西师大版三年级下语文第9课倔强的小红军课件

1、失去的一天,1默读课文，读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义。2学会8个会认字。,学习目标,PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 人教版一年级语文上册：www.1ppt.com/kejian/yuwen/138/ 人教版二年级语文上册：www.1ppt.com/kejian/yuwen/160/ 人教版三年级语文上册：www.1ppt.com/kejian/yuwen/161/ 人教版四年级语文上册：www.1ppt.com/kejian/yuwen/162/ 人教版五年级语文上册：www.1ppt.com/kejian/yuwen/163/ 人教。

2、植物之间的“爱”和“恨”,我想知道,1、植物之间的“爱”“恨”与人类的爱恨相同吗？“爱”和“恨”为什么要加引号？它们之间的“爱”和“恨” 体现体现在哪儿的？2、植物之间是怎样“爱”的？3、植物之间又是怎样“恨”的？4 、研究植物之间的“爱”和“恨”有什么意义？人类利用它们之间的“爱”和“恨”时要注意什么？,植物之间的“爱”和“恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物之间能和睦相处，有的则是“冤家对头”。,读一读,洋葱和胡萝卜是好朋友（ ）；玉米和豌豆间作，（ ）；葡萄园里种上紫罗兰，（ ）；玫瑰和百。

3、小蓝裙的故事,1.有感情地朗读课文，理解小蓝裙带来的变化 。 2.懂得一个大的进步往往是由很小的改变开始的道理，并善于从生活中去感受、发现美。,学习目标,初读课文，了解大意 :,1.自由轻声朗读课文 ，学习生字词。2.课文讲了一件什么事？,学习课文内容：,1.分段朗读课文。 2.小女孩得到了小蓝裙说明了什么？ 3.你能理解什么是“贡献”吗？,“贡献”就是为集体做的事情，为班级着想。同学们你们想想平常自己为我们班级做了什么贡献呢？ （讨论）,老师在学期结束时，亲手做了一条小蓝裙给了一个对班级贡献最大的小女孩。后面又发生了什么事。

4、失踪的森林王国,学习目标,1.学习用课文中的话概括课文内容。 2.理解课文内容，了解森林王国失踪的原因及后果，增强同学们树立环保意识，热爱大自然的思想感情。,森林王国,森林王国,森林王国,森林王国,森林王国,森林王国,初读思考：,1.森林王国为什么会消失？ 2.森林王国失踪了以后是什么样子？ 3.森林王国失踪了以后，会怎么样？,理解感悟课文：,森林王国是一个怎样的王国？ 请同学们自己读一读课文的自然段，说一说。 你喜欢这样的王国吗？为什么？,森林王国为什么会失踪？ 请同学们自己读课文的自然段，分析一下。 分小组进行交流： 、。

5、更多全套课件免费下载：第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,最棒的玉米,每个人都有失落的时候。也许你觉得自己很棒，却没有人夸奖你；也许你觉得自己很有才华，却没有人赏识你,没关系，让我们一起来听最棒的玉米,文章主要讲了一件什么事？,阅读思考,一个最棒的玉米，一次又一次地被老爷爷冷落，误以为自己是最差的玉米。没想到老爷爷最后摘走它，是要拿它作种子。,读第2段，你觉得玉米怎么样？你是从哪里体会出来的？,玉米乐观自信,颗粒饱满,交口称赞,长得最好,读第6段，你觉得这支玉米怎么样？你是从哪儿体会出来的？,“估计太高”、“最差”、。

6、苹果里的星星,1.有感情地朗读课文，理解文中含义深刻的句子。 2.明白从不同的角度认识事物，有不同的方法处理事情，也许会有意想不到的发现和收获，培养同学们的创新能力。,学习目标,初读课文，理清思路:,1.自由朗读课文，理清文章脉络 。你读懂了什么？遇到了哪些不懂的问题？2.思考：苹果里面怎么会有星星呢？苹果里的星星指的是什么？,精读课文，理解内容,1.父亲一生切过无数苹果，他与儿子的不同之处在哪里？ 抓住重点词：规规矩矩、常规。结合生活理解父亲的切法,谈谈你的看法。,2.儿子的举动为什么会令父亲深受触动？ （小组交流的。

7、西师大版 三年级语文 下册 第一单元,春的消息,1.学会本课的生字词，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.感受春天的美好，体会作者对春天的喜爱之情。 3.学习作者抓住景物特点的描写方法,感知春天刚来到时景物的变化特点。,学习目标,初步感知:,自由轻读课文，思考文章写的是什么事？每节是什么内容？,学习生字词,聆 雏 搔 聆 苞 颊 聆听 雏菊 禁不住 绿苞 唤醒 搔痒,学习第1节：同学们齐读第1节，看看这一节中有哪些春的消息？你们一边读，一边看到了什么?,读中感悟:,免费课件下载绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,（1）“。

8、第 9 课倔强的小红军教学设计【教学目标 】教学目标 1. 知识与能力：读通课文，联系上下文用自身喜欢的方式学习并掌握本课“革、偏”等 10 个生字及其新词，积累词语。掌握本课生字新词，理解“倔强”、“满不在乎”等词语。2.过程与方法：有感情地朗读课文，联系上下文理解词句，培养抓住课文主要内容的能力。3.情感态度价值观：学习小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质。重点难点 1.导学生通过理解描写人物言行的词句，了解小红军和陈赓的品质及其感情。2. 以“倔强”为切入口，引导学生从整体上把握文章内容及人物品。

9、9 倔强的小红军第一课时1.读拼音，写字词。g mng i bo dng（ ） （ ） （ ）嘴唇 冷（ ）z sh w k ni h yng bng bng（ ） （ ） （ ）2.为多音字选择正确的读音并填空。（1）强：qing qing jing勉强（ ） 坚强（ ） 倔强（ ）（2）行：hng xng行（ ）军 银行（ ） 言行（ ）（3）调：dio tio调（ ）转 调（ ）节 调（ ）换（4）背：bè。

10、这就是红军长征走过的草地。今天我们就学习一个长征行中的感人故事。,9 倔强的小红军,第一课时,第二课时,第二课时,西师大版 语文 三年级 下册,陈赓（19031961年）湖南人，无产阶级革命家。1922年加入中国共产党。1927年参加了南昌起义。长征途中任红军干部团团长。后任八路军太岳军区司令员、解放军兵团司令员、解放军副总参谋长等职务。1961年在上海病逝。,第一课时,1934年10月，中国工农红军从福建、江西等地出发，连续行军二万五千里，于1935年10月胜利到达陕西北部的革命根据地。这就是举世闻名的二万五千里长征。,红军长征翻越的大雪。

11、倔强的小红军,1、默读课文第二自然段，从哪些词语可看出红军过草地非常艰难？用“”画出来。,荒无人烟 忍饥挨饿 十分疲惫,合作探究,2、用“ - ”画出描写小红军外貌的句子。,这段外貌描写说明了什么？,3、陈赓同志几次提出要帮助小红军？小红军各用什么理由说服了陈赓同志的？,4、（他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇见的小鬼，想起一连串的孩子。） 陈赓同志骑在马上,为什么心情老平静不下来？,等同伴；我的体力；能和马赛跑 ；干粮比你多。,小鬼摆出一副满不在乎的样子，盯着陈 赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话。