英语教学设计

1、Recycle 1单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书四年级上册复习一。这是一个针对前三个单元的重点句型和重点词汇设计的综合复习单元。 由对话阅读；说一说并连线；看一看、听一听、写一写；看一看，找一找；读一读，匹配句子与图片；玩游戏等活动组成。共分三个课时。第一课时为对话阅读活动，Chen Jie 帮助 John 拿书包，发现他的书包很沉，就好奇地问他书包里装了什么。John 的书包里居然有十本故事书。那是他朋友的。Chen Jie 问谁是他的朋友。John 调皮地让她猜一猜。根据 John 描述的特征，Chen Jie 猜是 Amy，最。

2、Recycle 2单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书四年级上册复习二。这是一个针对第四到第六单元的重点句型和重点词汇设计的综合复习单元。它以西方重要的节日圣诞节为背景，由对话阅读；听一听标序号；听一听，看一看，写一写；看一看， 问一问，答一答；歌曲；游戏等活动组成，共分三个课时。第一课时为对话阅读活动，Chen Jie 和 John 到 Mike 家里过圣诞节，见到了他们家为圣诞做的准备，以及家人，并同其家人共同进餐。通过对话，帮助学生复习了有关房间、家人、饮食等内容的相关词汇和句式。让学生在阅读中整合前。

3、2020 年人教版年人教版( (新起点新起点) )一年级上英语教学计划一年级上英语教学计划 一、学生情况分析：一、学生情况分析： 一年级小朋友刚接触英语，学习兴趣很浓，接受能力、模仿能力很强， 学习习惯初步养成，但由于年龄特点，注意力容易分散，所以在本学期， 还有待培养学生良好的学习习惯，训练学生的听说能力。 一年级共有两个班级，一班有 40 人，二班有 39 人。学生上课时的控 制能力差和思想注。

4、人教版人教版 PEP 三年级上册英语教学计划及进度表三年级上册英语教学计划及进度表 一、学情分析：一、学情分析： 三年级的学生刚学英语，这个年龄段的孩子具有好奇、好学情分析学 生基本情况学习情况活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物， 对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们喜欢引起别人的注意， 重视老师的表扬，不怕犯错，很少有羞怯感；但有个别学生存在顽劣和懒 惰倾向，上课爱搞小动作、。

5、2022022 22022023 3 学年度第一学期四年级英语科授课计划学年度第一学期四年级英语科授课计划 总总 的的 教教 学学 目目 的的 教教 育育 教教 养养 1学习句型 Wheres No.2 Park Street, pleas。

6、2022022 2 2022023 3 学年度第一学期三年级英语教学计划学年度第一学期三年级英语教学计划 一教学现状分析一教学现状分析 英语是中小学阶段的一门重要学科，而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要。

7、 六年级英语教学计划六年级英语教学计划 教学 指导 思想 贯彻落实新课标新课改精神， 培养学生的英语交际能力， 尤其注重培养学生学习英语的兴趣，提高学习英语的积极性。更要使一部分的学生转变思想认为学习英语无用，认为英语课时副课，切切实实提高。

8、译林牛津版七年级上册英语教学计划及进度表译林牛津版七年级上册英语教学计划及进度表 一、指导思想：一、指导思想： 在本学期的英语教学中，要面向全体学生，关注每个学生的情感，激 发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精 神;目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发 展为基础;突出学生主体，尊重个体差异;采用活动途径，倡导参与，采用任 务型的教学模式，让学。

9、牛津译林英语牛津译林英语 8A 教学计划含教学进度表教学计划含教学进度表 一、指导思想：一、指导思想： 以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生， 提高学生的人文素养， 增强实践能力和创新精神。 正确把握英语学科特点， 积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价 值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。 二、教材分析：二、教材分析： 牛。

10、2020 年人教版年人教版( (新起点新起点) ) 二二年级上英语教学计划年级上英语教学计划 一、教学内容一、教学内容 本教材功六个话题：家庭（My family） 、男孩女孩（Boys and girls） 、朋 友 （My friends） 、 社区 （In the community） 、 公园 （In the park） 和节日 （Happy holidays） 。重点词汇有 36 个，。

11、2020-2021 年七年级英语上学期教学计划年七年级英语上学期教学计划 本学期教学时间安排：本学期教学时间安排： 本学期我校从 9 月 1 号开学，预计到 1 月 20 号左右进行期末测试，教 育教学时间大约只有 20 周，在这期间还要进行多次月考和期中测试。时间 相对紧张。所以我对本 一、本学期教学时间安排：一、本学期教学时间安排： 本学期我校从 9 月 1 号开学，预计到 1 月 20 。

