岩石与土壤单元练习题

1、第一章 有理数单元练习题一、选择题1.在下列各式中计算正确的是（ ）A -96 =-9B - - 3C -2（-4 ）-5=-4D -15 （-32 ）=102.若两个数的和是负数，那么一定是（ ）A 这两个数都是负数B 两个加数中，一个是负数，另一个是0C 一个加数是正数，另一个加数是负数，且负数的绝对值较大D 以上三种均有可能3.在 ，2，4，-2这四个数中，互为相反数的是（ ）A 与2B 2与-2C -2与D -2与44.已知有理数 a， b在数轴上所表示的点如图所示，则下列判断不正确的是（ ）A a， b异号B a有可能是整数C b是负数D 若 a=-2，则 b可能为-15.成都地铁自开通以来，发。

2、一、积累与运用。1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.踉踉跄跄 (ning) 嬉戏( x) 呈报(chng)B.赫赫有名 (h) 称职(chn) 爵士( ju)C.骇人听闻(hi) 庇护(p ) 女娲(w)D.莽莽榛榛(zhn) 滑稽(j) 澄澈(chng)2.下列词语书写全对的一组是( )A.兴高彩烈 眉开眼笑 生气篷勃B.爱幕虚荣 神通广大 情不自禁C.孪生兄弟 气慨非凡 莽莽榛榛D.随声附和 不可救药 骇人听闻3.下列各句中加点词语的解释有误的一项是( )A.你要是愿意 ,我们来较量较量吧!(用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低)B.我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。( 形容隐隐约约 ,若有若。

3、一、积累与运用。1.下列各组词语中加点字的注音正确的一项是( )A.酝酿(ning) 唱和( h) 黄晕 (yn)B.竦峙(ch) 枯涸(h) 斗笠(l)C.碣(ji)石 贮(zh) 蓄 着急( zho)D.水藻(zo ) 肌肤(f) 娇媚 (mi)2.下列词语解释有误的一项是( )A.宛转:形容声音抑扬动听。B.粗犷:粗鲁而豪放。C.舒活:舒展、灵活。D.竦峙:耸立。3.下列诗句的朗读节奏不正确的一项是( )A.山岛/竦峙 B.江春/入/ 旧年C.我/寄愁心与明月 D.断肠人/在天涯4.下列句子与课文完全相同的一项是( ) A.山朗润起来了,水也涨起来了,太阳的脸也红起来了。B.就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些。

4、一、积累与运用。1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )A.秕谷(b) 确凿(zu) 油蛉(ln)B.蝉蜕(tu) 盔甲(ku) 尴尬(n)C.殆尽(di ) 股肱(n) 须臾(y )D.锡箔(b ) 贪婪 (ln) 笃志(d)2.下列句子中有错别字的一项是( )A.回想此前和此后截然不同的生活, 我不能不感慨万分。B.你的心怦怦直跳,唯恐意外发生。C.冬天的百草园比较的无味;雪一下, 可就两样了。D.连那最未次的相见也已经隔了七八年。3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )A.他很高兴 ;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。机关:这里是秘密的意思。B.井房的经历使我求知的欲望油然而。

5、一、积累与运用。1.下列各项中加点字的注音全部正确的一项是( )A.怪诞(dn ) 蜷伏(jun) 蹒跚(pn )B.嗔怪(chn ) 亢奋(kn) 睥睨(b)C.感喟(wi ) 禁锢(g) 虐待( n)D.绦带(to ) 榛子(zhn ) 惊愕( )2.下列各项中没有错别字的一项是( ) A.孤苦伶仃 普天同庆 迫不急待B.大相径廷 恋恋不舍 张牙舞爪C.神彩奕奕 直截了当 恍然大悟D.戛然而止 盛气凌人 不计其数3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A.在这个喧嚣浮躁的世界上,芸芸众生都在为生活忙碌奔波,很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。B.为迎接学校首届文化艺术节, 李明和他的搭。

6、一、积累与运用。1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.淡泊(b) 淫慢(yn ) 废墟(x )B.坍塌(tn) 慷慨(kng) 光秃秃(t)C.薰衣草(xn ) 山毛榉(j ) 戳(chu)D.酬劳(chu) 禁锢(g) 啜泣(du)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.拈轻怕重 见异思迁 纯翠B.麻木不仁 精益求精 帐篷C.漠不关心 不毛之地 琢摩D.刨根问底 战战京京 嘶哑3.下列各句中运用对偶修辞手法的一项是( )A.这里虽然成了废墟,但是,像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围,总会有一口水井,或是一眼泉水吧!B.这是什么精神?这是国际主义的精神, 这是共产主义的精神。C.非淡泊无以明志,非宁。

