译林牛津高中一轮复习情态动词课件

1、Subjunctive Mood 虚拟语气,I wish I _(be)as tall as you.,were,I wish every day _(be)my birthday.,were,I wish/wished I _( eat ) so much watermelon.,hadnt eaten,英语动词有 种语气陈述语气祈使语气虚拟语气,用来表示说的话不是事实，或者是不太可能发生的情况，而是一种愿望，建议，假设的语气叫虚拟语气。,三,虚拟语气的考点 1、条件句中的虚拟语气的用法； 2、条件句中虚拟语气的倒装； 3、名词性从句中虚拟语气的用法； 4、几种特殊结构中虚拟语气的用法; 5、虚拟语气时态的判定。,if引导的虚拟条件句,区别:,If it rains tomor。

2、,高考英语二轮专项 复习课件反意疑问句,（The Disjunctive Question）又叫附加疑问句。它表示提问人的看法，没有把握，需要对方证实。反义疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简短的疑问句，两部分的人称时态应保持一致。,反意疑问句,1.陈述部分肯定式 + 疑问部分否定式,They work here, dont they?,She was ill yesterday, wasnt she?,2.陈述部分否定式 + 疑问部分肯定式,You didnt go, did you?,He cant ride a bike, can he?,请注意以下句型的反意疑问句的用法：,1)陈述部分的主语是I，疑问部分要用 arent I.,Im。

3、基本句型汉译英练习 主谓结构（S十V）,本结构是由主语加不及物的谓语动词构成, 常用来表示主语的动作。如：The sun rises. 主语可有修饰语-定语，如，The red sun rises. 谓语可有修饰语-状语，如，The red sun rises in the east 翻译练习: 1.你应当努力学习。 2.她昨天回家很晚。 3.那天早上我们谈了很多。 4.会议将持续两个小时。,5.在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。 6.这种事情全世界各地每天都在发生。 7.1919年，在北京爆发了“五.四”运动。 8.每天八时开始上课。 9.这个盒子重五公斤。 10.五年前我住在北京。 11.。

4、高考英语省略句课件,在英语中，为了使句子简洁明快，突出重点，常用“省略句“，只要不影响句意的表达，能省略的成分尽可能省略。省略现象随处可见,大致可分为以下几种情况。,一、句子成分的省略,1. 省略主语。如: Havent seen you for ages!好久不见了! 2.省略谓语。如： (Is there) Anything you want? 你要什么东西吗? (Does) Anybody need help? 有人要帮忙吗? 3. 省略宾语。如： I dont know (where he is ). 我不知道。 4.省略主语和谓语（或谓语的一部分），只剩下表语、宾语、状语或其它成分。如： (Im) Afraid I cant come. 恐怕。

5、巧妙转换句型，轻松应对写作,在高考英语写作题中，由于时间的限制，许多考生写出的句子显得过于单调、呆板。其实，要想在有限的时间里写出丰富、生动的句子并不难。只要对所学的英语句式加以转换，就一定能使写出来的句子更加准确、得体、简洁、灵活。,一、词与词之间的转换 1. 形容词转换为名词 This painting is very valuable.2. 动词转换为名词 Our hometown has changed a lot these years.,二、词与从句的转换 As he was tired and hungry, the boy was unwilling to move on.,This painting is of great value.,Great changes have。

6、高考英语充当宾语的成分,Object 1.They keep deer and sheep on this farm. 2.We can invite them to our party . 3.How many sheep have you got on your farm ?_ Weve got 20 ,000 this year . 4.We shall have to separate the young from the old . 5.I am learning to ride ,so I am not good at it yet . 6.I like sailing best of all . 7.How many dollars do you need ? 8.Do you think that the study tour is very important ?,(n),(pron),(number),(the +adj ),(to do ),(-ing ),(phrase),(clause),1.I prefer to do it well 。

