新青岛版四上科学1.2鱼课件六三制

1、第六单元第六单元 技术与生活技术与生活 25.技术产品与生活 一聚焦 木拱廊桥是一种古老而结构独特的桥梁.廊桥的搭建主要运用了什么技术 木拱廊桥的整座桥不用钉铆,完全利用自身的强度摩擦力和直径的大小所成的角度水平的距离等巧妙搭接起来.它虽然。

2、第五单元第五单元 位置与速度位置与速度 22.物体运动的快慢 一聚焦 运动会上,同学们正在进行赛跑,怎样判断谁跑得快呢 二探索 测一测,比一比谁跑得快. 距离相同时,怎样判断谁跑得快 用的时间少的跑的快 男生快 时间相同时,怎样判断谁跑得快。

3、第六单元第六单元 技术与生活技术与生活 24.面团长大了 一聚焦 馒头是我国的传统食品,是怎么做出来的呢 二探索 我们来做馒头 第一步:和面 酵母 酵母菌能将面团中的一部分糖发酵成酒精和二氧化碳,使面团形成膨大松软蜂窝状的结构. 第二步:揉。

4、第五单元第五单元 位置与速度位置与速度 20.测量距离和时间 一聚焦 要想知道两地之间有多远,有哪些测量方法 距离 二探索 量一量两棵树之间有多远. 方法一 用脚长测 不精确 方法二 用步长测 不精确 方法二 用手臂测 不精确 方法三 用木。

5、第五单元第五单元 位置与速度位置与速度 单元整理单元整理 20.测量距离和时间 利用工具确定两棵树之间有多远,就是在测量. 量一量两棵树之间有多远. 用脚长测 用步长测 用手臂测 用木棒测 用卷尺测 不精确 21.运动物体的位置 物体的运动。

6、第六单元第六单元 技术与生活技术与生活 单元整理单元整理 23.刹车的学问 控制部分传动部分制动部分组成了自行车的刹车系统. 24.面团长大了 酵母菌能将面团中的一部分糖发酵成酒精和二氧化碳,使面团形成膨大松软蜂窝状的结构. 馒头是一种发酵。

7、第二单元第二单元 冷与热冷与热 单元整理单元整理 6.哪杯水热 物体的冷热程度用温度表示.温度计是测量物体温度的仪器,要根据被测物体选择合适的温度计.我们常用的温度计是摄氏温度计,它的计量单位是摄氏度,用表示. 读数时,水温计丌能拿出水面。

8、第四单元第四单元 水的三态变化水的三态变化 单元整理单元整理 16.水蒸发 水蒸气是没有颜色没有气味没有味道透明的气体. 加快水蒸发 通风 加热 增加蒸发面积 水蒸发时会使周围的温度降低 17.水沸腾 水加热到一定温度时,会迅速产生大量气泡。

9、第一单元第一单元 动物王国动物王国 4.哺乳动物 一聚焦 猫兔狗是我们常见的动物.你了解它们吗 外貌 喜好 二探索 猫宝宝在妈妈肚子里 猫宝宝在吃奶 像猫兔这样的动物属于哺乳动物.哺乳动物的共同特征是身体表面有毛,胎生,哺乳. 三研讨 它们。

10、第四单元第四单元 水的三态变化水的三态变化 18.水蒸气凝结 一聚焦 清晨,叶片上的小露珠晶莹剔透,像一颗颗璀璨的小珍珠.这些小露珠是从哪儿来的呢 二探索 小水珠是怎样形成的 我猜想 三研讨 加热铝片 1.实验中的相同条件和不同条件 分别是。

11、第三单元第三单元 天气与气候天气与气候 13.降水量 一聚焦 下雨是一种降水现象,下雪和下冰雹属于降水现象吗 二探索 地球上有哪些降水现象 降水是指从大气中落到地面的液态或固态的水,主要有雨雪雹等. 三研讨 怎样知道降水的多少呢 雨量器 自。

12、第三单元第三单元 天气与气候天气与气候 12.风向和风力 一聚焦 0级烟柱直冲天,1级青烟随风偏, 2级风来吹脸面,3级叶动红旗展, 4级风吹飞纸片,5级带叶小树摇, 6级举伞步行艰,7级迎风走不便. 风力歌 二探索 我们来观测风. 风向就。

13、第二单元第二单元 冷与热冷与热 10.风的形成 一聚焦 二探索 哪里有风 自然界中的风是怎样形成的 我猜想风的形成和空气流动有关 点燃蜡烛前, 烟向上飘 点燃蜡烛后, 烟向瓶里飘 加热空气 热空气上升 冷空气流入 在太阳的照射下,由于地理环。

14、第六单元第六单元 技术与生活技术与生活 23.刹车的学问 一聚焦 行驶中的自行车为什么能被刹住 二探索 自行车的刹车装置包括哪几部分 控制部分 传动部分 制动部分 控制部分传动部分制动部分组成了自行车的刹车系统. 三研讨 自行车的刹车系统是。

15、第四单元第四单元 水的三态变化水的三态变化 16.水蒸发 一聚焦 雨过天晴,马路上的水过一段时间就看丌见了.这是为什么呢 二探索 水到哪里去了 1.水跑到哪里去了 2.水跑的时候,你能看见吗 3.这说明什么 水蒸气是没有颜色没有气味没有味道。

16、第四单元第四单元 水的三态变化水的三态变化 17.水沸腾 一聚焦 水烧开时是什么样子的 给水加热,有什么发现 1.给水加热的过程中,温度是怎样变化的有哪些现象 2.水烧开后,继续加热23分钟,温度会怎样变化有哪些现象 思考: 二探索 借助图。

17、第一单元第一单元 动物王国动物王国 3.鸟 观察鸟的特征 一聚焦 我发现 鸟有尖尖的喙 鸟的全身覆盖羽毛 鸡是怎样繁殖后代的 二探索 卵生 像鹦鹉啄木鸟猫头鹰鸡这样的动物属于鸟类.鸟类的共同特征是身体表面有羽毛,有喙,卵生. 三研讨 它们属。

18、第一单元第一单元 动物王国动物王国 1.蚂蚁 观察蚂蚁 一聚焦 为防止伤害蚂蚁,观察蚂蚁时,最好把蚂蚁放在昆虫盒中观察 行军蚁行军蚁 蜜罐蚁蜜罐蚁 黑蚁黑蚁 臭家蚁臭家蚁 蚂蚁的身体分为哪几部分每部分长着什么 触角具有嗅觉听觉功能, 还具有。

19、 鱼教学设计鱼教学设计 教材分析教材分析 鱼是青岛版小学科学六三学制四年级上册动物王国单元的第二课时.鱼是最古老的脊椎动物,我们生活中所见到的鱼,体表大多覆盖着坚硬的鳞片,身体表面特征明显,很多家庭有观赏鱼,便于学生观察和探究. 教材由三部。

20、第一单元第一单元 动物王国动物王国 2.鱼 观察鱼的特征 一聚焦 鱼的身体上有 鳍 鳞片 鳃 观察鱼 一聚焦 背鳍 尾鳍 头 胸鳍 腹鳍 臀鳍 躯干 尾 二探索 鱼的呼吸 用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水,在鱼的嘴前挤出,观察绿色水从鱼的。