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新湘科版四年级下册科学 检测题

答案第 1 页,共 5 页 20212021 20222022 学年度教科版四年级科学下册期中过关检测卷学年度教科版四年级科学下册期中过关检测卷 一选择题一选择题 1有 2 节相同的电池,以下做法会使小灯泡最亮的是 。 A把电池串联起来 B,新教科版四年级下册科学新教科版四年级下册科学知识点梳理知识

新湘科版四年级下册科学 检测题Tag内容描述:

1、答案第 1 页,共 5 页 20212021 20222022 学年度教科版四年级科学下册期中过关检测卷学年度教科版四年级科学下册期中过关检测卷 一选择题一选择题 1有 2 节相同的电池,以下做法会使小灯泡最亮的是 。 A把电池串联起来 B。

2、新教科版四年级下册科学新教科版四年级下册科学知识点梳理知识点梳理 第一单元第一单元 植物的生长变化植物的生长变化 第第 1 1 课课 种子里孕育着新生命种子里孕育着新生命 1.绿色开花植物几乎几乎都是从种子种子开始新生命的。 2.种子包括种。

3、教科版四年级科学下册科学探究题专项测试卷教科版四年级科学下册科学探究题专项测试卷 第一单元 (一)研究根的作用:如右图, 把-棵带根的植物装入有水的透明杯子中, 在水面 上滴一些植物油。 1.在水面上滴植物油的目的是( )。 A.植物生长的需要 B.方便观察水量的变化 C.与空气隔绝,防止水杯中的水蒸发到空气中 2.用记号笔在水杯外沿着水面的位置画一条线,是为了( )。 A.好看 B.方。

4、四年级科学下册期中综合检测卷四年级科学下册期中综合检测卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、一、填空题。(填空题。(24 分)分) 1. 种子的传播方式多种多样,有的靠_传播,如蒲公英;有的靠 _传播,如苍耳;有的靠_传播,如椰子。 2. 下图是小灯泡的结构,通电后发光的是_部分。有的同学因串联 多。

5、2021 新湘科版四年级下册科学知识点归纳练习全册期末复习资料新湘科版四年级下册科学知识点归纳练习全册期末复习资料 第一单元第一单元 变与不变变与不变 知识要点:知识要点: 1.泥巴变形记 团纸团、弯折吸管、捏泥人、吹气球 2.蜡的有趣变化 切割、加热熔化、冷却凝固 其他:巧克力、铁水、青铜器 3.混合与分离 盐和芝麻:加水过滤蒸发 利用:能否被磁铁吸引、大小不同、轻重不同 总结:以上这些变化,只。

6、2.2.蜡蜡( (ll) )的有趣变化的有趣变化 春天来临,雪会春天来临,雪会 发生什么变化?发生什么变化? 还有哪些物体会还有哪些物体会 发生这样的变化?发生这样的变化? 观察蜡,说一说蜡的样子。观察蜡,说一说蜡的样子。 研究蜡的变化研究蜡的变化 如果将这些如果将这些 蜡烛切割蜡烛切割( (gg) ), 蜡烛会有什么变蜡烛会有什么变 化呢?化呢? 用小刀将蜡用小刀将蜡 烛切开。

7、1.1.泥巴变形记泥巴变形记 形状能千变万化,形状能千变万化, 状态也变化万千,状态也变化万千, 混混( (hnhn) )合以后再分离,合以后再分离, 变与不变找规律!变与不变找规律! 我们周围的事物会发生各种各样的我们周围的事物会发生各种各样的 变化。说一说你知道的一些变化。说一说你知道的一些变化变化。 将平整的纸揉捏成将平整的纸揉捏成 团,观察纸发生了团,观察纸发生了 什么样的变化。什。

8、3.3.混合与分离混合与分离 列举“物体列举“物体 的形状、大小或的形状、大小或 状态发生了变化,状态发生了变化, 但构成物体的物但构成物体的物 质并没有改变”质并没有改变” 的变化。的变化。 复复 习习 厨房里的盐混进芝麻了,厨房里的盐混进芝麻了, 怎样将它们分离呢?怎样将它们分离呢? 盐和芝麻有什么不同特征?盐和芝麻有什么不同特征? 分离盐和芝麻分离盐和芝麻 盐在水中可盐在。

9、 1 科目 科学 年级 四 班级 70 授课人 课 题 新学期的话新学期的话 第1课时 总第1课时 社会主义核心价值观如何融入此教材: 教学目标: 1复习上期已学主要内容。 2本学期的相关要求。 3谈话引起新的学习兴趣。 重 点 指导学生理。

10、第第2 2课课 蜡的有趣变化蜡的有趣变化 教学目标:教学目标: 1、科学知识 知道有些物体的状态发生了变化,如蜡熔化、水结冰等,构成物体的物质没有改变。 2、科学探究 经历观察、比较等方法认识到物体的状态改变,但构成物体的物质没有改变。通过归 纳与演绎,了解和分析更多类似的变化。 能正确地使用酒精灯加热。 3、科学态度 通过中国古代的青铜器铸造科技史的学习,增强民族自信心与自豪感。 教学重点:教学。

