新人教版四年级上册科学教案

1、四年级上册信息技术教学计划四年级上册信息技术教学计划 一、指导思想一、指导思想 随着科学技术的不断进步， 以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于 人类社会的各个领域，学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是对每 第个人的基本要求。为了提高信息技术教学水平，以教育部制定的中小学信息 技术课程建设 指导纲要为指导， 开展信息技术教育教学活动， 规范信息技术课， 提高教育教学质量。 二、教材分。

2、第四单元第四单元 简单电路简单电路 1212 点亮小灯泡点亮小灯泡 教学目标教学目标 1、能够用一些简单的材料连接一个简单电路，让小灯泡亮起来，并画出连 接方法。 2、懂得能使小灯泡亮起来的电路是一个闭合电路。 3、动手做一个简单的开关连接到电路中，控制小灯泡的亮和灭，体会开关 具有可以控制电路的通和断的作用。 4、仔细观察手电筒的结构，了解它是由哪几部分组成，各部分又是如何连 接的，懂得在电路中。

3、四年级语文教学工作计划一、教学分析：本册教材分组编排，全册共分 8 组，每组包括导语，课例，语文园地三大部分。教材继续专题编组，专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。8 个专题依次是：自然奇观，观察与发现，中外童话，作家笔下的动物，我国的世界遗产，人间真情，成长的故事，科技成就，其中第三组（中外童话）和第七组（成长的故事）还安排了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求，课例由 3-5 篇课文组成，课文均围绕专题编选。

4、科目 四年级科学上册 课题 13.食物的营养食物的营养 课型 备课人 课时 第一课时 新授课 教学目标： 科学概念 1.人体所需要的营养物质是从食物中获得的。 2.这食物为我们提供六种营养成分，蛋白质，糖类，脂肪，维生素，矿物质和 水，以及对身体的重要作用。 3.没有一种食物含有所有的营养成分，了解合理安排饮食的重要性。 过程与方法 1.通过课前嗯，收集观看资料，课中交流等获取信息，丰富对食物中。

5、【新版】【新版】2020 人教版小学四年级音乐上册教案人教版小学四年级音乐上册教案 一、学生基本情况分析一、学生基本情况分析 四年级的学生，在识谱能力上还欠缺，需要加大学习力度；同时，这个年 级的学生不善于表现自己，不敢表现自己，过于羞涩，因此，在平常的音 乐课教学中应多引导、鼓励学生参与到音乐表现中来。 二、教学目标二、教学目标 1、能听辨不同类型的男声和女声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，。

6、 English Teaching PlanTopic Unit1 Theme My classroom A 部分 Lesson 1 Aims1.能听懂、会说：Lets go and see! Where is it ? Its near the window.并能在实际情景中运用,2. 能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, blackboard, light. 能听懂并能按照指令做事情。3.能听懂、会说并能恰当使用表示方位的词 near。Key Points 学习 Lets go and see! Where is it ? Its near the window.及相关单词：classroom, window, door, picture, blackboard, light.Difficult Points 1window 一词注意 w 的发音，不要与 v 。

7、人教鄂教版四年级上科学人教鄂教版四年级上科学 教教 学学 设设 计计 第一第一单元教学方案单元教学方案 一、单元教材分析一、单元教材分析 本单元属于生命科学领域。在这个单元中，学生将识别常见的动物类别，描述某 一类动物（如鸟类、哺乳类、昆虫等)的共同特征，初步认识到能根据某些特征 对动物进行分类，能列举我国的几种珍稀动物。 二、单元教学目标二、单元教学目标 (一）科学知识 1.知道地球上。

8、四年级上册体育课教案1 教师 年级 四 备课时间 第 1 周 上课时间 第 1 周 教学内容 1体育常识 2课堂常规要求 3课课练高抬腿 教学 目标 1知道体育课简单的常规要求 2使学生养成遵守课堂常规的习惯，以及坐立行正确的身体姿态 3增。

9、人教版美术第七册教案全册教材分析（一）主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民。

10、 第二第二 单元教学方案单元教学方案 一、单元教材分析一、单元教材分析 本单元着重研究动植物生命历程中的繁殖环节。通过观察、实验，交流等途 径，了解种子的外部特征与内部结构，发现种子萌发需要的条件，认识植物利用 种子和根、 茎、 叶进行繁殖的各种方式以及人们在长期的生产中发展的繁殖技术， 能用植物的各部分进行繁殖，知道一些植物种子传播的不同方式；认识动物的不 同繁殖方式，认识常见动物卵的结构，。

