影响加速度的因素课时对点练（含答案）

1、光合作用过程及影响因素光合作用过程及影响因素 基础巩固 1光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是( ) A叶绿体的类囊体薄膜上进行光反应和暗反应 B叶绿体的类囊体薄膜上进行暗反应，不进行光反应 C叶绿体基质中可进行光反应和暗反应 D叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应 答案 D 解析 光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段。光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜，暗 反应的场所为叶绿体基质。 2为了研究光合作用，生物小组的同学把菠菜叶磨碎，分离出细胞质基质和全部叶绿体。然 后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿。

2、影响酶促反应速率的因素影响酶促反应速率的因素 题组一 pH 对酶活性的影响 1.科学家通过实验分别研究了 pH 对酶 A 和酶 B 所催化的反应速率的影响，获得下图所示结 果。下列有关叙述正确的是( ) A.酶 A 与酶 B 催化活性的最适 pH 相同 B.酶 B 的催化效率高于酶 A C.酶 B 很可能取自人体的胃液 D.酶 A 与酶 B 最可能不在同一部位发挥作用 答案 D 解析 由题图可知，酶 A 和酶 B 催化活性的最适 pH 分别是 4 和 6，因此最适 pH 不同；酶 B 的催化效率并不总高于酶 A，例如 pH 为 5 的时候，二者的催化效率相等；人的胃液 pH 为 2 左右，而酶 。

3、影响酶促反应速率的因素影响酶促反应速率的因素 基础过关 1下列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是( ) A验证酶的专一性时，自变量只能是酶的种类 B验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度 C探究温度对酶活性的影响时，自变量是温度 D探究酶催化作用的最适 pH 时，应设置过酸、过碱、中性三组 答案 C 解析 验证酶的专一性时，自变量可以是反应物的种类或酶的种类。验证酶的高效性时，自 变量是催化剂的种类。探究酶催化作用的最适 pH 时，应设置酸性中性碱性多组不同 pH 的实验组，使实验尽可能精确。 2分别用 0 和 100 的温度处理某种酶后。

4、影响光合作用的环境因素影响光合作用的环境因素 对点强化 强化点 1 影响光合作用的因素 1.CO2供应不足最终可影响到绿色植物释放 O2减少，以下叙述中最直接的原因是 ( ) A.CO2供应不足使固定形成的三碳化合物减少 B.三碳化合物还原所消耗的 ATP 和H减少 C.ATP 和H减少使光反应分解水减少 D.ADP、Pi、NADP 减少使光反应分解水减少 解析 根据教材中的光合作用图解可知，CO2供应不足，三碳化合物减少，光反 应产生的H和 ATP 的量相对增多，细胞中 ADP、Pi、NADP 相应地减少，光反 应能力下降，分解水减少，释放 O2减少。 答案 D 2.下列关于光。

5、第二课多变的价格学案1影响价格的因素课标要求归纳影响商品价格变化的因素。一、供求影响价格知识梳理1引起商品价格变动的因素气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素也能对价格产生影响。各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。试判断：宗教信仰、习俗等文化因素是影响价格变动的直接因素。()提示。宗教信仰、习俗等文化因素对价格的影响是通过改变商品的供求关系来实现的，供求关系是影响商品价格的直接因素。2供求如何影响价格(1)商品的需求增加、供给减少，导致商品短缺时，价格。

6、2.1 影响价格的因素一、选择题知识点一供求影响价格1.随着冬至的到来，一年一度的腊肉腌制进入了最佳时期，我国各种肉类的价格较前期均有不同程度的上涨，特别是牛肉的价格涨幅居首。这表明()时令、习俗等因素对价格产生影响商品价格最终是由价值决定的商品价格变动受供求关系的影响 物以稀为贵，供给决定商品价格A. B.C. D.解析材料未体现，说法错误。材料中“冬至”反映了时令的因素，所以符合题意。选B。答案B2.唐代诗人白居易卖炭翁中有“心忧炭贱愿天寒”的诗句。从经济生活的角度看，这是希望通过天气的变化()A.决定该商品的价格B.。

7、2.1 影响价格的因素一、选择题1气候、时间、地域、宗教信仰、习俗等因素的变化，都会引起商品价格的变动。它们对商品价格的影响，是因为改变了()A该商品的供求关系B该商品的价值量C该商品的个别劳动生产率D该商品的社会劳动生产率答案A解析它们对商品价格的影响，是因为改变了该商品的供求关系，应选A。2豪华汽车厂家制造“天价”豪华车的方法之一，在于生产能力只能小不能大，全球限量生产。这些厂家这样做是因为()A供求影响价格B价值决定价格C劳动生产率低D不懂得生产适销对路的产品答案A解析限量生产使其供不应求，价格就会走高，故A符。

