亚里士多德

1、第第 3 课课 百科全书式的学者亚里士多德百科全书式的学者亚里士多德 课标要求 简述古希腊哲学家亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精 神，认识其对世界思想文化的贡献。 一、生平小传 1从御医之子到学园精英 17 岁时的亚里士多德到雅典求学，师从柏拉图，并成为阿卡德米学园的精英。 2从王子之师到“逍遥学派” 亚里士多德应马其顿国王腓力二世的邀请做了其子亚历山大的老师；在亚历山大继承。

2、第第 3 3 课课 古希腊文化的集大成者亚里士多德古希腊文化的集大成者亚里士多德 目标导航 1.了解亚里士多德的生平事迹，领会其追求真理的不懈探索精神。 2.概括亚里 士多德的哲学观点，分析其观点与柏拉图观点的异同。 3.了解亚里士多德的科学贡献，明 确其科学成就的价值。 4.概括亚里士多德的历史贡献，认识其在世界文化史上的地位。 一、北方小驹 1学习历程 (1)少年时出入马其顿王宫，接触到广泛的文化知识。 (2)17 岁到雅典的阿卡德米学园学习，显示出超凡的才华。 2思想主张 (1)特点：对柏拉图的思想既有继承又有突破。 (2)内容 人要。

3、第3课,古希腊文化的集大成者亚里士多德,目标导航,1.了解亚里士多德的生平事迹，领会其追求真理的不懈探索精神。 2.概括亚里士多德的哲学观点，分析其观点与柏拉图观点的异同。 3.了解亚里士多德的科学贡献，明确其科学成就的价值。 4.概括亚里士多德的历史贡献，认识其在世界文化史上的地位。,内容索引,基础落实,壹,1.学习历程 (1)少年时出入马其顿王宫，接触到广泛的文化知识。 (2)17岁到雅典的_学园学习，显示出超凡的才华。 2.思想主张 (1)特点：对_的思想既有继承又有突破。 (2)内容 人要追求尽善尽美的境界，但并不意味着要放弃现实。

4、第3课百科全书式的学者亚里士多德课标要求简述古希腊哲学家亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。一、生平小传1从御医之子到学园精英17岁时的亚里士多德到雅典求学，师从柏拉图，并成为阿卡德米学园的精英。2从王子之师到“逍遥学派”亚里士多德应马其顿国王腓力二世的邀请做了其子亚历山大的老师；在亚历山大继承王位并征服希腊以后，亚里士多德在雅典创立了吕克昂学园，他的教学方法别具一格，历史上称他及其弟子们为“逍遥学派”。历史评价柏拉图创造并奠定了西欧教育学的理论基础，。