新苏教版四年级科学上册课件

1、第一单元光与色彩第一单元光与色彩 1.11.1 光源光源 1白天，阳光照亮大地；夜晚，灯光和烛火给我们带来光明。
太阳开启的电灯点燃的蜡烛都是光源，它们能自己发光。
2按照光源的特征，可以将光源分为自然光源和人造光源。
3自然光源是大自然中不。

2、第第 15 课生活中的电实验详解课生活中的电实验详解 实验名称：实验名称：做一个水果电池（教材第 46 页） 实验目的：实验目的：了解电池的工作原理。
实验材料：实验材料：导线，发光二极管，锌片，铜片，柠檬等酸性较强的水果或蔬 菜 。
实验步骤：实验步骤： 1 锌片、铜片用导线两两连接 。
2 将二极管较短的一端（负极）与锌片相连，将二极管较长的一端（正极）与铜 片相连 。
3 将锌片、铜片。

3、自制日晷 四年级 科学 9:0010:00 11:0015:0014:00 13:00 12:00 这个规律可以为人类生活带来怎样的帮助？ 同学们的观点 根据发现的规律，可以做个“太阳钟”来测定时 间。
将阳光下物体的影子当“指针”，将观测记录纸当 “表盘”，并在上面划分出“小格子”当刻度。
古人通过长时间观察，同样发现了这个变化规 律、产生了“制作太阳钟”的思考。
随后以此为基础，经过。

4、1.光与影 我有一个好朋友， 总是跟我走， 有时在我前有时在我后， 有时在我左有时在我右， 直到天黑了， 我们才分手。
猜谜语： 光与影 是什么样的 关系？ 皮影戏是我国的传统艺术，在北宋时已 有演出，元代曾传到西亚和欧（u）洲。
你认为影子可能是怎样形成的？ 探究影子的形成 如果没有光，有 影子吗？如果没有遮 挡物，有影子吗？影 子投到哪里呢？ 作出假设 阅读教材中的 示例，分组讨论、 。

5、第四单元第四单元 点亮小灯泡点亮小灯泡 4.4.1212 点亮小灯泡点亮小灯泡 1 1画出让一个小灯泡亮起来的连接方法。
2能够使小灯泡亮起来的电路都是一个闭合电路，否则小灯泡不会亮起来。
3开关可以控制小灯泡的亮和灭。
4小灯泡包括玻璃罩。

6、1.1 给动物分类,认识动物园中的动物,想一想，动物园中的动物有哪些？,01,认识动物园中的动物,孔雀,02,大熊猫,03,猎豹,04,长颈鹿,05,老鹰,06,鹦鹉螺,认识动物园中的动物,他们分别住在哪个区？,动物园分区示意图,CONTENTS,食肉动物区：老虎、狮子、熊、狼,灵长类区：猩猩、猴子,珍禽区：丹顶鹤、鹦鹉、孔雀、老鹰,海洋动物区：企鹅、鱼、海龟、河豚,食草动物区：斑马、长颈鹿、。

7、第第 14 课电路暗箱实验详解课电路暗箱实验详解 实验名称：实验名称：解电路暗箱。
（教材第 43 页） 实验目的：实验目的：对电路暗箱进行全面有序的检测和记录，能根据电路中灯泡的 亮灭、明暗等情况，对暗箱里的电路连接情况进行合理的推断。
实验材料：实验材料：组成简单电路所需要的导线、电池、小灯泡等，有 4 个连接点 的电路暗箱，检测记录表。
实验步骤：实验步骤： 1 首先用三根导线、电池和灯泡。

8、第四单元 简单电路,13.导体和绝缘体,苏教版四年级上册科学,新课导入,导线的各部分是用什么材料做的？它们各起什么作用？,接口是由金属做成，便于导电。
,内芯是铜丝制作而成，便于导电。
,外皮由塑料制成，防止导电。
,下面这些物品分别是什么？它们容易导电吗？,这些物品容易导电吗,检测物品是否导电,大家的猜测对不对呢？下面我们来检测一下这些物品是否容易导电。
,判断下列物品是否容易导电，先预测，再检测。
,铁。

9、第五单元 岩石与矿物,18.矿物与我们的生活,苏教版四年级上册科学,导入新课,上两节课我们分别了解了岩石和矿物，了解了岩石和矿物的特点。
那么矿物与我们的生活究竟有什么关系呢？,想一想这些物品是用哪种矿物制成的？利用了矿物的什么特性？,矿物与我们的生活,将矿物和它的用途连线,并写出用到的矿物特性。
,溶于水， 净水灭菌,导热性能强,软、 吸水性强,硬、 透光性,粉末易爆炸,起凝固作用,其实在日常生活中。

10、第四单元 简单电路,15.生活中的电,苏教版四年级上册科学,导入新课,在日常生活中，我们很多地方都需要用到电，可以这样说，离开了电，我们的生活寸步难行。
,遥控器和洗衣机的供电情况是一样的吗？如果不一样，它们分别是怎样供电的？,用电器的供电情况,在日常生活中，我们使用的电器非常多，有的电器是由电池供电，有的电器是由发电厂供电。
请大家辨别一下，下列电器中，哪些是由电池供电？哪些是由发电厂供电的？,电池。

11、第三单元 常见的力,8.力与运动,苏教版四年级上册科学,新课导入,读一读这首小诗，初步了解这首诗的内容，想一想，在这首小诗中，作者从哪里看到了力？,从降落伞在空中飘落、汽车在公路上行驶中看到了力。
,除了降落伞、汽车，我们还能从生活中的哪些东西身上看到力？,认识力,我们可以从这些图中看到力吗？,使运动中的自行车停下来，需要摩擦力。
,潜艇浮出水面也需要浮力。
,让皮球弹起来需要弹力。
,磁力小车拐弯，需要。

