译林版八年级英语下册

1、0八年级上册 Unit8 Reading2 学案主备：童华清 审核： 日期：2018-8-2学校：_ 班级：_ 姓名：_ 家长签字：_一、 教学目标:1. 理解使用过去进行时的语境。2. 能够根据所给词复述课文。3.了解自然灾害，并学会在自然灾害中自我保护。教学重点、难点:1. 掌握一些重点词组和句型的用法2. 用学过的有关自然灾害知识来描述这样类似的事件二、词汇、短语 1. a loud noise like thunder2. start to shake3. in fear4 run in all directions5 come down6 not at all7 beat fast8 be trapped9 say to oneself10 pull myself slowly through11 find o。

2、1八年级上册 Unit8 Reading1 学案主备：童华清 审核： 日期：2018-8-2学校：_ 班级：_ 姓名：_ 家长签字：_【板块要点】一、教学目标1. 掌握四会单词的拼写及用法。2. 熟读课文，并掌握文章的大意。3. 教育学生如何正确应对地震。教学重难点：1. 读懂并能理解文章内容，完成相关练习。2. 引导学生如何正确应对地震。二、短语、词汇1. slight adj. 轻微的 slightly adv.2. shake n./v. 震动 shaking n.3. loud adj. 大声的，喧闹的 loudly/aloud adv.4. silent adj. 安静的 silence n.5.dark n. 黑暗 （近义词 darkness）6. shout n. 呼喊。

3、1八年级上册 Unit 7 Grammar 学案主备：童华清 审核： 日期：2018-8-1学校：_ 班级：_ 姓名：_ 家长签字：_【板块要点】一、教学目标识别五种基本句型结构1. S+Vi 主谓结构2. S+Vt+O 主谓宾结构3. S+V+P 主系表结构 ( V 指系动词)4. S+Vt+IO+DO 主谓+ 双宾语5. S+Vt+IO+OC 主谓宾+ 宾补二、教学重点、难点掌握，运用五种基本句型 结构，减少语病错误。三、词汇、短语1.cloud n.(c) 云 cloudy adj. 多云的When there are _ _, you can tell _ _ _ _. 有乌云时，就知道快要下雨了。2. (1) cough vi 咳嗽 cough a lot 咳嗽得厉害I _ _ _ _ la。

4、1八年级上册 Unit8 Grammar 学案主备：童华清 审核： 日期：2018-8-2学校：_ 班级：_ 姓名：_ 家长签字：_【板块要 点】一、教学目标1. 学会正确使用过去进行时2. 学会使用 when, while 和 as教学重点、难点正确使用过去进行时以及 when, while 和 as二、词汇、短语 1 break. v /broken adj/break-broke-broken2 Terrible 可怕的、糟糕的 adj/ terribly adv3 hit 击中 过去式 hit hitting4 fall over 跌倒5 make a snowball/snowman 堆雪球/雪人3、句型（语法）1. 过去进行时的用法： 过去某个时间正在发生的动作。e.g. He was cooking at。

5、1八年级上册 Unit 8 Task 学案主备：童华清 审核： 日期：2018-8-2学校：_ 班级：_ 姓名：_ 家长签字：_【板块要点】一、 教学目标1. 学会在写作中陈述事实性信息。2. 学会通过列要点来构思文章。3. 尝试些一篇有关自然灾害的文章。教学重点、难点1. 把握通过哪几方面写自然灾害。2. 准确描述自然灾害中和自然灾害后所见所听。二、词汇、短语1. clear (v.) 清除 clear (adj.)清晰的2. nearly (adv.)几乎=almost 几乎3. share with. (与某人合用某物)4. keepdoingsth. (不停地做) keep falling (一直往下掉)5. nearly fall over (差点儿跌。

6、1八年级上册 Unit6 Task 学案主备：童华清 审核： 日期：2018-8-1学校：_ 班级：_ 姓名：_ 家长签字：_【板块要点】一、教学目标1从申请表的填写入手，使用 useful expressions，写一封申请信。2了解申请信的格式。教学重点、难点申请信的段落内容安排及语言材料的组织。二、词汇、短语 三、句型（语法）1. I would like to be a member of / join.2. I will be very happy if I can become a member of the Bird-watching Society.3. I think it is important for me to do something to protect them.It is + adj. + for sb. to do sth.。

