一年级人教版数学下册

1、 )个一组成的。
3一个两位数的个位上是7，十位上是4，这个数是( )，读作( )。
4在中，有( )个三角形。
525连续减3，写出每次减得的差：25、( )、( )、( )。
6用做成一个正方形，字母F的对面是( )，字母C的对面是( )。
7按规律填。
(1)99、88、77、( )、( )、( )。
(2) _ _ _(每空填一个)8在里填上“”“”或“”。
439 337元8分78角568 706元4角5元4角三、聪明选一选。
(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共8分)1一瓶果汁卖4( )。
A分B角C元2用4个不能拼成( )。
A正方形B长方形C圆32张1元，2张5角，5张1角的人民币一共是( )。
A3元B3元5角C10元416比70( )。
A小一些B小得多C大得多四、填数。
(5分)( ) ( )( ) ( )五、趣味百数表。
(1，2题每题2分，3题6分，共10分)1“87”左边的数是( )。
2一共有( )个两位数。
3请根据百数表的顺序填写空格里的数。
56六、解决问题。
(4题9分，5题12分，。

2、到大一个一个地数59后面是70（）。
（3）最小的两位数是11（）。
（4）最大的两位数是90（）。
-2 -（5）83里面有8个十和3个1（）。
（6）69 71（）。
（7）读数和写数都从高位起（）。
三、笔算下列各题（1）3751（2）5723（3）7642（4）2528（5）7862（6）6133四、列式计算（1）一个加数是62，另一个加数是30，和是多少？（2）62减去26，得多少？（3）84减去多少和36相等？五、解决问题。
1.(1)一个熊猫玩具比一个文具盒贵多少钱？-3 -(2)买一个热水瓶和一个毽子共多少钱？(3)丽丽用11元刚好买了哪两样？2一共有15人参加了堆雪人活动。
(1)左边有7人，右边有几人？(2)男生有9人，女生有几人？3.每个小朋友分一盒，这些牛奶够吗？4兰兰和红红共扎了42朵花，其中有30朵是红色的。
兰兰扎了20朵，红红扎了多少朵？-4 -5下面是一(2)班学生最喜欢的小动物的情况。
(1)根据上图填写下表。
(2)喜欢( )的人数最多，喜欢( )和( )的人数同样多。
(3)你能提一个数学问题并解答吗？参考答案期末综合训。

3、42745( )改正：_36(65)25( )改正：_50(73)30( )改正：_四、把算式按得数大小排一排。
(6分)( )( )( )( )( )( )五、在里填上合适的数。
(7分)38443027 35352030939825六、芳芳要送多少个给丽丽，她们的灯笼才同样多？(5分)七、看图列式。
(每题2分，共4分)1. 2.( )( )八、解决问题。
(3题7分，其余每题6分，共25分)1.聪聪买这件上衣付给售货员90元，找回来8元，这件上衣多少钱？2.妈妈准备了3盘苹果，每盘7个，一共有多少个苹果？3.一(1)班28人，一(2)班30人，一(3)班35人。
哪两个班的学生可以一起乘车？4.体育室一共有94根跳绳，其中黄色40根，上周借给一年级30根，体育室还有多少根跳绳？答 案一、二、1. 3 84 72 28 4872 92 74 13 7644 53 50 36 13235 55 59 69 2929 37 45 53 617。

4、教学理念起决定作用，如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然 地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。
所以这学期要加倍努力工作，尽量让学生能 在一种宽舒、融洽的氛围中学习美术，让所有学生轻松接受美术。
其次，学生的学习差异很大，还 有部分学生基础很薄，有待加强练习、提高。
二、教材分析：二、教材分析： （一）、教学目的、要求 1、总目标 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美 术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久 兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学 习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善 人格。
2、各学习领域目标： 按照课程标准的要求，各个学习领域的教学目标制订如下： 造型表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等 方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
设计应用：尝试不同工具，用纸以及身边容易。

5、给三角形涂上绿色,圆涂上黄色。
3.给正方形涂上蓝色。
4.给长方体的前面涂上红色,上面涂上绿色,右边涂上 黄色。
五、填一填。
1.图中正方形有( )个,长方形有( )个,三角形有( )个,平行四边形有( )个,圆有( ) 个。
2.(1) 有( )个, 有( )个, 有( )个, 有( )个。
(2) 来源 :学科网 有( )个, 有( )个, 有( )个。
六、在点子图上画一个正方形和一个长方形。
七、沿虚线折一折。
折出来是( )体,其中 号面与( )号面相对。
八、把一张正 方形纸对折两次,能折成什么图形? 参考答案一、 6 3 1 6 2 3二、略三、四、提示:根据平 面图形和立体图形的特征来解答 。
五、1. 2 3 3 1 22. (1)7 1 1 1 (2)2 2 3六、提示:根据正方形和长方形的特征来画。
七、正方 八、提示:可能是三角形,也可能是长方形,还可能是正方形。
如图:。

