英语模块五第二单元

1、,单元整理,教科版四上呼吸与消化单元,呼吸与消化单元整理,呼吸,肺活量,呼吸与消化单元整理,鼻腔、口腔、气管、肺,呼吸与消化单元整理,膈肌向下 胸腔扩张,膈肌向上 胸腔收缩,运动后，呼吸和心跳次数都会增加,肺是身体进行气体交换的“中转站”，肺的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量，经常锻炼，可以使肺功能更加强大。,有的活动会使我们呼吸减缓,呼吸与消化单元整理,肺活量是人体吸入最。

2、第二单元学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,第二单元英国议会与国王的斗争,网络构建区,返回,1.手工工场 手工工场是资本主义生产发展早期阶段，劳动社会化的一种基本形式，它的出现，标志着资本主义萌芽的产生。简单协作没有改变手工的劳动工具和操作方法，仅是在同一资本家指挥下协同劳动；工场手工业是以手工技术和雇佣工人的分工为基础的资本主义大生产，它是手工业生产向资本主义机器大工业过渡的准备阶段。

3、单元检测试卷单元检测试卷( (二二) ) (时间：60 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 2.5 分，共 50 分) 马里亚纳海沟(11 21N,142 12E)是世界上最深的海沟，大约形成于 6 000 万年前。读 图，完成 12 题。 1图中 a 位置的地形为( ) A平原 B大陆架 C大陆坡 D洋盆 2下列地形与马里亚纳海沟成因相同的是( ) A地中海 B落基山脉 C东非大裂。

4、第二单元第二单元 单元检测单元检测 (时间：60 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 2 分，共 50 分) 读五种外力作用相互关系示意图，回答 12 题。 1.下列地貌与所示外力作用对应正确的是( ) A.溶洞 B.裂谷 C.沙丘 D.戈壁 2.沙尘暴发生时，“天昏地暗，日月无光”，造成此现象的外力作用属于( ) A. B. C. D. 解析 第 1 题，本题考查外力作用的判断。溶洞。

5、单元学习总结,第二单元 东西方的先哲,内容索引,网络构建,壹,返 回,东西方的先哲,孔子,柏拉图,亚里士多德,生平：在鲁从政周游列国专心文教整理“六经” 思想：仁者爱人、克己复礼、中庸之道、有教无类 地位：万世师表，影响世界,生平：师从苏格拉底周游列国创建柏拉图学园 思想：理念论(哲学)、理想国(政治) 地位：思想泽被后世,生平：师从柏拉图为亚历山大老师创立学园 思想：吾爱吾师，但更爱真理；发展逻辑学；认为法治优 于人治；提出中庸之道 地位：古希腊文化的集大成者，“百科全书式的学者”,知识总结,贰,一、亚里士多德的“中庸”。

6、单元学习总结单元学习总结 比较巴黎和会和华盛顿会议的异同 巴黎和会 华盛顿会议 异 背景 第一次世界大战结束， 列强处理战后 遗留问题 亚太地区列强矛盾尖锐、军备竞 赛激烈 内容 处理战胜国与战败国之间关系， 共同 策划反苏 处理战胜国之间关系，共同支配 中国 影响 主要确立战后帝国主义国家在欧洲、 中东、非洲的新秩序 主要确立战后帝国主义国家在亚 洲、太平洋地区的新秩序 同 目的 第一次世界大战后帝国主义国家重新瓜分世界 性质 均为分赃会议 过程 由少数帝国主义国家操纵，充满矛盾和斗争 内容 涉及中国问题，侵犯中国主权 结。

7、单元检测单元检测(二二) 一、选择题 1.威尔逊的顾问豪斯上校曾在日记中描述：“看来，一切都完了总统很凶， 劳合 乔治很凶，克里孟梭也很凶。总统同他们谈判时，第一次失去了自制” 这是对哪次会议的描述( ) A.华盛顿会议 B.巴黎和会 C.洛迦诺会议 D.1927 年日内瓦裁军会议 答案 B 解析 题干材料描述了美、英、法三国领导人的激烈争吵，原因是都企图按照自 己的意图重新分割世界，这符合巴黎和会的情形。华盛顿会议中不可能出现法国 的激烈争吵。 2.美国总统威尔逊在“十四点原则”中指出：“不论平时和战时，在领海以外， 海洋上的航行有。

