叶圣陶二三事

1、商酌（ ） 慎重（ ） 恳切（ ） 打拱（ ）譬如（ ） 朦胧（ ） 别扭（ ） 公寓（ ）累赘（ ） 拖沓（ ） 南腔北调（ ） 鞠躬尽瘁（ ）系 论 量（ ） 系 鞋 带（ ） 关 系 ) （ ） 讨 论（ ） 论 语 ) （ ） 量 杯（ ） 力 量 )（2） 【辨清字形】 根据拼音写汉字。
妥 ti（ ） 草 shui（ ） 颠 pi（ ）流离感 ki（ ）gi（ ） 念 ) hu（ ） 复hu（ ） 谐 ) 教 hu（ ）hu（ ） 暗 ) p（ ） 如b（ ） 膀 )（3） 【理解词义】 请把下列词义或词语补充完整。
修润：_。

2、先生日常生活与工作中的小事,作者却给予极高的评价。
找出文中评价性的语句,对照所记叙的事情,谈谈你的看法。
示例:左传说不朽有三种,居第一位的是立德。
在这方面,就我熟悉的一些前辈说,叶圣陶先生总当排在最前列;凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人厚而深受感动;文字之外,日常交往,他同样是一以贯之,宽厚待人。
在我认识的一些前辈和同辈里,重视语文,努力求完美,并且以身作则,鞠躬尽瘁,叶圣陶先生应该说是第一位。
这些语句从品德、待人、律己方面概括了叶圣陶的过人之处,有些句子在结构上总领全段,使文章层次清晰。
,思考探究,2.作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张?这种风格具体讲是什么?(用原文回答)“写话”。
平易自然,鲜明简洁,细致恳切,念,顺口,听,悦耳,说像话还不够,就是话。
3.为什么叶圣陶先生的文学主张应该得到高度重视,作者从哪些方面进行了论述?(1)从历史来看,用白话代替文言,言文一致,是大势所趋,是从理论到实践都已有了答案的,“所以是不成问题”。
(2)从现实看,叶先生的主张是切中时症的。
,语句品析,1.作者在第一自然段末尾说“心里立即罩上双层的悲哀”,这“双层的悲哀。

3、 胡骑 (j) 幽寂 迥乎不同2.下列句子加点成语使用不正确的一项是（ ）A. 昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡。
B. 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
C. 我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们背后藏着一些妇孺皆知的故事。
D. 虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。
3.下列句子没有语病的一项是（ ）A. 在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
B. 作为一种新媒体，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
C. 考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。
D. 市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
4下列句子的排列顺序正确的一项是( )想和做怎样才能够联结起来呢？ 。
想的时候要从实际出发，就不能“空想” ，必须去接近实际。
当然要观察。
我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。
怎样才能接近实际？光靠观察还不够。

4、 )A昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡。
B一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
C我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们背后藏着一些妇孺皆知的故事。
D虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。
B组3下列句子没有语病的一项是( )A在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
B作为一种新媒体，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
C考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。
D市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
4下列句子的排列顺序正确的一项是( )想和做怎样才能够联结起来呢？_想的时候要从实际出发，就不能“空想” ，必须去接近实际。
当然要观察。
我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。
怎样才能接近实际？ 光靠观察还不够，还得有行动。
A B C D5下列选项中的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，_。

5、生疏 恳切 恢复 C.鞠躬 公寓 感慨 D.体例 躬行 格式 3.解释下列词语的含义。
不耻下问：颠沛流离：课内精读阅读课文第68段，回答问题。
4.选文第1段第一句话的作用是什么？5.作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？（用文中的原话回答）6.作者是怎样说明叶圣陶先生注重文风简洁的？7.说说作者在选材方面的特点和作用。
【答案】1.zhu zhu t mo rng shn shn 2.A（“教晦”应为“教诲”）3.不耻下问：向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。
颠沛流离：颠沛：跌倒，比喻穷困，受挫折；流离：浪落。
由于灾荒或战乱而流转离散。
形容生活艰难，四处流浪。
4.过渡句，承上启下，由上文写叶圣陶先生“待人厚”过渡到下文写他律己严。
5.“写话” 平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是。

6、习本文以小见大、叙议结合、具体整合展示人物全貌的写法。
（难点） 3.体会作者在文中流露的思想感情，感受叶圣陶先生的过人品行，努力培养良好的品德。
（素养）,叶圣陶（18941988年），原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人。
著名作家、编辑家、教育家。
早期代表作有长篇小说倪焕之。
“九一八”事变后，他积极参加爱国抗日活动，发表了多收了三五斗等著名的短篇小说，技巧日臻圆熟。
叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者，著有我国第一部童话集稻草人。
,作者和叶圣陶都是著名的语文学家，二人有多年的交往，感情深厚，亦师亦友。
1988年2月，叶圣陶先生辞世。
3个月后，作者就写下了这篇文章，表达了自己对叶圣陶先生的怀念与赞美之情。
,张中行（19092006年），原名张璇，学名张璿。
著名学者、哲学家、散文家。
主要从事语文、古典文学及思想史的研究。
曾参加编写汉语课本古代散文选等，代表作品有负暄琐话等。
是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称“燕园三老”。
,mo,n,zhu,p,sh,zhu,t,ti,mn,l&#。

7、个机会。
读书忌死读，死读钻牛角。
,走近作者,【张中行】（19092006年），原名张璇，学名张璿，著名学者、哲学家、散文家。
主要从事语文、古典文学及思想史的研究。
曾参加编写汉语课本古代散文选等。
是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称“燕园三老”。
,【代表作】 合作编著文言文选读文言读本续编； 编著文言常识文言津逮佛教与中国文学负暄琐话等。
,【叶圣陶】原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
,相关介绍,【代表作】童话集稻草人；长篇小说倪焕之；短篇小说集隔膜火灾线下等。
,丁卯 商酌 譬如 累赘 拖沓 妥帖,字词积累,mo,zhu,li zhu,t,p,ti,【商酌】商量斟酌。
,【颠沛流离】生活艰难，四处流浪。
,【修润】修改润色。
,【譬如】比如。
,【诲人不倦】指教导别人而不知疲倦。
,【以身作则】以自己的行为做出榜样。
,作者写这篇文章。

8、品德。
,课件PPT,作者档案,张中行，原名张璇，河北省香河县河北屯乡石庄 人， 著名学者、 哲学家、 散文家。
主要从事语文、古典文学及思想史的研究。
曾参加编写汉语课 本 、 古代散文选等。
是二十世纪末未名湖畔三雅士之一， 与季羡林、 金克木合称“燕园三老” 。
季羡林先生称赞他为“高人、逸人、 至人、超人” 。
,课件PPT,写作背景,作者和他记述的叶圣陶先生，都是著名的语文学家。
二人有多年的交往，感情深厚，亦师亦友。
叶圣陶先生于1 988年2月16日逝世。
作者参加遗体告别仪式之后，总想写点什么，一则说说自己的心情，二则作为纪念。
三个月后，他就写下了这篇文章。
,课件PPT,生难字词,丁卯年（mo） 儒（r） 诲人不倦（hu） 沦（ln） 颠沛流离（pi） 譬如（p） 累赘（li zhu） 拖沓（t） 鞠躬（j gng）尽瘁（cu）,.,.,.,.,.,.,.,.,. .,. .,课件PPT,生难字词,【修润】修改润色。
【商酌】商量斟酌。
【累赘】拖累。