西师大版六年级语文上第4课鸟的天堂课件

1、18 永远记住您，老师,海伦凯勒,永远记住您，老师,1. 继续培养默读习惯，不动唇，不指读。 2学习本课的生字、新词。 3想一想课文写了关于安妮老师的哪几件事情？,p y mn q 帕金斯 拉耶文 怜悯 欺骗 tio tio fi f 挑战 挑水 肺腑之言 又聋又瞎 繁花似锦 无拘无束 南腔北调,教“我”学说话,教“我”识字词,教“我”怎样玩耍,教“我”感受空气的存在,陪“我”上大学,课文写了关于安妮老师的哪几件事情？,第一部分（第1段）写“我”因又聋又瞎而生活在沉寂和黑暗的世界里。,第二部分（第2-13段）写安妮沙利文老师对“我”的教育。,第三部分（第。

2、14 数字图书馆,1.学会本课生字新词。 2.知道数字图书馆是怎么回事并知道它的好处。 3.培养爱进图书馆的良好习惯，学习用多种方式获取信息。,听课文朗读，要求： 1、学习生字词，画出文中的四字词，并联系上下文理解这些词语的意思。 2、说说课文主要讲了什么内容。,yu bi j do 阅读 疲惫不堪 书籍 念叨 tnt chng g 忐忑不安 如愿以偿 不可估量普普通通 整整齐齐 人来人往 跃跃欲试 伤痕累累 五湖四海 情不自禁 精神抖擞 成千上万,课文主要讲了什么?,这篇说明文作者采用的是拟人化手法，具体介绍了数字图书馆以及它所带来的好处。,1.先学习。

3、26 回忆鲁迅先生,萧 红,自题小像 灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。,无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。,横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。,1914年在北京与全国儿童展览会会员合影。,1932年在北京师范大学演讲,1933年在上海，和宋庆龄蔡元培等在一起。,1936年在全国木刻展览会上和青年在一起。,1936年10月19日鲁迅在上海逝世。广大群众争相奔赴万国殡仪馆瞻仰遗容，中共中央也来电吊唁。22日，送葬群众多达数万人。鲁迅遗体覆盖着上海民众所献“民族魂“的旗子，安葬于虹桥万国公墓。,鲁 迅 遗 容,1956。

4、12* 把耳朵叫醒,1. 借助词典读课文，理解词语在文中的意 义和感情色彩。 2. 了解“米老鼠”这个动画形象的创作过 程，并从中受到启发。,把耳朵叫醒,看了课题，你有什么想法或疑问吗？,听课文朗读并思考：课文主要讲了什么事情？,课文朗读,潦倒 报酬 颓然 吓唬,轮廓 蜚声世界 青睐 迷惘,彼此 坎坷 天赋 灵光乍现,生字学习,lio,chu,tu,h,b,kn k,f,zh,ku,fi,li,wng,贫困潦倒 全力以赴 入不敷出 听之任之 大摇大摆 得意忘形 相依为命 心安理得 难以言传 举步维艰 灵光乍现 蜚声世界 最负盛名 名噪全球,贫困潦倒：因生活贫穷，经济困难而颓丧、。

5、15 仙人掌,请同学们翻到语文书64页，和老师一起朗读课文，注意：读准字音，读通句子。,自读课文,茎杆 贮藏 椭圆 发酵 胭脂,茎杆 贮藏 椭圆 发酵 胭脂,茎杆 贮藏 椭圆 发酵 胭脂,茎杆 贮藏 椭圆 发酵 胭脂,茎杆 贮藏 椭圆 发酵 胭脂,茎杆 贮藏 椭圆 发酵 胭脂,茎杆 贮藏 椭圆 发酵 胭脂,这篇课文都向我们介绍了仙人掌的哪些知识呢？请同学们再次快速浏览课文，并给每一段标上段落标记，想想每一段分别写了什么？,1.介绍仙人掌的生存环境 。,2.总起段为后文作概括性的提示。,3.介绍仙人掌的根系 。,4.介绍仙人掌的茎。,5.介绍仙人掌的叶子。。

6、,32* 将相和,导语设计,“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。多么豪迈的情怀，在我们中华民族五千年的历史长河中有许许多多可歌可泣的武将，也有众多有胆有识的文臣，这节课我们就一起走进司马迁的史记，认识两位熠熠生辉的人物，聆听千古流芳的故事。,小人书将相和,连环画将相和,京剧将相和,作者简介,司马迁（前145或前135 前90年，卒于公元前90年，56岁终。）西汉史学家，文学家。字子长，夏阳（今陕西韩城西南）人。生于汉景帝中元五年（前145），一说生于汉武帝建元六年（前135），卒年不可考。司马迁10岁开始学习古文书传。约在汉武。

7、,11 在急流中,赵丽宏，是一位男青年散文家，民进成员。1951年出生，汉族,是上海市崇明县人。1968年高中毕业后回故乡插队，当过木匠、乡邮员、教师与县机关工作人员。1978年考入华东师范大学中文系，并开始创作诗歌和散文。大学毕业后当过萌芽杂志编辑，1987年，赵丽宏应聘担任上海市作家协会专业作家、中国作家协会会员。,赵丽宏,贝江位于融水苗族自治县境内，古称脊江，因流过县城背面而得名。发源于桂黔交界的九万大山。它蜿蜒曲折，峭壁深菁，竹木夹岸，风光旖旎。阳春三月，杜鹃映红江水，木排悠然游动其间，景色优美。,听课文朗读，。

