语:( ) ( ) ( )(2)仿照“沧沧凉凉”写叠词:( ) ( ) ( )3、选字填空。诲 悔(1)我会牢记老师的教( )的。(2)对以前的事,他感到很后( )。至 致(3)他离开后( )今还没有来信。(4)由于他粗心大意,( )使公司损失一百万。【句段集锦】解释带点字的意思,并翻译句子。(1)弈秋,通国之善弈者也。(2)为是其智。
9、一、负 数第 1 课时 负数的认识【教学内容】教材第 2、3 页例 1 和例 2【教材分析】本节课教材选取了学生比较熟悉和感兴趣的素材,使他们在具体的情境中认识正、负数。通过 6 个城市同一天的温度及存折中存入和支出钱数的对比,学生可以进一步体会生活中用正、负数表示两种相反意义的量。【学情分析】本节课是在学生认识了自然数、分数和小数的基础上学习的,是负数的初步认识,应从学生的日常生活出发,带领学生认识负数,感受负数在生活中的广泛应用。【教学目标】1结合具体情境,了解负数产生的过程、意义,对负数有初步的认识。2使学。
10、1 人教版六年级下册体育全册教案人教版六年级下册体育全册教案 一、教学目标 (一)使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣, 并在活动中具有展示自我的愿望和热情,体验到体育活动的乐趣。 (二)使学生获得一些体育和健康的基础知识;初步学习一些运动的技术与技能;学习科学锻炼身体和 自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯,树立。
11、第一组教学设计改编之后的新语文教材有一个显著的特点,就是按照专题组织单元。在教材整合的优势下,单元内部各部分之间联系更紧密,导语、课例、练习、资料链接、回顾、口语、习作一气呵成,为师生整体驾驭把握材料,独立学习思考提供了十分有利的条件。经过调查发现大部分学生因为家庭背景和成长环境的因素,普遍缺乏语文积累,阅读量小,知识面窄,严重缺乏独立思考能力,在课堂上常常处于人云亦云的状态,这对他们语文素养的提高非常不利。针对学生实际情况,借助于新教材的得力编排方式,我尝试以单元合并的方法进行教学,不再一篇篇。
12、小学语文说课稿模板一 .4小学语文说课稿模板二 .5第一组 .8第二学期六年级语文教学计划 81 文言文两则 教学设计 (2 课时) .161 文言文两则 说课稿 192 匆匆 教学设计 (2 课时) .232 匆匆 说课稿 263 挑花心木 教学设计 (2 课时) .293 挑花心木 说课稿 314* 顶碗少年 教学设计 334* 顶碗少年 说课稿无 355* 手指 教学设计 355* 手指 说课稿 无 36口语交际习作一 教学设计 (3 课时) .36回顾拓展一 38第二组 .386 北京的春节 教学设计 (2 课时) .386 北京的春节 说课稿 417* 藏戏 教学设计 437* 藏戏 说课稿 无 448* 各具特色的民。
13、小学语文说课稿模板一 .4小学语文说课稿模板二 .5六年级上册语文教材分析 .8第一组 .111 山中访友 教学设计一(2 课时) .111 山中访友 教学设计二(2 课时 .131 山中访友 说课稿一 161 山中访友 说课稿二 182*山雨 教学设计一 202*山雨 教学设计二 213 草虫的村落 教学设计一(2 课时) .223 草虫的村落 教学设计二(2 课时) .243 草虫的村落 说课稿一 253 草虫的村落 说课稿二 284* 索溪峪的“野”教学设计一 294* 索溪峪的“野”教学设计二 30口语交际习作一 教学设计(3 课时) .31回顾拓展一 教学设计 33第二组 .345 詹天佑 教学设。
14、新人教版小学语文第 11 册全册教案1. 桂 林 山 水一、教学目标:、学会 8 个生字。能正确地读写下列词语:漓江、无瑕、翡翠、峰峦、屏障、竹筏、波澜壮阔、水平如镜、连绵不断。、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。、了解桂林山水的特点,感受桂林山水的美,感受课文的语言美。、领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。二、教学重点:、理解第二、三自然段,了解漓江水和桂林山的特点。、想象“这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山”是怎样的景象。三、课 型:新授课四、教学方法:观察法、讲授法。五。
15、PEP 小学英语六年级下册2017-2018 学年度第二学期教案备课教师:谢瑶2018 年 3 月六年级英语下册教学计划一、学生情况分析 学生已学过两年多的英语,已有一定的基础。但是教材难度偏大,教学内容与课时不成比例,两极分化较严重。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,基础教学,分层教学,保持学生的学习兴趣。 二、教学目的与要求: 1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心。 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯。 3、使他们初步具备用英。
16、 Unit 1 How tall are you? Period 1 Section A Lets learn Do a survey and report P5教师寄语: (I study English , Im happy.)Learning aims(学习目标) 绿色圃中小学教育网 http:/www.Lspjy.com1.掌握四会单词:younger, older, taller, shorter, longer。2.能认读句型:How tall are you ? Im 1.61meters.Youre older than meImportant How tall are you ? Im 1.61meters.Youre shorter than me的理解和运用。导学探究Step1 : 预习温故(用时 5 分钟)请正确读出下列单词,并说出它们的汉语意思(展开小组比赛,看谁记的短语多)1.yo。
17、 下学期教学工作计划全册教材的简要分析本套教材的设计与编写体现了外语教学思想的继承和发展,在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上,取其精华,博采众长,形成了本套教材特有的编写体系,同时,本套教材借鉴了当今国内外把英语作为外语的教学理论和我国小学英语教学的成功经验,努力探索适合我国小学英语教育状况的模式和方法。本套教材的编写思路是以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务,即:话题功能结构任务。本学期是小学阶段最后一册,小学生在升入初中前的最后一。
18、人教版小学数学六年级下册全册教学设计第一单元单元负数【教学目标】1.在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确地读写正数和负数,知道 0 既不是正数也不是负数。2.初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题。3.能借助数轴初步理解正数、0 和负数之间的关系。【重点难点】负数的意义和数轴的意义及画法。【教学指导】1.通过丰富多彩的生活情境,加深学生对负数的认识。负数的出现,是生活中表示两种相反意义的量的需要。教学时,教师应通过丰富多彩的生活实例,特别是学生感兴趣的一些素材来唤起学生已有的生活经验,激发学生的学习兴。
19、11 文言文两则 一、学习目标知识与技能:1读准每个字的读音。2正确流利地朗读课文,背诵课文。根据课后注释联系上下文,了解故事内容。过程与方法:1课前可指导学生查阅有关书籍或上网查找资料,或由教师提供一些相关资料,让学生初步了解孔子、孟子的生平。2指导小学生学习文言文,不宜采取逐词逐句讲解对译的方法,更不必讲古汉语知识。重点词句应当由学生对照注释来理解,自己尝试弄懂每句话的大概意思,遇到困难教师给予帮助。情感态度与价值观:能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理,学习孔子实事求是的科学态度,。