新苏教版四年级科学下册5. 地球

1、4.4.水遇冷之水遇冷之 后后 4 猜一猜猜一猜 1、你见过露水吗、你见过露水吗?什么时候见的？什么时候见的？ 2、那时候的温度是高还是低呢？、那时候的温度是高还是低呢？ 自然界中，空气中的水蒸气凝结成自然界中，空气中的水蒸气凝结成 的小水滴，在高空便是的小水滴，在高空便是云云，在低空便是，在低空便是 雾雾，降落到地面便是，降落到地面便是雨雨，落在草木叶子，落在草木叶子 上就是上就是露露。。

2、 XXXXXXXX 小学小学 20202020-20212021 第二学期第二学期 科学科学 学科学科 四四 年级期末综合测评试卷年级期末综合测评试卷 任教教师：任教教师： 时间：时间： （ 总分：总分：100100 分分 时间：时间：6060 分钟分钟 ） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空。（每一、填空。（每空空 1 1 分，共分，共 。

3、2.热胀冷缩 2 这两只玻璃管中的液柱上升或下降这两只玻璃管中的液柱上升或下降 的原因是什么？的原因是什么？ 探究新知探究新知 1.提出问题提出问题 水在受热和遇冷时，体积会有什么变化？水在受热和遇冷时，体积会有什么变化？ 2.作出假设作出假设 探究新知探究新知 3.设计实验设计实验 探究新知探究新知 3.设计实验设计实验 探究新知探究新知 4.实验结论实验结论 水水受热体积会澎胀受。

4、17.环境变化以后环境变化以后 17 生物适应环境的方法生物适应环境的方法 雷鸟会变换羽毛颜色雷鸟会变换羽毛颜色 生物适应环境的方法生物适应环境的方法 在炎热缺水的在炎热缺水的 荒漠中生活的荒漠中生活的 骆驼骆驼, ,尿液非尿液非 常少常少, ,当体温当体温 升高到升高到4646度时度时 才会出汗才会出汗 生物适应环境的方法生物适应环境的方法 生活在寒冷生活在寒冷 海域中的海海域中的海 豹豹。

5、9.庞大的“家族” 9 你认识下列昆虫吗你认识下列昆虫吗? ?它们有哪些共同它们有哪些共同 特征？特征？ 认识昆虫 昆虫的身体分为昆虫的身体分为头、胸、头、胸、 腹腹三部分。成虫通常有三部分。成虫通常有2 2对对 翅和翅和6 6条腿，翅和足都位于条腿，翅和足都位于 胸部，身体由一系列体节构胸部，身体由一系列体节构 成，进一步集合成成，进一步集合成3 3个体段个体段 （头、胸和腹）。一对触角。

6、 根 葱和茼蒿是餐桌上常见的蔬菜，利用葱和茼蒿，我们葱和茼蒿是餐桌上常见的蔬菜，利用葱和茼蒿，我们 一起来探究植物根和茎的作用吧。一起来探究植物根和茎的作用吧。 准备一些带根准备一些带根 的葱、自来水、的葱、自来水、 红墨水。红墨水。 将葱根的下半部分浸泡将葱根的下半部分浸泡 在水中，向水中滴入在水中，向水中滴入3 3- -5 5滴滴 红墨水，观察根的颜色变化。红墨。

7、20212021 新苏教版四年级下册科学教案新苏教版四年级下册科学教案 第一单元第一单元 冷和热冷和热 1 1 冷热与温度冷热与温度 教学目标教学目标 1.通过感知水的冷热，知道用温度表示物体的冷热程度，可以用温度计测量物体的温度。 2.学习温度计的使用方法，能连续测量一杯热水变凉过程中的温度，并运用图表将数据记录下 来。 3.通过分析图表，发现一杯热水变凉过程中温度变化的规律。 教学重点教学重点。

8、20212021 新苏教版科学四年级下册教学计划新苏教版科学四年级下册教学计划 学生情况分析学生情况分析 本班共有学生 人，经过几年的学习，四年级大多数学生都掌握了一定的科学 知识，掌握了初步的探索方法，具备了初步的探究能力，对科学产生了浓厚的兴趣。他 们中的大多数对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，勤于观察，喜欢思考，乐于 动手，善于操作，这些对同学们进一步进行科学的学习和探索是有复利的。。

9、,第一单元,电,第五节,导体与绝缘体,导体与绝缘体,1、由 电池、电线、灯泡 等组成的电流动的环路叫 电路 。2、电从电池的一端流出来，通过灯泡，回到这个电池的另一端，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。3、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。4、电路连接方法有两种：串联和并联 。,前节知识回顾,我们身边的物体，有些容易导电， 有些不容易导电。,简单电路图,电路检测器,自检：先检查电路检测器灵不灵。用两个检测头的金属部分相互接触，若小灯泡亮了说明电路检测。

10、8.太阳钟 8 猜一猜：现在可能几点了？猜一猜：现在可能几点了？ 在远古时代，人类用天上的太阳来计时。在远古时代，人类用天上的太阳来计时。 日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人 类最早使用的时间单位类最早使用的时间单位天。天。 古埃及人把星空划分为古埃及人把星空划分为3636个星座，通过观测这些个星座，通过观测这些 星座在一年时间里的横。

11、10.10.养昆虫养昆虫 10 昆虫的一生在形态、生活习性 方面会有很大不同，让我们通过饲养昆 虫来了解它一生的变化。 思考思考 你认识蚕吗？你认识蚕吗？ 它是什么样子的？它是什么样子的？ 它喜欢吃什么食物？它喜欢吃什么食物？ 它长大之后会干什么？它长大之后会干什么？ 人们为什么要养蚕？蚕有人们为什么要养蚕？蚕有 什么用处？什么用处？ 蚕是从哪里生出来的呢？蚕是从哪里生出来的呢？ 卵卵。