7、the Attributive Clause (定语从句),定语从句：是指在复合句中， 修饰 或 的从句. 被定语从句所修饰的名词或代 词叫做“ ”. 引导定语从句的词叫“ ”,基础知识,名词,代词,先行词,关系词,引导定语从句的关系词,指代人 指代事物 所属关系 指地点 指时间 指原因,who，whom，that which，that whose，of which where when why,关系代词,关系副词,基础知识,Join the following sentences:A plane is a machine. The machine can fly.,关系代词的实质,Join the following sentences:A plane is a machine. The machine can fly.A plane is can 。

8、,主谓一致,练习,历年高考题,例题,(4) 用 连接的并列主语被each,every或no修饰时，谓语动词 用单数。,(5) each of + 复数代词，谓语动用单数。复数代词+each，谓语动词用单数。如,语法一致,语法一致,语法一致,语法一致,语法一致,语法一致,内容 一致,内容 一致,内容 一致,内容 一致,内容 一致,就近一致,就近 一致,Example E-mail, as well as telephones, _ an important part in daily communication. A. is playing B. have played C. are playing D. play,答案及分析,答案是C。当有as well as 引导时，谓语与第一个主语一致，既与E-mail 。

9、几组常见时态的区别1.一般过去时和过去进行时(重要考查点) 2.一般过去时和现在完成时(重要考查点) 3.现在完成进行时和现在完成时 4.现在完成时和过去完成时(重要考查点) 5.过去完成进行时和过去进行时 6.过去完成进行时和现在完成进行时,一：一般现在时与现在进行时的对比：现在时是现在的状态，特征，真理，客观事实；而进行时表示此时此刻或现阶段一 在做的动作,-You are drinking too much. -Only at home .No one _me but you. Is seeing B. had seen C. Sees D. saw,-Is the raincoat yours? -No, mine _ there behind the door.A. i。

10、英语复习专题 It的用法,it是常见代词之一，它既可以指代时间、地点、天气、距离等，还能作形式主语或形式宾语，同时可以引起强调结构，是历年高考热点之一。现结合高考试题对其用法作一介绍。,一、用来表示时间、天气、地点、距离、环境、形势等。例如： It is two miles to the beach. (Oxford) 这里到海滨有两英里。 It was raining in the morning. (Oxford) 今天早晨下着雨。 If its convenient I can see you tomorrow. (Oxford) 如果方便，我明天能见你。,it表示时间常用于句型： 1、It is/has been一段时间since 从句。意为“自以。

11、Welcome!,名词性从句,名词性从句,一、相关概念 二、种类 三、常见引导词 四、七大常考考点 1.thatwhatwhich 2.it形式主语、宾语的用法 3.语序问题 4.同位语从句和定从的区别 5.whatwhatever6.ifwhether 7.虚拟语气问题 五、2007年高考定语从句和名词性从句考题,一.相关概念,1.名词：表示人或事物的名称的词 2.名词的句法作用：名词在句中主要作 主语,宾语,表语和同位语。另外还可以作定语,状语。 3.名词性从句：在英语的句子结构中，本来该由名词充当的主 语、宾语、表语和同位语，由一个句子来充当,这个句子就叫: 名词性从句。,1.When we。

12、高三英语总复习语法系列训练,被 动 语 态 详 解,(一) 语 态 分 类,英语动词有两种语态，主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。如： They will build a new bridge over the river. (主动) A new bridge will be built over the river. (被动) 汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动，而英语用：助动词be + 及物动词的过去分词构成。,(二) 被动语态的时态、人称和数的变化主要体现在be的变化上，其形式与系动词be的变化形式完全一样。以give 为例，列表如下：一般现。

13、高考英语专项语法宾语补足语课件,What is object complement, anyway?,宾语+宾语补足语=复合宾语,如: The sun keeps us warm.I heard him singing.You must get your hair cut.We call her Jenny.They found him out.Make yourself at home.They wish you to go with them.,宾语补足语是位于宾语之后，说明宾语的状 态、特征的成分，多由名词、形容词、副词、 不定式，动名词和分词充当。,宾语补足语用法: 能带宾语补足语的动词一定是及物动词。有以下几类： 1 感觉动词，如：see, hear, feel, smell, watch, notice等，这类词所接的宾语。