12、第四单元 简单电路,12.点亮小灯泡,苏教版四年级上册科学,新课导入,按下开关， 灯就亮了； 再按一下开关， 灯就灭了。
开关里究竟藏着什么， 能让灯这样乖乖听话？,自由朗读这首小诗，想一想能让灯亮起来的东西究竟是什么？,手电筒里有什么，能够使小灯泡亮起来又灭掉，灭掉又亮起来？猜一猜，手电筒是怎么工作的？,要求：制作一个简单的电路，能够让小灯泡亮起来。
,制作简单电路,制作材料,电池、小灯泡、导线,。

13、第三单元 常见的力,10.摩擦力,苏教版四年级上册科学,新课导入,想一想这些工人推箱子吃力吗？为什么非常吃力？,工人推箱子非常吃力，一方面是箱子的重量，另一方面是箱子和地面有摩擦力。
,除了箱子与地面之间存在摩擦之外，在我们日常生活中，还有哪些地方存在摩擦现象呢？,认识摩擦力,小女孩的身体和滑梯之间存在摩擦,箱子和地面存在摩擦,运动员的身体和水之间存在摩擦,气球和空气 之间存在摩擦,一个物体在另一个。

14、第五单元 岩石与矿物,16.常见的岩石,苏教版四年级上册科学,导入新课,你住在哪里？ 山峰、溶洞、海底 到处都有我的存在。
,你的年纪？ 嗯 让我想想。
,你有什么用吗？ 造房、铺路、装饰 我的用途可多了。
,自由读一读这首小诗，想一想这首小诗描述的是什么物质？,岩石。
,这首小诗写出了岩石的哪些知识？,岩石来自于山峰、溶洞、海底。
,岩石的年龄很大很大。
,岩石可以造房、铺路、装饰。
,大家见过岩石吗？你在哪。

15、第五单元 岩石与矿物,17.认识矿物,苏教版四年级上册科学,导入新课,上一课，我们学习了岩石，初步了解了岩石的一些基本特点。
今天这节课，我们来学习矿物。
同学们，你们见过矿物吗？,下面这三种矿物分别是什么矿物？你了解这三种矿物吗？,初识矿物,黄铁矿,石英,黄金矿,黄铁矿因其浅黄铜色和明亮的金属光泽，常被误认为是黄金，故又称为“愚人金”。
常有完好的晶形，呈立方体、八面体、五角十二面体及其聚形。
,小常识。

16、第四单元 简单电路,14.电路暗箱,苏教版四年级上册科学,游戏猜猜乐,仔细看一看，说一说这个简单电路由哪些部分组成？,在电路中增加电池或灯泡,假如我们在简单电路中增加一节电池或者一个小灯泡，那么小灯泡的亮度会不会有变化呢？先请同学们来预测一下。
,增加一个电池，小灯泡变亮。
,预 测,增加一个电池，小灯泡变暗。
,增加一个小灯泡，小灯泡变亮。
,预 测,增加一个小灯泡，小灯泡变暗。
,请同学们分小组活动，在。

17、第三单元 常见的力,9.弹力,苏教版四年级上册科学,新课导入,橡皮筋有一个特点，当我们拉伸橡皮筋、弹拨橡皮筋的时候，橡皮筋的形状会发生改变，不过当我们停止弹拨和拉伸的时候，橡皮筋又可以恢复到原状。
,除了橡皮筋之外，还有哪些物体具有这个特点呢？,认识弹力,想一想，用力改变这些物体的形状，再撤去所用的力，会怎样？,海绵,塑料尺,弹簧,同学们玩过握力器和拉力器吗？握力器和拉力器又有什么特点呢？,握力器,。

18、第三单元 常见的力,11.浮力,苏教版四年级上册科学,新课导入,这些物体为什么能够漂浮在水面上？,在水槽里依次放入橡皮、白纸、塑料小尺、小木块等物体，观察这些物体在水中的沉浮情况。
,认识浮力,观察物品在水中的沉浮情况，用“”或者“”表示出来。
,为什么物体会浮在水面上呢？,这是因为物体在水中受到一种力的作用，这种力叫做浮力。
,浸入水中的物体会受到水竖直向上托举的力，这种力叫做浮力。
正因为有浮力，物体。

19、第一单元 动物大家族,3.鸟类,苏教版四年级上册科学,新课导入,在自然界有各种各样的鸟，他们有的大，有的小，有的会飞，有的不会飞。
大家知道哪些鸟类呢？,认识各种各样的鸟,想一想，这些鸟是什么鸟？它们有什么特点？,同学们，你们知道鸟类有什么共同的特点吗？,鸟身上长着羽毛，有翅膀，大多数鸟都会飞。
,鸟有鸟喙，但是没有牙齿。
,鸟都是卵生的。
,鸟是脊椎动物。
,这三幅插图中分别是什么动物？它们也是鸟类吗？,。

20、1.给动物分 类 1 遥远的天空中遥远的天空中 举行着一场飞行赛。
举行着一场飞行赛。
猜猜猜猜, , 谁的耐力最强谁的耐力最强? ? 茂密的雨林里茂密的雨林里, , 举行着一场音乐会。
举行着一场音乐会。
猜猜猜猜 谁的歌喉最美谁的歌喉最美? ? 广阔的草原上广阔的草原上, , 举行着一场运动会。
举行着一场运动会。
猜猜猜猜 谁的速度最大？谁的速度最大？ 动物园中的动物 秦岭野生动物园 动。