8、,9 烂漫的点地梅,以疑导学：,1、这篇课文写了哪些内容？ 2、课文题目是烂漫的点地梅，内容却写了点地梅和高原筑路兵。学到这里你有什么问题要问吗？,精读课文：,走进唐古拉,走进唐古拉,课堂交流：,默读第313段，勾画描写点地梅的语句，并说说点地梅是一种怎样的花？,它的根扎得很深, 枝蔓细小而矮，一丛一丛的几乎贴着地皮，根却在地下长得很深，一团一团地拥抱着热土。,小结：点地梅的特点（生命力顽强),紫艳艳的花儿，大小形如豆珠，亭亭玉立地缀满枝头，仿佛一串串粘连在一起的紫色豆珠儿，散发着一阵阵浓浓的醉人芳香。阳光照耀下，花。

9、31 景德镇的瓷器,1,1、景德镇瓷器有哪些特点？2、课文是从哪些方面介绍了景德镇瓷器？,思考,1.景德镇的瓷器有哪些特点？,薄如纸 明如镜 白如玉 声如磐,2.课文是从哪些方面介绍了景 德镇瓷器？,色彩艳丽 品种齐全,你看，那典雅素净的青花，色彩艳丽的粉彩，万紫千红的古彩，五彩缤纷的彩虹色釉和似鸡血初凝的祭红、豇豆红、凤衣彩、紫玫瑰色、茶叶末色，真是眼花缭乱！还有那被称为“色中之王”的“三阳开泰”更引人注目。它乌黑发亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似三颗太阳喷薄而出，美丽极了。,。

10、,23 沙漠玫瑰,龙应台,龙应台(1952)，著名女作家、文学评论家、社 会批评家。祖籍湖南衡山，1952年生于台湾高雄。由 于父亲是职业军人，在不断的搬迁中，也养成她站在 心灵边缘冷眼观看世界的个性。1969年进入成功大学 外文系，毕业后赴美国得克萨斯州立大学攻读英美文 学博士，毕业后，曾任教于纽约市立大学。,龙应台,1学会本课生字、新词。 2了解沙漠玫瑰的特点、生活习性及复活的过程。 3理解课文内容，学习作者细致观察周围事物的方法，感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。,听课文，理解下列词语,枯萎：因干枯而萎缩。 青苔：生长在阴暗潮湿地。

11、你知道哪些星星的名字？,7 中华星,（1）学习本课生字词，理解这些词语的意思：敏锐、惯例、迄今为止、情不自禁 。 (2)文讲了哪几件事？你从中感受到了些什么？,听课文朗读并思考：,y zh zh ki q 钰 哲 芝 凯 迄,zi 张钰哲 哲学 芝麻 载入 凯旋归来 迄今为止 zi 情不自禁 满载而归,反应灵敏，目光尖锐。,敏锐,通常方法；习惯做法，常规。,惯例,目前为止，到现在。,迄今为止,感情激动得不能控制住自己。强调完全被某种感情所支配。,情不自禁,全文分四段,一、（1）点出中华星，引起读者的浓厚兴趣。 二、（26）讲张钰哲在1928年发现了一颗 小。

12、,28* 提灯女神,提灯女神南丁格尔,课文主要写了什么？,课文主要写了南丁格尔从小立志做一名护士，长大后不顾家人的反对，毅然选择了当时被人们瞧不起的护士职业，并在护士这个平凡而伟大的岗位上用自己的生命、智慧、爱心做出杰出贡献并被人们尊称为“提灯女神”。,课文介绍了南丁格尔的哪些事迹？,南丁格尔冲破阻力，去当一名护士； 南丁格尔带领医疗护理队来到前线护理伤病员； 南丁格尔用公众捐助的资金，创办了世界上第一所正规的护士学校； 人们为了纪念南丁格尔，设立“护士节”“南丁格尔奖章”。,你认为南丁格尔是一个怎么样的人？。

13、22 收藏阳光,1初读课文，学会本课生字，理解新词。2分角色朗读课文，从朗读中理解田鼠们态度的变化及其原因。3理解课文的主要内容，学习课文第一部分。,王尔山，女，生于20世纪70年代，中山大学信息管理系学 士。1998年加入羊城晚报科教文化部，后转到经济部，主 要工作是版面编辑；2000年10月加入南方日报集团21世纪经 济报道，已完成主要专题包括“911”事件华盛顿现场报道 （2001年）、诺贝尔奖百年纪念周斯德哥尔摩现场报道（2001 年）、“911”事件一周年纽约与华盛顿现场报道（2002年）、 美国报刊主编访谈系列（2002年）、英国报刊。