12、 姜堰区王石中心小学学科教学计划表 年级： 六年级 科目： 英语 制定者： 时间： 9.1 项项 目目 内内 容容 教学教学 总体目标总体目标 1.能听懂、会说 18 段会话和短文，能在相关语境中运用所学知识进行简单的交流。 2.能正确听、说、认读 91 个三会单词，能正确听、说、认读，并正确书写 84 个四会单词。 3.能用适当的英语完成 6 个游戏。 4.能用适当。

13、牛津深圳版二年级上册英语教学计划牛津深圳版二年级上册英语教学计划 一、学情分析一、学情分析 二年级的学生能够用一些简单的英语与他人交流，也有了少量的英语 单词的积累，本学期要学会认读和正确书写 26 个英文字母。由于低年级学 生的年龄特点：活泼好动，注意力持久的时间不长，所以要继续加强对学 生良好的学习习惯的培养，并经常创设情景让学生运用英语，提高学生学 习英语的兴趣。 教材分析教材分析 本教材是。

14、2 2020020 学年度第一学年度第一学期教学工作计划学期教学工作计划 新学期伊始，为了本学期更好地做好七年级英语教学工作，特做 以下教学计划： 一，一， 指导思想：指导思想： 在本学期的英语教学中，要面向全体学生，关注每个学生的情 感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和 自信心，培养创新精神；目标设计以学生技能，语言知识，情 感态度，学习策略和文化意识的发展为基础，突出学生主体。

15、高一英语上学期教学计划高一英语上学期教学计划 高一上学期是高中教育的起始阶段，是一个全新的起点，因此这一阶段的教 育显得尤为重要。针对我班高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯 实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的原则，长期不懈地抓好 学生学习英语的兴趣和习惯养成。所以特制定英语教学计划如下： 一、一、学生现状分析学生现状分析 这学期我所带的班级是高一年级精英（3）班和精英。

16、2020 年秋译林牛津版四年级上册英语教学计划年秋译林牛津版四年级上册英语教学计划 班级情况分析班级情况分析 本学期担任四（1 ） 、四（2 ）班的英语教学，其中四（ 1）班有 40 个 学生，女生 18 人，男生 21 人，四（ 2）班有 42 个学生，女生 20 人， 男生 22 人。四（1）班的学生普遍基础良好，有个别学生的学习习惯比较 差，他们经常不能自觉完成作业，速度比较慢，而且上课注意。

17、2020 年秋译林版二年级上册英语教学计划年秋译林版二年级上册英语教学计划 一、全册教材分析一、全册教材分析 Story time：该板块主要通过情景对话，着重训练学生的听说技能，提高会 话能力；同时呈现新授词汇、功能项目和句型。 Fun time：通过游戏、制作、角色表演等多种活动，活跃课堂气氛，增强学 生学习英语兴趣，巩固和掌握 Story time 板块所学内容，培养学生听说、 思维、动手等。

18、2020 年秋译林牛津版三年级上册英语教学计划年秋译林牛津版三年级上册英语教学计划 一、教材分析；一、教材分析； 本册教材为新改版教材，主要分一下几个板块： Story time 是单元核心板块。通过生动的课文，帮助学生掌握基本的英语语 言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交 流的能力，促进思维能力的发展，同时提高学生的综合人文素养。 Fun time 是句型操练板块。通。

19、20192020学年PEP六年级下英语教学计划一、教材分析：本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册，是小学阶段最后一册。这两年登封市英语教研室，为了进一步加强小升初衔接，其中和期末题型都进行变化，重在考查学生的综合运用能力。六年级小学生在要对整个小学阶段所学的主要词汇、语言进行比较全面和系统的复习，并能对课本内容进行灵活运用。本册有4个教学单元、个综合复习单元，受疫情影响，河南省名师直播课已对第一二单元进行讲解。二、学情分析从2020年2月10日开始，我们学校英语课先采取的是网上直播和微课结合的形式学习，在学习完。

20、2020 年人教版新目标九年级英语教学计划年人教版新目标九年级英语教学计划 一、学生情况分析：一、学生情况分析： 从整体情况来看，九年级一班学生英语还算不错，优生较多，但后进 生也较多，导致两极分化严重。由于这个班是我一直带出来的，所以学生 学习情况和学生性格都比较理解，这样更容易调整教学方法，更容易走进 学生的内心。所以，上课课堂纪律很好，学生学习也较积极主动，基本能 完成老师布置的任务。有一部。