12、,岩石和矿物,第四单元,观察描述矿物二,第五节,1、我们可以用（指甲、铜钥匙（回形针）、小钢刀）等工具对矿物进行（刻划）来判断矿物的软硬。 矿物分为（软、较软、较硬、硬）。 能用（指甲）刻划出痕迹的是软； 不能用指甲刻划出痕迹，但能用（铜钥匙）刻划出痕迹的是较软； 不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用（小刀）刻划出痕迹的是较硬； 用铜钥匙、小刀等都不能刻划出痕迹的是硬。 2、矿物中（金刚石）的硬度最大，硬度最小的是（石墨）。 3、金刚石广泛地应用于（研磨、切割、抛光）等工具中；石墨是固体润滑剂，可以做（铅笔芯）。,前。

13、6.6.月球月球 6 你对月亮有你对月亮有 哪些了解呢？哪些了解呢？ 认识月球 认识月球 认识月球 月球是围绕地球旋转的球形天体，同时也是地月球是围绕地球旋转的球形天体，同时也是地 球唯一的天然卫星。月球是太阳系中体积第五大的球唯一的天然卫星。月球是太阳系中体积第五大的 卫星，质量相当于地球的卫星，质量相当于地球的1/81 。月球的表面布满了。月球的表面布满了 由小天体撞击形成的撞击坑。

14、7.7.太阳太阳 7 认识太阳 太阳是银河系太阳是银河系 中的一颗恒星，是中的一颗恒星，是 离我们最近的一颗离我们最近的一颗 恒星，大约有恒星，大约有50亿亿 岁了，估计它的寿岁了，估计它的寿 命还有命还有50亿年呢！亿年呢！ 认识太阳 太阳的表面火太阳的表面火 舌翻滚，热浪升腾，舌翻滚，热浪升腾， 温度大约是温度大约是6000摄摄 氏度，内部温度大氏度，内部温度大 约是约是1500万。

15、,第二单元,新的生命,种子的萌发,第五节,前节知识回顾,种子在条件适合的时候就会萌发长成一棵新的植物。,种子里面有什么？,浸泡种子,浸泡种子,浸泡种子,种子的内部构造,种子的内部构造,胚根,胚芽,子叶,胚轴,蚕豆是双子叶植物,像蚕豆这样的种子，是由种皮和胚构成的。 胚包括胚根，胚芽和子叶,发芽的蚕豆,子叶为种子的萌发提供了养料 胚芽发育成了茎和叶 胚根发育成了根,种子各部分作用：,种皮：有保护作用。既保护种子不受伤害。,子叶：有两片，肥厚，储存营养物质，最后变小消失,胚芽：生有幼叶的部分。最后发育成茎和叶,胚根：连接胚芽相。

16、,第三单元,食物,面包发霉了,第五节,前节知识回顾,1、为了获得更多的营养，不同的食物，我们可以采用（生食）或（熟食）。比如：（水果类）食物含有丰富的维生素，为了更好的吸收营养，我们采用生食。（肉类食物）则需要烧熟再吃，这样食物中的蛋白质和脂肪容易被人体消化和吸收。2、正确使用酒精灯的方法：（1）打开灯帽，立放灯帽。（2）用火柴自下往上点火。（3）用外焰加热。（4）从侧面盖上灯帽。（5）重盖一次灯帽。,1、观察发霉的面包,直接观察,原来面包上长了许多霉菌。,1、观察发霉的面包,直接观察,原来面包上长了许多霉菌。,直接。

17、第二单元第二单元 地球、月球与太阳地球、月球与太阳 5 5 地球地球 教学目标教学目标 1.知道人类生活在一个巨大的球形天体上，知道地球大小、海陆分布等基本信息。 2.阅读人类认识地球形状的科学史资料， 知道人类认识地球形状经历了从简单直观的想象到根 据经验、事实进行推测，最后通过实践证实的过程，体会随着经验和实践的深入，人类对地球 形状的认识也在不断深入。 教学重点教学重点 了解人类认识地球形状。

18、5 5、运动与位置、运动与位置 5 我们生活的世界有各种各我们生活的世界有各种各 样的运动，你还能说出哪些物样的运动，你还能说出哪些物 体在运动？体在运动？ 怎么判断物体在运动？怎么判断物体在运动？ 相对于相对于房子，小黄人房子，小黄人的位置的位置发生了改变，发生了改变， 所以所以小黄人小黄人运动了。运动了。 判断物体是否运动，要看这一物体相 对于另外一个物体的位置位置有没有发。

19、2021新苏教版四年级下册科学 5.地球 第二单元 地球、月球不太阳 导导 入入 太阳 用灿烂的阳光, 描绘白天的画卷。 仰望苍穹的人啊, 从未停止过 对它们的 探寻不思索。 月亮 用柔和的月光, 讲述夜晚的故事。 了解人类认识地球形状的过程 探探 究究 盖天说是中国古代人的一种直观感受。 盖天说是中国早期的宇宙模型，其合理部分为符 合观察，丌能自囿其说的地方是大地的方和天空 的囿之间如何结合。

20、5.地球 5 认识地球认识地球 地球是圆的地球是圆的 吗？吗？ 地球有地球有 多大呢？多大呢？ 地球认识史地球认识史 天圆地方天圆地方 浑天说浑天说 球体球体 地球认识史地球认识史 麦哲伦船队环球航行向人们证明麦哲伦船队环球航行向人们证明地球是圆的地球是圆的 地球的形状地球的形状 地球是一个巨大地球是一个巨大 的球体。经过科学家的球体。经过科学家 的精密测量，发现地的精密测量，发现地 球。