14、25 看戏,（第一课时),梅兰芳(1894-1961),我国著名京剧表演艺术家。出身京剧世家，8岁学戏，11岁登台，擅长旦角。他扮相端丽，唱腔圆润纯正，台风雍容大方，深受广大观众的喜爱，被尊为旦行的一代宗师。他一生创造了众多优美的艺术形象，代,表剧目有贵妃醉酒、天女散花、霸王别姬等，在长期的舞台实,践中，形成独特的艺术风格，世称“梅派”，影响很大。他与程砚秋、尚小云、荀慧生并称“四大名旦”。,认知性问题,1. 听读课文，说说课文讲了一件什么事，主要抓住了哪两个方面来写？ 2.理清思路：说说课文什么样的顺写的，先写什么，后写什。

15、27 试飞,宋庆龄，海南文昌县人。1893年1月27日生于上海。宋庆龄青年时代追随伟大革命先行者孙中山先生，致力于民主革命事业，1915年与孙中山结婚。她七十年如一日，把毕生精力献给中国人民民主和社会主义事业，献给世界和平和人类进步事业。宋庆龄是中华人民共和国的缔造者之一，中华人民共产主义的伟大战士，保卫世界和平事业的久经考验的前驱，中国共产党的优秀党员。1981年5月29日，宋庆龄在北京逝世，终年九十岁。,孙中山先生幼名帝象，学名文，字德明，号日新，后改号逸仙，旅居日本时曾化名中山樵，“中山”因而得名。 1866年11月12。

16、回 家,20*,温馨的家,温馨的家,温馨的家,回家,？,课文讲了一件什么事?,这篇课文记叙了一个叫海子的人，少年时代无论怎样也要回家，但中年当上警察后却因公务繁忙而很少回家，后来在处理一起案件时光荣牺牲的事。,第一部分（第117段）：讲海子少年时代无论怎样也要回家。这一部分写了海子的三次回家。第二部分（第1822段）：讲中年的海子因工作繁忙而很少回家。 第三部分（第2328段）：讲海子牺牲。,坐车回家,走路回家,赤脚回家,读一读,又一个星期六，天已经很晚，风刮得很大，海子突然回来了。海子气喘吁吁地说：“爹，娘，你们别不高兴，。

17、30 巨人的花园,学习目标,1.结合语境理解词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。,2.体会文中主人公的性格特点及其心理变化，明白不要自私，要学会爱，快乐只有和大家一起分享了，才会真正快乐。,王尔德（18541900）19世纪后 期英国著名的作家、诗人、剧作家， 唯美主义的代表人物。他在英国文 学史上具有特殊的地位。在他安息 处的墓碑上，他被誉为“才子和戏剧 家”。王尔德一生只为世人留下了9篇童话，但他事业的起飞，风格的形成，都是源于童话。正是他的第一部童话集问世之后，人们才真正将他视为有影响的作家。将他和安徒生相。

18、16* 神奇的音箱,1. 能快速阅读课文并了解课文大意。2. 初步知道生态农业的好处。,神奇的音箱,1、“神奇的音箱”具体指什么？ 2、为什么说是“神奇的音箱”？,请认真听课文朗读并解决这两个问题。,课文朗读,“神奇的音箱”具体指什么？,植物声频发声器,植物声频发声器跟我们家里的音箱差不多大小，四面都有扬声器，可以放在地里向四周发射声波。,读了课文，你知道“神奇的音箱”神奇在哪里呢？,植物普遍具有自发声和接受外界声刺激的能力。科学家们利用植物声频发生器里发射出的长短不一、高低不同的声波扩张植物叶面的气孔，增强植物的光。

19、1 北京的色彩,学习生字词,乔,绢,裱,褪,猩,赭,柑,砂,qio,jun,bio,tu,xng,zh,gn,sh,四季常青 壮丽辉煌 色彩纷繁 又惊又喜 攀登长城 漫游故宫 拔地而起 纵横飞扬 热烈明快 四面八方 毫不犹豫 深深浅浅 闪闪烁烁 团团簇簇 纷纷扬扬 东海之滨洁白的雪山 嫩绿的草原金黄的沙漠 蔚蓝的大海夹道的松柏 高高的白杨,征服 驱除 展现 呈现 褪尽 凝结 冷峻 威严,“红色的海洋” “红彤彤”,“壮丽而辉煌”,秋天的树叶,征服：本义指用强力使别的国家、民族或自然屈服，在这里指北京的树叶令作者感到心旷神怡。,香山 红叶,又 惊 又 喜,秋天的树叶,居然在。

20、,4* 鸟 的 天 堂,巴 金,鸟的天堂,4鸟的天堂,一：“天堂”指的是什么？,“天堂”指的是：某些宗教指人死后灵魂居住的美好的地方。比喻美好的生活环境。,二：鸟的天堂指的是什么？它是什么样的？,大榕树：这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已经有五百年的历史，每年都长出许多的根，从树上倒挂下来，钻进土里，过 些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，占地达16亩，这被当地称为“神树”、“天堂中得乐园”。又因为上面栖息着许多鸟，被人们称为“鸟的天堂”.,巴金（1904）原名李尧(yo)棠、字芾(fi)甘。四川成都人。 ，1927年赴法国留。