7、1八年级上册 Unit7 Reading 1 学案主备：童华清 审核： 日期：2018-8-1学校：_ 班级：_姓名：_ 家长签字：_【板块要点】一、教学目标1. 掌握重要词汇，能读懂四季小诗。2. 能用英文简单表达四季天气情况。3. 能珍惜爱护自然环境，了解气候变迁。教学重难点：1. 学会如何欣赏诗，如何写诗。2. 掌握本课的重要单词、短语和句子，试着去写诗。二、短语、词汇1.蝴 蝶 n. butterfly 阵 雨 n. shower; 记 忆 n. memory; 堆 n. pile;溪 流 n. stream； 阴 凉 处 ， 树 荫 处 n. shade 在 之 上 upon; 收 割 ， 收 获 vt. 当 时 ， 随 着 conj. as。

8、1八年级上册 Unit 7 Task主备：童华清 审核： 日期： 2018-8-2学校：_ 班级：_ 姓名：_ 家长签字：_【板块要点】一、教学目标1.掌握重点单词：sleepy, shine, sudden, fight, deep, land, throw.2.掌握重点词组: make them look funny, during this season.3. 掌握句型: Its exciting to have big snowball fights.4. 写一篇介绍季节的小短文。教学重点、难点写一篇介绍季节的小短文。二、词汇、短语 1. deep (adj.) 深的 deeply (adv.)2. frozen (adj.) 结冰的 freeze (v.) 结冰3. land 陆地 on land 在陆地上4. exciting (adj.) 令人兴。

9、八年级上册 Unit5 Task 学案主备：华阳中学 袁传月 审核： 日期：2018-08-01学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】一、教学目标1.在报告中呈现真实信息并发表自己的观点。2.用调查获取的信息描述野生动物的外貌、主要食物、习性和所面临的危险。教学重点、难点1. 根据所给的报告，完成对野生动物外貌、主要食物、习性和所面临困难危险的描述。二、词汇、短语1. report (n.) 报告 write a report about/ on sth. 写一篇关于某物的报告report (v.) 报告 report sth. to Sb. 向某人报告某事It is reported that + 从句 据报道2. move (v.)。

10、1八年级上册 Unit5 Reading2 学案主备：华阳中学 袁传月 审核: 日期: 2018-08-01学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】1、教学目标1 熟悉课文, 巩固掌握本课词汇和句型。2 能运用所学句型描述大熊猫的成长过程及保护大熊猫的保护措施。3 通过文章学习增强学生保护野生动物的意识教学重点、难点1.能运用所学句型描述大熊猫的成长过程及保护大熊猫的保护措施。2.培养学生根据上下文猜测词义的能力。2、词汇、短语 1 mean vt.意思是，意味着 meant,meaning meaning n.意思，意义2 beginning n. 开始，起初 in the beginning; begin v. beg。

11、1八年级上册 Unit 5 Grammar 学案主备：华阳中学 袁传月 审核: 日期:2018-08-01学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】一、教学目标1. 掌握并能正确使用 may 来表示可能性。2. 掌握并能正确使用动词不定式。3. 了解更多有关野生动物的信息。教学重点、难点1.掌握并能正确使用 may 来表示可能性。2.掌握并能正确使用动词不定式。二、词汇、短语 （包括词的各类变形，构词，归类等）1 closed adj. 关/闭着的 close vt. Of course; Yes, you can; Certainly 等；否定回答用 No, you cant ; Please 3dont ;Sorry，you cant 等。E.g. -May I 。

12、1八年级上册 Unit 6 Reading 2 学案主备：童华清 审核： 日期：2018-8-1学校：_ 班级： _ 姓名：_ 家长签字：_【板块要点】1、教学目标1. To get more detailed information about Zhalong Nature Reserve.2. To analyze the sentences for the students to get a better understanding.3.To make sure the students know the importance of wetlands and nature reserves.4.To get more detailed information about Zhalong Nature Reserve.教学重点、难点To analyze the sentences for the students to get a better understanding.2、。

13、1八年级上册 Unit6 Reading1 学案主备：童华清 审核： 日期：2018-8-1学校：_ 班级：_ 姓名：_ 家长签字：_【板块要点】一、教学目标1. 读懂文章，了解扎龙自然保护区的基本情况。2. 培养学生根据上下文猜测词义的能力。3. 复习和拓展有关保护野生动物的词汇。4. 引导，教育学生保护鸟类，保护自然。教学重点、难点1. 掌握和理解上一课所学的语言知识并进行交际运用。2. 根据文中的提示词简要复述课文。二、短语、词汇1. nature(n.)自然界; natural (adj.)大自然的2. cover (n)封面，盖子，庇护所3. stay(v) 停留， (n)停留5. easy(adj)简。