11、 第三第三 单元教学方案单元教学方案 一、单元教材分析一、单元教材分析 在本单元，将通过一系列实践活动，引导学生建构“一般物体具有热胀冷缩 的性质”“热空气会上升的现象”“空气的流动是风形成的原因”等概念； 在此 基础上，引导学生能运用这些概念解释生产和生活中的一些现象。 二、单元教学目标二、单元教学目标 (一）科学知识 1.知道加热或冷却时物体的体积会发生变化， 知道一般物体具有热胀冷缩的。

12、 第一第一 单元教学方案单元教学方案 一、单元教材分析一、单元教材分析 本单元属于生命科学领域。在这个单元中，学生将识别常见的动物类别，描 述某一类动物（如鸟类、哺乳类、昆虫等)的共同特征，初步认识到能根据某些 特征对动物进行分类，能列举我国的几种珍稀动物。 二、单元教学目标二、单元教学目标 (一）科学知识 1.知道地球上存在不同的动物，不同的动物具有许多不同的特征；同一种动 物也存在个体差。

13、 第四第四 单元教学方案单元教学方案 一、单元教材分析一、单元教材分析 本单元是四年级上学期的第四个单元， 这个单元浩及课程标 地嫁表面有由 各种水体组成的水圈”的中年级学习目标， 同时， 在完成课程标准学习内容“2.1 水在自然状态下有三种存在状态”中年级学习目标的基础上， 与第三单元共同完 成课程标准学习内容“6.3.2 加热或冷却时物体的体积会发生变化：加热和冷却 也可以改变某些物质的状。

14、 第五第五 单元教学方案单元教学方案 一、单元教材分析一、单元教材分析 本单元是四年级上学期的第四个单元， 这个单元浩及课程标 地嫁表面有由 各种水体组成的水圈”的中年级学习目标， 同时， 在完成课程标准学习内容“2.1 水在自然状态下有三种存在状态”中年级学习目标的基础上， 与第三单元共同完 成课程标准学习内容“6.3.2 加热或冷却时物体的体积会发生变化：加热和冷却 也可以改变某些物质的状。

15、四年级音乐备课四年级音乐备课 第 1 课歌唱祖国；中华人民共和国国歌； 第一课时； 教学目标： 1、了解国歌、歌唱祖国创作的背景以及词曲作家，知道生活中运用国歌的 场合以及相关礼节，在歌唱与聆听活动中激起民族自豪感。 2、通过游戏初步感受上行音阶。 教学重难点：了解国歌、 歌唱祖国创作的背景以及词曲作家，知道生活中运用国 歌的场合以及相关礼节，在歌唱与聆听活动中激起民族自豪感。 教学设想： 1、通。

16、第一单元大数的认识大数的认识教学设计（第 1 课时）总第 课时教学目标：1知道生活中有比万大的数；认识新的计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”，知道亿以内各个计数单位的名称，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位，掌握数位顺序表。2结合现实情境，利用数位顺序表进一步体会“位值”的含义。3在结合现实情境认识大数的过程中，体会大数的意义。教学重点：认识计数单位“万、十万、百万、千万、亿”。教学难点：体会“位值”的含义。 教学准备：课件、计数器教学过程一、情境创设，揭示课题（一）读一读下面的信息1。

17、 1 科目 科学 年级 四 班级 70 授课人 课 题 新学期的话新学期的话 第1课时 总第1课时 社会主义核心价值观如何融入此教材： 教学目标： 1复习上期已学主要内容。 2本学期的相关要求。 3谈话引起新的学习兴趣。 重 点 指导学生理。

18、更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 课件|教案|试卷|无需注册第一单元 天气单元本单元教材分析一、 单元定位：“天气”单元的重点是引起学生关注每天天气的变化，并能像气象学家那样对天气的一些基本特征进行观察、记录、分析。 教材基本上是围绕如何观察天气现象、如何记录展开的，“天气日历”是观察记录天气现象的文本工具。对记录的统计和分析能使学生了解科学的处理数据方法，并建立对天气新的认识，这也是解释天气如何变化的依据。 期待学生经过本单元的学习，能对天气有一个全面、科学的认识，激发学生对天气。