8、单元学习总结,第二单元 凡尔赛华盛顿体系下的世界,内容索引,知识总结,壹,时空坐标,线索梳理,归纳比较,比较巴黎和会和华盛顿会议的异同,对凡尔赛华盛顿体系的评价 1.德国是第一次世界大战的主要战败国，对德国的处理是巴黎和会的重要内容。因为对德国的处理涉及英国确保其欧洲霸权地位，法国重建其欧洲霸权地位，美国插手欧洲事务。此外，凡尔赛和约是凡尔赛体系的重要组成部分，条约内容不仅体现出巴黎和会分赃的实质，还体现了帝国主义在重新分割世界过程中的勾结与矛盾。由于对德国的严厉制裁，促使德国最终走上法西斯道路，成为第二次。

9、单元检测单元检测(二二) 一、选择题(共 6 小题，每小题 4 分，共 24 分) 1春秋战国时期，管仲和商鞅变法的相同点是( ) A都代表地主阶级 B都废除井田制 C都以法家思想为理论基础 D都实现富国强兵 答案 D 2 吴起在楚国变法时重用有才能的人， 赏罚严明； 商鞅变法奖励军功， 按军功大小给予赏赐。 这些措施( ) A彻底摧毁了贵族势力 B使贵族子弟失去了参政资格 C沉重打击了贵族特权 D导致新兴地主与贵族对立 答案 C 解析 由“重用有才能的人，赏罚严明”“奖励军功，按军功大小给予赏赐”可知用人依据 才能和军功，沉重打击了贵族特权，故本。

10、单元检测单元检测(二二) 一、选择题 1.春秋战国时期出现的社会现象包括( ) 井田制瓦解 铁农具和牛耕推广 新兴地主开始掌握政权 百家争鸣 争霸战争频繁 A. B. C. D. 答案 D 解析 本题主要考查分析、理解能力。分别从经济、政治、思想、军 事四个方面反映了春秋战国时期的社会现象。 2.诗经记载：周平王东迁后，“高岸为谷，深谷为陵”、“天子之尊与诸侯 无异”。出现这种现象的主要原因是( ) A.周王室内乱，元气大伤 B.诸侯势力日益发展 C.王畿缩小，经济拮据 D.诸侯国拒绝纳贡 答案 B 解析 出现这种现象的主要原因是诸侯与王室的力量对比。

11、单元学习总结单元学习总结 一、全面评价春秋战国时期的变法和改革 1从背景来看 春秋战国时期各诸侯国的变法运动，是生产力发展的结果，顺应了历史发展趋势。 2从改革内容来看 (1)政治上：改善了吏治，大大削弱了旧贵族的特权。 (2)经济上：破坏了井田制，经济得到了进一步的发展。 (3)军事上：奖励军功，提高了军队的战斗力。 3从改革的效果来看 因为各国政治经济发展的不平衡，因而效果各异。总体来说，这些改革不同程度地打击了奴 隶主贵族，废除了旧的奴隶制政治、经济制度，使新兴地主阶级地位得到提升，为以后中央 集权制的建立奠定。

12、单元检测试卷单元检测试卷(二二) 一、选择题(本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。) 1(2018 肇庆高二检测)“育”甲骨文写作，(人，指女人)，(即倒写的“子”，表示 出生的婴儿)。“育”字的小篆为“”，由甲骨文的会意字变为形声字。这说明( ) A甲骨文是最早的文字 B汉字构造是形、义、音紧密结合 C汉字书法艺术独具特色 D汉字演变充满神秘色彩 答案 B 解析 甲骨文是目前所知最早的成熟的汉字，故 A 项错误；通过“会意”和“形声”，形、 义、音相结合来表达一定的意思，是。

13、单元学习总结单元学习总结 中国古代文化发展的阶段性特征 1春秋战国时期：伴随着社会巨变和经济大发展，科技文化和学术思想发展，出现“百家争 鸣”的局面。 诗经和楚辞开创了中国现实主义文学和浪漫主义文学的先河。 2秦汉时期：国家统一，生产发展，对外交往扩大，民族间的联系加强，科技文化奠定了中 国领先世界的地位，汉赋体现了当时经济的繁荣和汉民族的时代自信心。思想领域也逐渐统 一，儒学独尊局面逐渐形成。 3三国两晋南北朝时期：国家分裂，士族政治黑暗，民族大融合加强。反映这一战乱时代的 文化佛教盛行。另外，数学和农学。