6、第五单元认识人民币第2课时简单的计算,基础训练,一,选择题1一块巧克力5元,一根火腿肠1元5角,一块巧克力与一根火腿肠相比,结果是,A价钱一样B便宜3元5角C贵3元5角2想买一个48元书包,可以带,A8张B5张C2张3三个小朋友各买了一本1。

7、第三单元,分类与整理第1课时,分类与整理,基础训练,一,选择题1鸡,羊,鸭,鹅四种动物中,其中不同类的是,A羊B鸭C鹅2下图中,按物品的种类可以分成,种,A2B3C43把下面铅笔分成两组,不可以,A按涂色和没涂色分B按长的和短的分C按削和没。

8、下面各数。
37 89 50 2 100 73 41( )( )( )( )( )( )( )798比90多( )，9比16少( )。
8一张能换( )张或( )张。
9按规律填一填。
(1)(2) 83 81 79 77 ( ) ( ) ( )(3)二、我会辨。
(每题1分，共5分)130和63两个数中的3表示的意义一样。
( )2至少用8个相同的可以拼成一个大正方形。
( )3小明买了一本18元的书，他付了2张9元的钱。
( )4圆是一条封闭的曲线。
( )三、我会选。
(每题1分，共5分)1最大的一位数和最小的两位数相差( )。
A1 B9 C902读数和写数都从( )起。
A个位B十位C最高位3一个一个地数，64后面第3个数是( )。
A61 B66 C674下面最接近20的数是( )。
A23 B18 C125一瓶牛奶卖4( )。
A角B元C分四、我会算。
(1题12分，2题6分，3题6分，共24分)1直接写出得数。
2547221456682026781(477)63551。

9、穷的造型。
3、 描画的影子清晰并且造型基本准确。
课前准备：1、收集剪影作品 2、在大自然中寻找影子。
3、收集马蒂斯的剪 纸作品。
教时数：2 教时 教学过程：第一课时 一、 导入小朋友肯定看过 猪八戒吃西瓜 、 人参娃娃 、 金色的海螺 、 红军桥、济公斗蟋蟀、渔童等诸多美术影片，小朋友有没有觉得它 和其他的卡通片不同呢？我们给它一个恰当的名称叫做皮影戏， 这些影片都是吸 取皮影造型与动作技巧来制作的。
那小朋友知道有关皮影戏的哪些知识呢？ 二、 讲授新课介绍皮影“皮影”是对皮影戏和皮影戏人物 （包括场面道具景物） 制品的通用称谓。
中国皮影艺术，是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独 特艺术品种，是中华民族艺术殿堂里不可或缺的一颗精巧的明珠。
皮影戏是让观 众通过白色布幕，观看一种平面偶人表演的灯影来达到艺术效果的戏剧形式；而 皮影戏中的平面偶人以及场面道具景物，通常是民间艺人用手工，刀雕彩绘而成 的皮制品，故称之为皮影。
看来我们中国的民间艺术真是了不起啊！刚才呢，小朋友已经了解了皮影的 原理， 那我们小朋友是否可以到大自然中， 在我们玩的游戏中去找一找呢？。

10、第七单元找规律第课时找规律,基础训练,一,选择题长方形挡住了颗珠子,挡住了,颗白珠子,颗黑珠子,找规律填数,应填,观察,方框里应填,璐璐给妈妈穿的手链掉了颗珠子,掉的是,处应该填,二,填空题在下面的方格里写,爱,读,书,这三个字,使每行,每。

11、。
4元50角38角60分20角2元6元4角4元6角16角16分54角5元4角二、连一连。
(5分)三、算一算。
(12分)4角5角( )角4元3角5元( )元( )角7元12元( )元8角7角( )元( )角9角3角( )角5角2元4角( )元( )角1元7角( )角6元8角1元4角( )元( )角四、圈出每件物品要付出的钱。
(每题2分，共4分)1.2.五、在合适的答案下面画“”。
(4分)布娃娃的价钱是多少？六、填一填。
(12分)七、我会圈。
(6分)八、用16元钱正好能买下面哪两种物品？(4分)九、购物。
(每题5分，共20分)1.小汽车比花瓶贵多少钱？2.东东用20元正好买了上面的两种物品，他买了什么？3.买一个足球和一袋积木共多少钱？4.欢欢用20元买一辆小汽车要找回多少钱？答 案一、1.元角分2. 10 5 3. 1 5415 6 26 7 6 8 1 8530 16 2 9 7 10 100 806元角元角7二、38元8角38.80元2.00元2元1.50元1元5角59.90元59元9角8角0.80元三、4角5角。