14、- 1 -八年级上册 Unit 3 Task 学案主备：华阳中学 袁传月 审核: 日期:2018-08-01学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】一、教学目标1能够选择、组织、识别关键信息并将其归类。2能够按照时间、地点、活动的顺序完成一次外出旅游计划。3写信邀请朋友郊游。二、教学重点、难点能够按照时间、地点、活动的顺序完成一次外出旅游计划。二、词汇、短语 1. go to Tiananmen Square by underground 乘地铁去天安门广场2. plan a day out 计划外出的一天3. the plan for the day 一天的计划4. walk to the Palace Museum 步行到故宫5. taste (n.。

15、八年级上册 Unit1 Reading1 学案主备：崇明中学 张云 审核： 日期：2018-8-1学校：_ 班级：_ 姓名：_ 家长签字：_【板块要点】一、教学目标1. 读懂文章, 学会用正确的形容词描述朋友的外貌和个性。2. 掌握泛读和精读两种阅读技巧。3. 通过阅读掌握文章内容并解决相关问题。教学重难点：1. 通过阅读，学会用正确的方式描述朋友的外貌和个性。2. 对一些重点词汇和句型要结合上下文充分理解句子结构和含义。二、短语、词汇1. thirsty (adj.) 口渴的 thirstier - thirstiest2. honest (adj.) 诚实的，dishonest (adj. 反义词) 不诚实的； an h。

16、1八年级上册 Unit3 Reading1 学案主备：华阳中学 袁传月 审核： 日期：2018-08-01学校：_ 班级：_ 姓名：_ 家长签字：_【板块要点】一、教学目标1. 通过学习了解世界各地的著名景点。2. 通过阅读掌握文章内容并解决相关问题。3. 掌握泛读和精读两种阅读技巧并能流利的阅读文章。教学重难点1. 通过阅读，学会用正确的方式描述旅行的感受。2. 对一些重点词汇和句型要结合上下文充分理解句子结构和含义。二、短语、词汇1. Australia (n.) 澳大利亚，Australian (n. bored (adj. 形容人) more/most bored/boring7. final (adj.) 最后的； fina。

17、1八年级上册 Unit 2 Task 学案主备：崇明中学 张云 审核： 日期：2018. 8.1学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】一、 教学目标1. 能够运用本单元的词汇、短语写出完整的句子。2. 能够根据文中所给的问卷调查信息写出理想学校的短文。教学重点、难点能结合教材所给的知识点写出自己理想学校的短文。二、词汇、短语 1. daily (adj.) 日常的 = everyday days (adj.) 一天的2. week (n.) 星期，周 weekly (adj.) 每周的 weeks (adj.) 一周的3. quick (adj.) 快的quickerquickest; quickly (adv.) 快地 more/most quickly4. real (adj.) 真。

18、- 1 -八年级上册 Unit 2 Grammar 学案主备：崇明中学 张云 审核： 日期：2018.8.1学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】一、教学目标1. 掌握数量的比较级和最高级的运用并能造句。2. 掌握副词的比较级和最高级的运用并能造句。3. 归纳 数量比较句型的构成规律，在运用中理解、比较和掌握其用法。教学重点、难点1. 运用 morethan; fewerthan 和 lessthan 比较数量。2. 副词的变化规则 (尤其：badly; far; - ly 类型的)。二、词汇、短语 1. little - less least; much - more - most2. far - farther/further - farthest/furthest3. badl。

19、1八年级上册 Unit1 Task 学案主备： 张云 审核: 日期: 2018.8.1【板块要点】一、教学目标1. (基本) 使用恰当的形容词来描述朋友的相貌和品质。2. (提升) 学会理性交友并学习他(她) 的优秀个性品质。教学重点、难点1. 利用提纲及本单元所学语言知识写一篇关于朋友的短文。2. 掌握写人记叙文的写作技巧。二、词汇、短语1. smile (v./ n.) 微笑 smiling (adj.) 微笑着的 (近) laughwear/have a smile on ones face 某人脸上面带微笑a smiling face 笑脸 smile at sb. 对某人微笑 laugh at 嘲笑某人2. fat (adj.) 胖的 (n.) 脂肪 （反）thin/s。

20、1八年级上册 Unit 2 Reading 2 学案主备：崇明中学 张云 审核： 日期：2018. 8.1学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】一、教学目标1. 读懂文章，了解英美国家中学生的学校生活。2. 掌握文章中重点词汇、短语并且能造句。3. 根据文章中的关键词能流利完整的复述文章。教学重点、难点1. 通过阅读技能技巧的训练，提高自己的阅读能力。2. 能进行对比及模仿，用类似的语言介绍自己的学校生活。二、词汇、短语1. life in a British school 一所英式学校的生活2. a mixed school 一所男女混合学校3. have lessons together 一起上课4. among。