8、课时作业(六)范围：第七章 7.1 第 1 课时 溶解 影响溶质溶解快慢的因素 建议用时：15 分钟 一、选择题1下列物质不属于溶液的是( )链 接 听 /12例 1方 法 点 拨A冰水 B碘酒 C食盐水 D可口可乐2下列有关溶液的说法中，正确的是( )A溶液都是均一、稳定的混合物B形成溶液的溶质都是固体C溶液一定是无色液体D溶液的体积等于溶质的体积与溶剂的体积之和3在室温下，将下列物质各 1 g 分别放入 20 g 水中，现象最相似的是( )A蔗糖、食盐 B植物油、蔗糖CCaCO 3、CuSO 4 DKMnO 4、NaCl4衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如下表。

9、课时作业(六)范围：第七章 7.1 第 1 课时 溶解 影响溶质溶解快慢的因素 建议用时：15 分钟 一、选择题1下列物质不属于溶液的是( )链 接 听 /12例 1方 法 点 拨A冰水 B碘酒 C食盐水 D可口可乐2下列有关溶液的说法中，正确的是( )A溶液都是均一、稳定的混合物B形成溶液的溶质都是固体C溶液一定是无色液体D溶液的体积等于溶质的体积与溶剂的体积之和3在室温下，将下列物质各 1 g 分别放入 20 g 水中，现象最相似的是( )A蔗糖、食盐 B植物油、蔗糖CCaCO 3、CuSO 4 DKMnO 4、NaCl4衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如下表。

10、第3节 摩擦力 第1课时 认识摩擦力及其影响因素,第八章 运动和力,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,泥坑中的汽车为什么不容易出来？ 为什么我们能够握住杯子？ 拔河比赛胜利的关键是什么？,导入新课,1.知道摩擦力的概念和分类； 2.通过实验知道滑动摩擦力大小的影响因素。(重点),学习目标,导入新课,将手掌平放在不同的接触面上，体会不同的感受 将手掌平放在桌面上，不用力； 继续用力，使手相对于桌面向前滑动； 用另一只手压在手上相对于桌面滑动； 将手放在平整棉布上，使手相对于棉布滑动。,活动：感受摩擦力的存在及大小,你感到摩。

11、第八章 压强与浮力,五、学生实验：探究影响浮力大小的因素 第二课时,想想做做,将易拉罐按入装满水的烧杯中，观察现象并感受手受到的力的作用。想想为什么？,课前导入,（1）知道决定浮力大小的因素； （2）知道阿基米德原理； （3）会求出浮力的大小；,学习目标,学习目标,自学指导1,认真阅读P76-78浮力的大小的内容，看演示实验完成课本上的填空并回答下列问题： 1.阿基米德的原理是什么，公式是什么？ 2.总结浮力的计算公式。,一、浮力的大小与哪些因素有关,新知探究,如图做一做，试一试,加盐前后水杯中的鸡蛋位置有何不同？,比较加盐前后。

12、学生实验：探究影响浮力大小的因素 第二课时考点点拨,一、阿基米德原理,二、浮力的大小,注意,1、浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力大小等于物体排开的液体的重力，这个规律叫阿基米的原理； 2、阿基米德原理的表达式F浮=gV排，由公式可以看出浮力大小只跟液体的密度和排开液体的体积两个因素有关，跟物体的体积和密度无关。,一、阿基米德原理,直击考点,1、小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所 示的实验请你根据小明的实验探究回答下列问题 （1）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究 浮力与 的关系；根据A与。

13、学生实验：探究影响浮力大小的因素第一课时新知预习,1、浮力,漂浮或浸没在液体中的物体受到向上的力，这个力叫做浮力,G,F,G,F,G,F,G,浸没在水中,漂浮在水面上,F,观看下面的动画，利用平衡条件，试着猜想浮力产生的原因,2、浮力产生的原因,观看下面的动画，试着猜想浮力产生的原因,浮力产生的原因： 液体内部存在压强差,观看下面的图片，试着分析为什么鸡蛋会漂起来？,3、决定浮力大小的因素,液体的密度,向杯中加盐,如图做一做，体验一下在往下按的时候手的受力大小变化,决定浮力大小的因素： 1）液体的密度 2）物体浸入液体的体积,3、决定。