14、定语从句高考点例析,Have a try,指出关系代词（副词）在定语从句中的成份： 1.The man who came to our school is Mr. Wang. ( ) 2.The girl (whom) I met is Lucy. ( ) 3.A child whose parents are dead is called Tom. ( ) 4.I like the book (which) you bought yesterday. ( ),主语 宾语定语宾语,Have a try,5. His parents wouldnt let him marry anyone whose family was 。

15、强调是有效地进行思想交流的重要手段之一。人们在交际过程中，为了使自己的思想能为听者或读者恰当的理解，必须突出重要的内容，这就需要运用强调的手段。,1. 强调句的定义,2. 强调的构成,在现代英语中，人们可以通过语音手段、词汇手段、语法手段来进行强调。,(1) 语音手段,在口语中，人们可以根据交流的需要，通过语句重音来对不同的词语进行强调。,He speaks English well.,这句话，可以通过语句重音来分别对不同的词进行强调：,A: We need a good student to host the evening party. B: Well, he speaks English well. A: Hes been l。

16、高考英语二轮专项复习课件状语从句,定义： 在复合句中由从句表示的状语称作状语从句，它可以用来修饰谓语（包括非谓语动词）、定语或状语，或是整个句子。,准确掌握每一个连词的含义是掌握状语从句的关键。,同时要注意主从句的时态呼应。,状语从句一般分为九大类,状语从句类别:,时间状语从句 地点状语从句 原因状语从句 目的状语从句 结果状语从句 条件状语从句 方式状语从句 比较状语从句 让步状语从句,1.时间状语从句：,引导时间状语从句的连词有：,when, while, as, the moment, before, after, till, until, since, as soon as 等。,。

17、高考英语不定代词复习课件,不定代词有both, either, neither, one, the other, another, little, few, some, any, each, every, no, none等，从实际应用和理解出发，重点学习以下几个：(一) both, either, neither(二) one, another, the other(三) little, a little, few, a few (四) some / any, no / none, each / every, many / much,both, either, neither,both为“两者都”，neither为“两者都不”，either为“两者之一”。这三个单词都用于指两个人或物，在句中可作主语、宾语和定语。 作主语： 1) Both (of them) enjoyed the ric。

18、日常交际用语,日常交际用语,in Daily Expressions Communication,1.问候Greetings,2.介绍Introductions,3.告别Farewells,4.感谢和应答Thanks and responses,5.祝愿、祝贺和应答Good wishes,congratulations responses,6.道歉、遗憾和应答Apologies,regrets,sympathies responses,7.邀请和应答Invitations and responses,8.提供(帮助等)和应答Offers and responses,9.约会Making appointments,10.意愿和希望Intentions and wishes,11.请求、允许和应答Asking for permission and responses,DOWN,a. Good morning/afternoon/evening. Hello/。

19、Grammar Non-finite Verbs,非,谓语动词,动名词 gerund,不定式 infinitive,分词 participle,非谓语动词,1性质：它具有动词的特点，但在句子中起着名词、形容词、副词的作用，充当主语、表语、定语、宾语、宾语补足语、状语的作用，即：除谓语以外一切成分。,2形式,不定式相当于名词、形容词、副词。充当主语、宾语、定语、表语、宾语补足语、状语。 动名词相当于名词充当主语、表语、定语、宾语。 分词相当于形容词、副词。作表语、定语、宾语补足语、状语形成分,3语态：必须搞清逻辑主语与非谓语动词的关系，从而来确定非谓语动词态的语态。

20、情态动词 modal verbs,1.-Is John coming by train? -He should, but he _ not. He likes driving his car. A. must B. can C. need D. may 2.It has been announced that candidates(候选人)_ remain in their seats until all the papers have been collected. A. can B.will C. may D. shall 3.-I heard they went skiing in the mountains last winter. -It _ true because there was little 。