12、术美有初步的了解。
、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。
教学重、难点：通过合理的构图使影子图形作为主体鲜明、饱满的反映在画纸上。
产生对事物外形变化的观察兴趣，提高学生的艺术感受力和理解力。
教学准备：教师：准备皮影、剪影作品、录像，准备投影仪。
学生：收集剪影作品，在大自然中寻找影子。
准备手电筒、彩色纸、画板、作业纸、铅笔。
教学活动过程：第一课时活动一：看影子放有关皮影戏表演的录像，体会其中的乐趣。
利用投影仪做类似的表演。
带领学生来到校园里，在阳光下观察自己和大树及其它事物的影子，感受影子的奇特造型。
试着在阳光下做手影游戏。
活动二：再现影子以游戏的形式与学生一起通过阳光的照射画影子。
学生们自由组合，一人在灯光下做手影游戏，另一人将投影在作业纸上的手影描画下来。
活动三：再造影子通过对物体的旋转，观察由此而产生的不同的影子变化，了解物体外形结构与影子之间的关系。
活动三：创作影子学生在阳光下做出各种形体姿态，互相描画。
创作出美丽的影子。
活动四：美化影子：在描画影子的画中进行联想与添加，使它成为一张完整的创作画。
第二课时活动一：看剪影欣赏民间剪影作品，体会其简洁图形的艺术美。
活。

13、人教版小学美术一年级下册全套教案1影子的游戏教学分析,本节课通过做手影游戏,让每个同学展现自己的,艺术之手,灵巧之手,勤奋之手,等,从中了解了人类的双手不但能劳动,从事艺术活动,帮助其他小朋友,还能传达情感,使学生有把自己的手变成一双勤劳。

14、3,6,9,12,依次增加相同的数,依次减少相同的数,2,2,2,3,1,新知讲解,找找这两组数列的规律好吗？,（1） 5 10 15 20 25,5,35,30,找规律，填数。
,（2） 24 20 16 12 8,4,0,4,4,新知讲解,找规律时，要善于发现数与数之间的和、差关系。
,新知讲解,90 50 70 30 60 20 （） 40 50（）,40 40 40 40 40,找规律，填数。
,90=40+50,70=30+40,60=20+40,40+40=80,80,5040=10,10,发现规律了吗？,新知讲解,5 10 15 20 25,90 50 70 30 60 20 （） 40 50（）,40 40 40 40 40,80,10,这道题的规律与前面的等差数列的规律还一样吗？,相邻的两个数之间的差不变。
,这一题是三个数之间有不变的和或差的关系。
,新知讲解,解决一组内多个数，。

15、 小芳,浩浩,知道了什么？,新知讲解,新知讲解,佳佳 浩浩 小芳,他们一共折了多少个小星星？,你会怎么解决？,6+6+6=18（个）,同数连加,12,我用加法解答。
,新知讲解,佳佳 浩浩 小芳,他们一共折了多少个小星星？,我用是的列表法。
,1,6,2,12,3,18,新知讲解,佳佳 浩浩 小芳,他们一共折了多少个小星星？,我用的是画箭头的方法。
,12,18,我用接着数的方法：6、12、1,新知讲解,1,6,2,12,3,18,18,6、12、1,你喜欢哪一种？,都是先把前两个数相加，再与第三个数相加。
,连加的计算方法:,先把前两个数相加，再加第三个数；,从左往右计算。
,新知讲解,新知讲解,解答正确吗？,佳佳 浩浩 小芳,6+6+6=18（个）,检查一下解答过程。
,口答：他们一共折了18个小星星。
,。