14、第八章 压强与浮力,五、学生实验：探究影响浮力大小的因素 第一课时,他们在看“死海不死”的故事,课前导入,想一想,将木块投入水中，木块会漂浮在水面上；将铁块投入水中，铁块就会沉入水底。这是为什么？,课前导入,（1）知道浮力的概念，浮力的测量方法； （2）掌握浮力产生的原因；,学习目标,学习目标,思维启动,木块放在水平地面上静止时，受到 和 的作用，这两个力的关系是： 。,重力G,支持力F,重力G和支持力F是一对平衡力,F=G,新知探究,将木块放入水中后，木块向上浮起，最后静止在水面上。木块受到_和_ 的作用。这两个力的关系是 _,F。

15、学生实验：探究影响浮力大小的因素第一课时考点点拨,一、浮力,二、决定浮力大小的因素,注意,1、浮力：一切浸入液体或空气中的物体，都要受到液体或气体对它竖直向上的浮力作用； 2、浮力的测量，利用弹簧测力计，可以测量在液体中下沉物体的浮力大小，物体所受的浮力大小等于它的重力减去它在液体中时弹簧测力计的示数； 3、浮力产生的原因是，上下表面存在压力差。,一、浮力,直击考点,解析,1、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上如图所示图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（ ） AF1 BF2 CF3 DF4,C,。

16、第二节影响加速度的因素第三节探究加速度与力、质量的定量关系学习目标 1.学会用控制变量法研究物理规律.2.掌握定量探究加速度与物体受到的合外力、物体质量关系的方法.3.了解气垫导轨减小摩擦的原理和光电门及数字计时器在实验中的作用.4.能作出物体运动的aF、a图象，并会利用图象发现实验规律一、影响加速度的因素1物体所获得的加速度与物体的受力情况和物体的质量都有关系2加速度的测量：加速度不是一个可以直接测量的量，可通过时间、位移等能直接测量的量去间接地测量加速度例如，由静止开始做匀变速直线运动的物体，可通过测量时间。

17、第二节影响加速度的因素第三节探究加速度与力、质量的定量关系1利用如图1所示的装置探究加速度与力、质量的定量关系，下列说法中正确的是()A保持小车所受拉力不变，只改变小车的质量，就可以探究加速度与力、质量的关系B保持小车质量不变，只改变小车的拉力，就可以探究加速度与力、质量之间的关系C先保持小车所受拉力不变，研究加速度与力的关系；再保持小车质量不变，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量的关系D先保持小车质量不变，研究加速度与力的关系；再保持小车所受拉力不变，研究加速度与质量的关系，最后归纳出。

18、第二节 影响加速度的因素 第三节 探究加速度与力、质量的定量关系,第四章 力与运动,学习目标 1.学会用控制变量法研究物理规律. 2.掌握定量探究加速度与物体受到的合外力、物体质量关系的方法. 3.了解气垫导轨减小摩擦的原理和光电门及数字计时器在实验中的作用. 4.能作出物体运动的aF、a 图象，并会利用图象发现实验规律.,内容索引,技能储备 明确原理 提炼方法,题型演练 学以致用 实训演练,达标检测 检测评价 达标过关,技能储备,一、影响加速度的因素 1.物体所获得的加速度与物体的 和物体的 都有关系. 2.加速度的测量：加速度不是一个可。

19、,第二节 影响加速度的因素 第三节 探究加速度与力、质量 的定量关系,第四章 力与运动,学习目标,1.学会用控制变量法研究物理规律. 2.掌握定量探究加速度与物体受到的合外力、物体质量关系的方法. 3.了解气垫导轨减小摩擦的原理和光电门及数字计时器在实验中的作用.,技能储备,01,1.物体所获得的加速度与物体的_和物体的_都有关系. 2.加速度的测量：加速度不是一个可以直接测量的量，可通过时间、_等能直接测量的量去间接地测量加速度.例如，由静止开始做匀变速直线运动的物体，可通过 测量时间、位移，由位移 间接测量加速度a_.,影响加速度。

20、42影响加速度的因素43探究加速度与力、质量的定量关系1如图1所示是某同学“探究加速度与力、质量的定量关系”实验时安装完毕后，准备释放小车时的装置示意图。另一同学指出了图中的几处错误，其中不正确的是()图1A实验前没有平衡摩擦力B拉小车的细线应与长木板平行C实验中所用电源应为交流电源D小车应靠近打点计时器且打点计时器应距右端较远些解析小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远些，选项D错误。答案D2在“探究加速度与力、质量的定量关系”实验中，为了消除打点计时器和木板对小车阻力的影响，关于该操作环节，下列四种装。