14、单元检测试卷单元检测试卷(二二) (时间：150 分钟 满分：150 分) 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分) 阅读下面的文字，完成 13 题。 吟诵，惜之念之的文化遗产 吟诵是学习中国古典诗歌非常重要的入门途径。许多学者的经验表明，高声朗读和吟诵 是学习诗歌和古文的一种方式；不出声音地读，就不能真正对作品的内容、情意有深入的体 会和了解。 吟诵是一种既遵循语言特点，又根据个人理解，依循作品的平仄音韵，把诗中的喜怒哀 乐、感情的起伏变化，通过自己抑扬亢坠的声调表现出来的方式。它比普通朗诵对作品。

15、单元检测试卷单元检测试卷(二二) (时间：150 分钟 满分：150 分) 一、现代文阅读一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分) 阅读下面的文字，完成 13 题。 吟诵，惜之念之的文化遗产 吟诵是学习中国古典诗歌非常重要的入门途径。许多学者的经验表明，高声朗读和吟诵 是学习诗歌和古文的一种方式；不出声音地读，就不能真正对作品的内容、情意有深入的体 会和了解。 吟诵是一种既遵循语言特点，又根据个人理解，依循作品的平仄音韵，把诗中的喜怒哀 乐、感情的起伏变化，通过自己抑扬亢坠的声调表现出来的方式。它比。

16、Great people,Unit 2 Revision,Edison,Columbus,Shakespeare,Mandela,Tchaikovsky,Qian Xuesen,Marie Curie,Yuan Longping,Armstrong,How much do you know about them?,Edison is a great i_ He is an American. He _(发明) over 1,000 _(invent) during his life.,nventor,invented,inventions,Edison,Columbus,Shakespeare,Mandela,Tchaikovsky,Qian Xuesen,Marie Curie,Yuan Longping,Armstrong,How much do you know about them?,Columbus is an _ (Italy).He is an_(探险家). He is one of the 。

17、2019 陕西旅游版五年级英语第二单元测试卷一、选出不同类的一项。( ) 1. A. grandma B. grandpa C. me( ) 2. A. food B. seven C. five( ) 3. A. sweep B. school C. make( ) 4. A. clothes B. windows C. busy( ) 5. A. happy B. helpful C. Monday二、根据情景写短语。Tom 能干人人夸，早起 (整理床铺) (1) _，帮助妈妈 (洗餐具) (2) _，帮助爸爸 (扫地) (3) _，帮助祖母 (浇花) (4) _，在星期日还能 (洗衣服) (5) _，热爱劳动最光荣。三、根据句意及首字母提示补全单词。1. My little sister can w_ the flowers.2. Shes h_ at home.3.。

18、Unit Two Colours单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书三年级上册第二单元。单元主题为 Colours（颜色） 。本单元除了颜色类的词汇之外，还会继续学习如何介绍、问候他人。主情景图通过孩子们去画画时见面的场景，来呈现本单元关于介绍、问候他人的重点句型。本单元共分 A、B、C 三部分。 A 部分共三页，分三课时。第一课时为情景对话和练习部分。Miss White（怀特老师）在向 Mr. Jones 介绍 Miss Green。呈现出介绍人的句子：This is . 以及打招呼用语： Good morning. 接下来的 Draw and say 活动，学生要画出人物。

19、第二单元过关检测对应学生用书 P69 试卷满分 150 分，考试时间 120 分钟。第一部分 听力(共两节，满分 30 分)第一节(共 5 小题；每小题 15 分，满分 75 分)听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的 A、B 、C 三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。Text 1W: Look， Bob! The donation has amounted to 10，000 yuan This money will help us with our planM: How could it not!1What does the man mean?AHe thinks the money is helpfulBHe thinks 。

20、单元测评 Unit 2 Poems(时间：90 分钟 满分：110 分)第一部分 阅读理解(共两节；满分 30 分)第一节 (共 10 小题；每小题 2 分，满分 20 分)阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B 、C 和 D)中，选出最佳选项。ALucky, the Humboldt penguin, isnt trying to make a fashion statement with his beautiful boot. It helps him walk.When Lucky was one month old, his keepers at the Santa Barbara Zoo noticed his leg wasnt growing properly. He walked with a limp (跛行) and developed wounds on the bottom of his foot. So the。