16、这串手链是用颗 、1颗 ，2颗 穿起来的，但掉了2颗珠子。
,新知讲解,这串手链是用1颗 、1颗 ，1颗 穿起来的，但掉了2颗珠子。
,这串手链是用2颗 、1颗 ，2颗 、1颗 穿起来的，但掉了2颗珠子。
,为什么你们发现的规律不同呀？,从左往右,从右往左,新知讲解,从不同的起点，不同的方向看，找到的规律是不一样的。
,新知讲解,小红按规律穿了一串手链，但掉了2颗珠子，掉的是哪2颗？,猜猜小红掉的是那两颗呢？,新知讲解,从左往右看 ，规律是按 重复排列的。
,掉的应该是1颗黄色、1颗蓝色。
,小红按规律穿了一串手链，但掉了2颗珠子，掉的是哪2颗？,?,?,新知讲解,小红按规律穿了一串手链，但掉了2颗珠子，掉的是哪2颗？,?,?,掉的应该是1颗蓝色、1颗黄色。
,从右往左看，规律是按 重复排列的。
,新知讲解,解答正确吗？,?,?,摆出她穿的手链，看符不符合她穿的规律。
,巩固提升,做一做,小英穿了一串手链，但掉了3颗珠子,掉的是哪3颗？,从左往右看，规律是按 重复排列的。
,巩固提升,做一做,小英穿。

17、过渡到“无声的”演唱，从而达到培养学生内心节奏的目的，以及在演唱中与他人合作的能力。
教学过程一、听唱歌曲红眼睛绿眼睛，做游戏。
1、  教师提问：同学们上学是采用什么交通方式到学校的？生：走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。
2、  师：在城市的街道和公路上行走，应注意行人靠右，大人带着，走人行横道，注意看车，看红绿灯信号等等。
在城市交通里，红绿灯是警察的帮手，与警察共同指挥交通秩序，保证行人和车辆的安全通行。
红灯和绿灯各有不同的作用，例如，红灯亮时，车辆行人停止通行，绿灯亮时，车辆行人可以通行。
3、  听音乐，做游戏。
找一名同学手拿一张红纸牌和一张绿纸牌，听教师唱歌，教师唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停一停”时，生举红牌，唱到“绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨车子向前进”时，同学举起绿牌子。
4、  跟唱歌曲红眼睛绿眼睛，做游戏。
跟老师一边唱一边举牌子。
请一名同学做警察举牌，其他同学边唱边扮演行人和车辆，看见红灯停止做动作，看见绿灯继续行走。
二、看图表、作判断，选。

18、人教版一年级下册数学全册教案全册教学理念,让不同的孩子在数学上得到不同的发展,全册教学内容,义务教育课程标准实验教科书小学数学第二册全册教材分析,本册教材一共分为十个单元,包括下面一些内容,认识图形,20以内的退位减法,分类与整理,100以。

19、问题是什么？,28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？,知道了什么?,新知讲解,28个橘子，9个装一袋，,可以装满几袋？,我用的是画圈的方法。
,可以装满3袋还剩1个。
,我用的是画箭头的方法。
,19,1,10,新知讲解,28个橘子，9个装一袋，,可以装满几袋？,也可以用减法解答。
,9,9,9,1,28,连减,19,10,读作：28减9减9，再减9等于,新知讲解,计算连减时，要按从左到右的顺序计算。
,新知讲解,19,10,1,你们喜欢哪一种方法呢？,装满几袋,还剩的数量,新知讲解,解答正确吗？,28个橘子，9个装一袋，,可以装满几袋？,可以用加法检查。
3袋 一共是27个，再加上剩下的1个，正好是28个橘子。
,检查,巩固提升,用30根小棒拼右面的图形，最多可以拼几个？,做一做,3066666=0,最多可以拼5个。
,巩固提升,如果每5个印章换一个苹果，明明能换几个苹果？,18555=3,口答：明明能换3个苹果。
,巩固提升,每个小组分7个面包。
,最多可以分给几个小组？,口答：最多可以分。

20、复出现的规律叫做重复排列的规律。
,新知讲解,找规律，填数。
,2,3,2 3 2 3 2 3,碗是按什么规律排列的。
,碗的排列规律是按 重复排列，看数字的话是2和3为一组的顺序重复出现,观察上面图和数，你发现了什么？,新知讲解,找规律，填数。
,1 3 1 3,1,3,小鸡的排列规律是按 重复排列。
,用数字表示就是1、3重复出现。
,新知讲解,在数学中，数字可以表示相对应图形的个数，所以图形的排列有什么规律，数字的排列就有相应的变化规律。
,巩固提升,按自己喜欢的规律涂色。
,做一做,巩固提升,4,3,4,3,4,3,4,3,摆一摆，填一填。
,做一做,巩固提升,接着画一画，填一填。
,做一做,6 7 6 7 6 7,6,巩固提升,猜一猜下一个是什么？,巩固提升,数学游戏,做动作，猜规律。
,你知道下一个动作是什么吗？,巩固提升,找一找，说一说身边的规律,你有一双 发现的眼睛吗？,春 夏 秋 冬,巩固提升,找一找，说一说身边的规律,课堂小。