7、一、积累与运用。1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.仿膳(shn ) 淡雅(y ) 脸颊(xi)B.祷告(do ) 膝上(q) 匿笑(n)C.并蒂(d) 攲斜(q) 徘徊 (hu)D.瘫痪(tn ) 诀别(ju) 憔悴 (qio)2.下列每组词语中都有一个错别字, 请用横线标出,并改正在题后的括号内。(1)惩罚 宽怒 肃杀 恍然大悟( )(2)分歧 煎熬 沉寂 苦心孤旨( )(3)侍弄 央求 捶打 曝怒无常( )(4)仿膳 絮叨 淡雅 翻来复去( )3.根据提示填写词语。(1)每个人或事物都得到合适的安顿。( )(2)形容人瘦弱,面色不好看。( )4.根据语意,下列横线上依次填入的句子排列最恰当的一项是( )汉字,你。

8、一、积累与运用。1.下列加点字的注音有误的一项是( )A. 湛蓝 (zhn) 殷勤(yn ) 督战(d)B. 掠过 (l) 翘首(qio) 屏息(png)C. 仲裁(zhn) 擎起(qng) 娴熟( xin)D. 挪威(nu) 渗透(shn) 咆哮(xio)2.下列各组词语中有错别字的一项是( )A.芜湖 溃退 平畴 颁发B.巨额 签订 无锡 优雅 C.敦煌 绷直 钞票 磅礴D.巅峰 边锤 驾驭 缅怀3.下列加点成语的运用有误的一项是( )A.奶奶八十多岁了,视力越来越差,看什么都眼花缭乱的。B.不经意看见一张泛黄的照片,里面是风华正茂、英姿飒爽的爸爸, 他正举着一面旗子,威风凛凛地站着。C.这个地区的人们个性开朗大方。

9、一、积累与运用。1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.驻足(zh ) 轩榭( xi) 河堤( t) B.匀称(chng ) 肃穆(m) 石砌(q)C.依傍(png) 遒劲(jn ) 湛蓝(shn) D.洨河(xio ) 斟酌(zhu) 镂空(lu)2.下列词语中书写完全正确的一项是( )A.休憩 蔷薇 湛蓝 唯妙唯肖B.蟠龙 帷慕 书斋 独占鳌头C.销魂 绝伦 钟磬 迥然不同D.绚丽 玲珑 轮廓 眼花撩乱 3.下列加点的词语解释有误的一项是( )A.一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。败笔:指影响苏州园林作为一幅完美图画的设计。B.我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。标本:指在同一。

10、一、积累与运用。1.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是( )A.山气/日夕佳,飞鸟/相与还。B.国破/山河在,城春/草木深。C.黑云/压城/城欲摧,甲光/向日/金鳞开。D.天/接云涛/连晓雾,星河/欲转/千帆舞。2.解释下列加点的词语。(1)岂不诚大丈夫哉( )(2)人恒过( )(3)已而之细柳军( )(4)何苦而不平( )3.下列句子中“之”的意义和用法与“虽我之死”中的“之”相同的一项是( )A.本在冀州之南B.汝之不惠C.曾不能毁山之一毛D.告之于帝4.根据要求默写。(1) ,恨别鸟惊心。 (2)我报路长嗟日暮, 。 (3) ,自将磨洗认前朝。 (4)饮酒(其五) 一诗中最能体现诗。

11、一、积累与运用。1.解释下列加点的词语。(1)未复有能与其奇者(2)不见曦月(3)但少闲人如吾两人者耳(4)素湍绿潭,回清倒影2.下列句子中没有错别字的一项是( ) A.怀民亦未寝 ,相于步于中廷B.天无纤云,月白如昼C.素湍绿潭,回清倒映D.清林翠竹,四时具备3.下列选项中加点词语的意思相同的一项是( ) A.自三峡七百里中 自富阳至桐庐B.山川之美 春冬之时C.相与步于中庭 冰寒于水D.天下独绝 猿则百叫无绝4.下列各句中没有通假字的一项是( ) A.素湍绿潭 ,回清倒影 B.两岸连山,略无阙处C.经纶世务者,窥谷忘反 D.蝉则千转不穷5.对下列句子的大意理解不正。

