岩石与矿物

1、第四单元第四单元 岩石与矿物岩石与矿物 认识岩石学习评价表认识岩石学习评价表 项目项目 评价内容评价内容 自我评价自我评价 科学知识科学知识 知道岩石是地球上重要的物质之一，人 类常对岩石进行加工和利用。 知道几种常见岩石的表面特征， 初步认 识花岗岩、大理岩、页岩、石灰岩、砂 岩。 科学探究科学探究 面对几种常见的岩石，能从颜色、成分 与结构、软硬等方面进行观察和比较， 并借助简单工具。

2、苏教版科学四年级上册科学第五单元测试卷苏教版科学四年级上册科学第五单元测试卷 一、填空题（每空 2 分，共 22 分） 1.岩石组成地球的（ ），一些岩石露在空气中,更多的岩石被水或（ ）、（ ） 覆盖着。 2.观察岩石颗粒的细节时常会用到（ ）。 3.矿物是构成（ ）的“积木”。 4.花岗岩中,粉红色颗粒是（ ）,半透明颗粒是（ ），黑色颗粒是（ ）。 5.硬度是指矿物抵刻划或 （。

3、第五单元第五单元 岩石与矿物岩石与矿物 本试卷满分 100 分,时间 60 分钟。 一、填空题。一、填空题。(15(15 分分) ) 1.大自然中，成分集中且有一定结构的石头叫_，它是构成岩石的“积 木”。 2._是所有矿物中最软的一种,它是生产化妆品的原料。 3.石英是制造_的重要原料,透明的石英称为_,可以用于制 作各种饰品。

4、第五单元第五单元 岩石与矿物岩石与矿物 一、知识广场(28 分，每空 1 分) 1.岩石组成地球的 。一些岩石裸露在 .更多的岩石 被 或 、 覆盖着。 2.花岗岩通常由 、 、 三种粗细不同的颗粒紧密结合构成。 3.花岗岩的质地 .声音 ，没有气孔，吸水性 4.采集并制作岩石标本的步骤是: 、 、 、 、 。 5 是构成岩石的“积木”。矿物使岩石呈现出不同的 .。

5、 第10课岩石与矿物教学设计 一、教材分析 本课是粤教科技版科学四年级上册第2单元“岩石”的第3课。本课以花岗岩为例，引导学生通过观察和比较等方法探究花岗岩颗粒的组成，从而初步感知岩石是由多种矿物组成的，并获得观察矿物表面特征的技能。本课包括情景图导入、活动1“花岗岩里的小颗粒”、活动2“岩石里的矿物”三个教学环节。教科书以“卡通人物妍妍在建材店里发现花岗岩中有不同颜色的颗粒”的熟悉情境，激发学生。

6、粤教科技版科学四年级上册 教材分析1 第10课 岩石与矿物教材分析 本课的任务驱动情景是妍妍和琪琪经过一个建材商店。商店里的花岗岩石材表面光 滑，纹理美丽，各种颜色的颗粒非常显眼。妍妍被花岗岩的不同颜色的颗粒吸引住了， 她好奇地问：“花岗岩中的不同颜色的颗粒是什么？” 从而形成了探究任务：观察花岗岩里的颗粒，了解不同颗粒的主要特征，并探究它 们可能是什么物质。 10 岩石与矿物 花岗岩中的不同颜 。

7、粤教科技版 小学科学 四年级上册 第2单元 岩石 第10课 岩石与矿物 花岗岗岩中的不同颜颜色的颗颗粒是什么呢？ 花岗岗岩里有哪些不同颜颜色的颗颗粒？ 它们们各有什么特点？ 观察活动 1.将花岗岩放入布袋里，用小锤敲开。 2.用放大镜观察断面，找出花岗岩里不同颜色的颗粒，了解每种颗粒的主要 特征。 3.把观察发现记录在活动手册任务1中。 花岗岩里有哪些不同颜色的颗粒？它们各有什么特点 。

8、第五单元第五单元 岩石与矿物岩石与矿物 1616 常见的岩石常见的岩石 教学目标教学目标 1、引导学生初步了解岩石，知道岩石组成地球的外壳，一些岩石裸露在地 表，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖着。 2、观察常见岩石的标本，了解岩石的外形和特点。 3、选择一种常见的岩石，仿照花岗岩的示例，使用科学的语言对岩石进行 准确、全面的描述。 4、学会采集并制作岩石标本。 教学重点教学重点 认识岩石，通过观察。