11、第第1 1课课 泥巴变形记泥巴变形记 教学目标:教学目标: 1、科学知识 知道有些物体的形状或大小发生了变化,如被切成小块、被挤压、被拉伸, 纸撕成小 片等,构成物体的物质没有改变。 2、科学探究 经历观察、比较、归纳等方法认识到物体的形状改变,构成物体的物质没有改变。 3、科学态度、STSE 了解生活中与物质变化、混合与分离相关的现象和问题。 教学重点:教学重点: 知道有些物体的形状或大小会发生。

12、第第3 3课课 混合与分离混合与分离 教学目标:教学目标: 1、科学知识 了解一些物体的特征或材料的性能。 2、科学探究 能根据物体的特征或材料的性能将两种混合在一起的物体分离开来。 3、科学态度 分析和解释生活中的众多与混合和分离相关的事例。 教学重点:教学重点: 能根据物体的特征或材料的性能将两种混合在一起的物体分离开来。 教学难点:教学难点: 过滤实验和蒸发实验的正确操作。 教学准备:教学准。

13、第六单元第六单元 房屋照明电路房屋照明电路 知识要点:知识要点: 1.设计时,画出电路图。考虑 (1)电路连接方式 (2)需要的开关数 (3)安装位置 2.安装时,我们要分工合作。工作 (1)需要器材 (2)施工方法 (3)交流评估 3.安装结束后,我们要改进工作: (1)亮度足够 (2)构成回路 (3)符合布线要求 精选练习:精选练习: 第 1 课 安装房屋照明电路 1选一选 (1)画房屋照明电。

14、第二单元第二单元 动物的一生动物的一生 知识要点:知识要点: 1.蚕的一生 (1)卵、幼虫、蛹、成虫 (2)卵的孵化需要一定的时间和条件,受温度影响 (3)幼虫期蜕 4 次皮,约 56 天 (4)蚕蛾 头、胸、腹三部分,一对触角,三对足 雌蚕蛾产卵 2.昆虫的一生 (1)完全变态发育 从卵、幼虫、蛹、成虫的过程,如蚕、蝴蝶、蜜蜂 (2)不完全变态发育 从卵、若虫、成虫的过程,如蜻蜒、蝗虫 3.生生。

15、第三单元第三单元 生物与环境生物与环境 知识要点:知识要点: 1.动物与环境 (1)空气、水、食物等 (2)季节变化:冬眠、迁徙、换毛等 (3)动物的形态结构适应环境:鸟的喙和爪 2.植物与环境:植物形态 (1)植物的向光性 (2)植物的四季变化 (3)喜水植物和耐旱植物 (4)草原植物、沙漠植物、海洋植物等 3.互相依存的动植物:互相帮助、互相依存 (1)渡渡鸟和大栌榄树 (2)缝叶莺、啄木鸟、。

16、第一单元第一单元 变与不变变与不变 知识要点:知识要点: 1.泥巴变形记 团纸团、弯折吸管、捏泥人、吹气球 2.蜡的有趣变化 切割、加热熔化、冷却凝固 其他:巧克力、铁水、青铜器 3.混合与分离 盐和芝麻:加水过滤蒸发 利用:能否被磁铁吸引、大小不同、轻重不同 总结:以上这些变化,只是物体的形状、大小或状态变化,构成物体的物质没有 变。 精选练习:精选练习: 第第 1 1 课课 泥巴变形记泥巴变形。

17、第五单元第五单元 电电 知识要点:知识要点: 1.点亮小灯泡 (1)小灯泡结构:玻璃泡、灯丝、金属架、连接点 (2)电从电池正极出发,沿导线经过小灯泡,加到电池负极 (3)不能将导线直接连接电池的正、负极 2.控制电路的通断 (1)开关:控制电路的通断 (2)简单电路:电源、用电器、导线和开关 3.设计电路 (1)两个灯泡串起来,共用一个电源 (2)两个简单电路,叠加地共用一个电源 4.导体和绝缘。

18、 - 1 - 20212021 年年小学小学四年级下册四年级下册科学科学教学工作计划教学工作计划 班班 级级 基基 本本 情情 况况 本轮小学科学新教材使用已经到达四年级阶段,学生普遍对科学学 习兴趣浓厚,大部分学生学习能力强,爱动手,爱思考,有较强的理性 思维和创造性思维,有少部分学生主动性不强,不能认真参与到科学学 习中来。探究性学习层次不一,有差异。课外对科学的延续学习做得不。

19、 第一单元第一单元 变与不变变与不变 第一课第一课 泥巴变形记泥巴变形记 一教学目标一教学目标 1.科学知识 知道我们周围的事物会发生各种各样的变化。其中,有些物体的形状或大小发生了变化,但材料没有发生变化,也就是构成物体的物质没有改变。 。

20、第四单元第四单元 岩石与矿物岩石与矿物 知识要点:知识要点: 1.岩石 (1)常见岩石 页岩:红褐色或灰色,层状结构,较软 花岗岩:花斑状,颗粒较粗,很坚硬 (2)观察 颜色、光滑程度、颗粒、软硬、分层等 颗粒 示例:花岗岩 白色的如石英 肉红色或黄褐色如长石 黑色的如云母 观察岩石的特点为,有助于发现含有的矿物成分 2.矿物 (1)世界上已经发现 3000 多种 (2)常见矿物:蓝铜矿、铁矿、石。

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