12、一、积累与运用。1.给加点的字注音,根据拼音写汉字。诘责( ) 文绉绉( ) 禁锢( )繁衍( ) 深 w( )痛疾广 mo( )无垠 hn( )首低眉冥思 xi( ) 想2.选择恰当的词语填入括号中,正确的一项是( )如果我学得了( ) 的好脾气,如果我学得了一点点( )的和气,如果我能( )人,( ) 人我都得感谢我的慈母。A.柔和 待人接物 饶恕 认清B.一丝一毫 格外 宽恕 识别C.一丝一毫 出奇 饶恕 体谅D.一丝一毫 待人接物 宽恕 体谅 3.对下面的语段提出修改意见。父亲是农民,仅仅上过三四年学。 父亲面朝黄土背朝天 ,在那块贫瘠的土地上辛苦操劳了大半辈子。然而,生活依然。

13、一、积累与运用。1.下列加点字的注音全对的一项是( )A.差使(chi ) 狼藉(j) 鲜腴 (y) B.洗涤(d) 蹒跚 (shn) 擦拭 (sh)C.臼齿(ji) 举箸 (zh) 丧事(sng)D.篱笆(ba) 搀扶( chn) 扎洞( zh)2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )(1)本次考试学生须在网上报名,缴费 24 日下午。 (2)一名独腿流浪大叔近日走红浙江金华,他耗时 5 小时用粉笔在地上画出一幅 6 平方米左右的蒙娜丽莎, 的画像引得路人纷纷驻足观看 ,惊叹不已。 (3)李敏说,通过参加本次成语大会的录制工作,她对成语的使用 地比以前多了,就像和老朋友见了面,对成语更有感情了。

14、 Module 8 一、一、单词拼写单词拼写 1. The actor didnt_ (出现) at the party. 2. I found a little boy crying at the street _ (拐角). 3. I have a cold. I must take some m_ (药). 4. Its not 。

15、8.岩石、土壤和我们 还记得这些岩石和矿物吗？它们 在生产和生活中都有什么用途？ 用图表表示岩石、矿物和土壤之间的关系 可变成 了解岩石和土壤的用途 互动交流我们身边的岩石矿物 花岗岩：质地坚硬，色泽美丽；建筑雕刻材料 矿物提炼金、钻石等做首饰和收藏投资 铁矿石中冶炼钢铁用于先代各种交通运输工具 石膏 朱砂 硼砂 它们广泛用于医药 我们身边的很多东西来自岩石矿物 游戏：我和土壤 。

16、第三单元（第三单元（A 卷）卷） 一、填空题（每题填空题（每题 1 分，共分，共 16 分）分） 1. 岩石都是由一种或多种_组成的。 2. 花岗岩就是由_、_云母组成的。 3. 一般把矿物的透明度分为_、 _、 _3 种。 4. 要想知道矿物的硬度，我们可以采用指甲。

17、第三单元（第三单元（B 卷）卷） 一、填空题（每题填空题（每题 1 分，共分，共 13 分）分） 1. 我们观察岩石的方法有_、 _、 _、 掂等。 2. 我们可以通过观察岩石的_、_、_、软 硬、条痕、气味等来描述岩石。 3. 土 壤 是 由 沙 、 _。

18、第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤 一、填空题。一、填空题。(10 分分) 1.在识别矿物时,矿物的_颜色比外表颜色更可靠。 2.有些矿物有着特殊规则的几何形状,它们都是矿物的_。 3.小红通过矿物的碎片边缘在看科学书本上的字， 她是在衡量矿物的_。 4.人们用透明、_和_描述不同矿物的透明度。。

19、第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤 3.13.1 岩石与土壤的故事岩石与土壤的故事 教学目标 1.通过实际的观察和描述我们采集到的岩石和土壤，对岩石和土壤产生初步的认识。 2.通过老师的讲解和查阅资料，明白岩石与土壤是地球重要的资源，和我们的生活息息相关。 3.通过观察实际的岩石认识岩石的分类，了解土壤的主要成分及其作用。 4.懂得岩石和土壤也能够给我们提供线索，认识地球上发生过的一些故事。 。

20、第三单元第三单元 岩石和土壤岩石和土壤 单元解读单元解读 单元设计意图单元设计意图 矿物是人类生产生活的重要资源。矿物资源是人类的生命基石，是国民经济发展的 物质基础。人类的衣食住行各方面都离不开矿物资源。在世界范围内，80%以上的工业 原料、70%以上的农业生产资料均来自矿物资源。从建筑到道路，从汽车到手机，从电 脑到药品，工程师们在创造一切东西时都会用到矿物。除了珠宝玉石，大多数物品中的 矿物。